早教究竟赋予孩子什么？该如何对孩子进行早教

新手妈妈应该注意哪些育儿常识？

介绍几种新生儿常见的错误护理方法：

1.给新生儿戴小手套

新生儿手脚喜欢乱动，指甲很容易抓伤自己，特别是抓到脸，让大人看了心疼得不行，很多家长会选择给新生儿戴小手套来防止他们抓伤自己。这种做法影响新生儿运动，从而影响新生儿心理发育，属于错误的护理方法。正确的做法是勤给新生儿剪指甲，让他们的指甲平滑不锋利。

2.总想给新生儿喂水

纯母乳的孩子六个月之内完全不用喂水，因为母乳的成分中70%都是水，足以满足婴儿需求。不必要的喂水反倒会给婴儿肾脏造成负担。如果是吃奶粉的婴儿，是需要适当喂水的。

3.为了头发浓密给孩子剃头发

传统思想认为不断地给婴儿剃光头能让孩子头发浓密，其实毫无科学依据，孩子头发浓密与否取决于遗传因素和营养状况，与剃头无关。相反，给太小的孩子剃光头还会损伤婴儿头部毛囊。

作为一位过来人，总结了以下自己曾经的误区供你参考：1.最好少用安抚奶嘴。曾经在坐月子的时候，由于宝宝有时会哭闹，或者是要大人抱着，身边有人建议说给孩子用安抚奶嘴，孩子爸爸买回来后，还好孩子自己拒绝（平时吃母乳）使用，后来才知道，用安抚奶嘴过多的话会影响长牙。所以这么小的宝宝哭闹的时候，最好是父母给予及时的回应，而不是依赖安抚奶嘴。

2.手指护套

很多父母担心新生儿的指甲会抓伤自己的脸蛋，就给宝宝戴上了手套，实际上手套会阻碍孩子手指的活动，弊大于利。

3.孩子一哭就喂奶

孩子哭的原因一般有以下几种：拉了，饿了，困了，不舒服了，要根据实际情况来判断，不能一概认为是饿了，就拿奶给她喝，小宝宝的肠胃功能还比较弱，一旦吃的过多，容易消化不良，引起胃肠问题。

4.不要养成抱着摇睡的习惯，尽量让她自然入睡。

跟饿了就吃一样，正常情况下，孩子困了就会睡。以前不懂，总想时刻把她哄睡，其实可以给她足够的时间玩耍，到了她困的时候自然会入睡，而且摇晃会孩子的大脑发育不好。

我儿子现在快五个月了，闺女已经七周岁了，在带儿子的过程中我经常会想起带闺女的情景，真是觉得带老大和老二心情、方式方法都不太一样，带第一个孩子因为是新手妈妈，什么都是懵懵懂懂，小心翼翼，到了老二时很更多了一些淡定坦然和坚持，因此借助这个话题把我在前后育儿过程的感悟写出来，反省自己从新手妈妈到现在二胎妈妈的一个成长过程，希望对大家有用。1、不能给婴儿捂的太热

新生婴儿看起来都很脆弱，总有给人想保护的感觉。很多爸爸妈妈特别怕婴儿冷，被子盖厚的，衣服穿多的，尤其是家里有老人的，传统的说法“孩子没有六月天”就是说婴儿是没有夏天的，夏天也得穿厚些。我的女儿出生于七月份中旬，正值一年中最热的时候，可婆婆总说孩子不怕热，给孩子穿的长袖长裤，睡觉时还给肚子上盖了一条厚厚的毛巾，不让开空调，我当时也没经验，全听婆婆的。可是第二天孩子和我就热出了一身的痱子，非常难受。后来一些年纪青的同事来看我，都说不能这么捂着孩子，我和婆婆才意识到这样的做法有多么不科学。结合我养育两孩儿的经验，个人认为宝宝在春夏秋三季天和大人穿的厚薄一样，冬天可以比大人穿戴稍后一些即可。如果是男孩，二三岁正是爱跑爱出汗的阶段，冬天和大人同样厚薄就好。2、不能让宝宝吃着奶睡觉

咱们婆婆妈妈那个时代喂奶都是孩子一哭就喂的，所以有可能等宝宝出生时老人们都建议奶睡孩子，其实不然。让宝宝吃着奶睡觉，他习惯了，养成醒了就吮吸，睡觉就得吃奶的不科学的进食方式，极易使宝宝发生消化不良，宝宝含着乳头睡觉还有可能发生意外，比如奶着宝宝妈妈睡着了，或是压着他的鼻子了，极有可能发生宝宝窒息；宝宝含着乳头睡觉对牙齿的发育也不利，容易产生蛀牙。3、日常生活中多仔细观察宝宝的身体

虽说现在的大人都比较注重卫生经常给孩子洗澡，也比较心细常给宝宝换洗内衣等。但是宝宝的有些身体部位新手妈妈可能不太容易留意，比如像宝宝的手缝、脚缝、腿弯处、生殖器的褶皱处、耳朵跟后面等经常会藏有污垢，特别像耳廓处如果我们不够细心的话可能忽视或简单擦洗，这根本清洗不到位，可以用宝宝棉签沾水轻轻擦拭耳廓。如果是男宝宝，一定要每天定时水洗屁屁、生殖器，包括腹股沟的附近，不能只用湿巾或是毛巾蘸水擦洗。男宝宝的生殖器褶皱处特别容易隐藏污垢，也不容易看到，所以要每天定时用水去冲洗，仔细冲洗才能达到彻底清洁的目的。
4、宝宝周围不要放任何可导致窒息的物品

在养育二宝的过程当中，一次意外事件让我意识到太小宝宝周围尽量不放东西，特别是一些毛巾、毛毯、小的玩具等。有一天逗完二宝，我去客厅喝水，只是几秒钟的功夫，就听见了宝宝在屋里哭闹的声音，感觉声音怪怪的，我赶紧一看，一个毛巾平平整整的放在宝宝的脸上，他看不见，呼吸也不顺畅了，手不停地在动，他还不知道抓那个毛巾。原来那个毛巾是我无意中放在他身边的，也不知他是怎么阴差阳错地抓放在了自己的脸上，造成了他的呼吸困难。这件事想来非常后怕。所以新手妈妈切记较小宝宝睡觉的时候周围尽量是空的，冬天宝宝盖的被子是比较厚重的，尽量宝宝睡觉的时候身边有人，以保证他的安全万无一失。

早教究竟赋予孩子什么？该如何对孩子进行早教？

一、先做两个界定

1、年龄界定

按照孩子的成长阶段，0～6岁属于学前教育，也是现在普遍认定的泛早教范围，但由于孩子满3岁都要入幼儿园，所以，本文回答时的早教特指孩子0～3岁的成长期（此时主要是家长自己带，也是成长最重要但最不容易做好的时期！）。

2、属性界定

0～3的整个成长阶段，孩子的意识尚处于懵懂状态，因此传统意义的“教育”叫法针对此年龄段尚需商榷，此处暂时先称之为“养育指导”。

二、任何一种形式的教育都具有如下一些显著的特性（下面只列其中与早教有关的部分）：

1、时效性：孩子成长的每个年龄阶段都有特定的成长内容，与之匹配的是特定的教育内容。一旦错过了此阶段，教育的功效将大大降低甚至无效！

2、自愿性：每个家长基于自身的需要，其实都是自愿让孩子接受教育的。

3、强制性：一旦把孩子交给教育机构，那么就必须按照教育机构的要求开展教育活动，原则上是不允许家长干预的。

4、结果后显性：教育的结果往往很难立刻显现的很明显，特别是早教。

三、孩子0～3岁阶段成长的关键内容

1、孩子的这个阶段，会经历大量的敏感期，例如：口欲期、肛欲期、物权所有、精细动作发展、大动作发展……

2、成长的关键内容，可以笼统的分为“自然探索”和“社会探索”两部分

（1）“自然探索”指的是孩子需要对身边的自然物及环境进行认知，例如：草、树、花、猫、狗、雨、雪、云、桌、椅、门……

（2）“社会探索”指的是孩子需要认知“我、你、他”、“爸爸、妈妈、爷爷、外婆…”、“同伴、玩伴、伙伴”，需要了解基本的社会规则、社会关系、社会现实……

幼儿早教中，父母如何做一个善意的聆听者？

单人录音(1)

在幼儿早教中，父母如何做一个善意的聆听者。

就是说呢在平时的教育中对于孩子的一些问题，家长需要静下心来开聆听。不要立即反驳，因为我们成人的思维已经固化，对于孩子常识中的错误会立刻纠正，反驳甚至指责。其实我们需要想想孩子为什么要这样去说，这样去问？

还有一种人很爱面子，甚至于孩子的话都要十分有逻辑，有礼貌。生怕孩子有一丁点不的一面暴露在外人面前，所以这类人对于孩子教育当中非常急于求成，静不下心来聆听孩子的心声。所谓欲速而不达，你处事方式正是孩子的镜子，父母做不好一个聆听者，孩子也会焦躁不安。

什么事我们家长不要下过早的定论，不要被自己的思维给固化了，而要多听听宝宝的结论会有更新奇的想法。如:前几天，我家二宝跟我说太阳把自己晒黑了，一开始我也想这不瞎说吗，得赶紧纠正。后来想想还是把话听完，结果他的结论果然再次让我感到惊讶！

所以，家长请你们多给孩子几分钟，让宝宝们把话说完，做一个善意的聆听者，你会得到更多惊喜！！

大家好，我是香英，请多关注！

泻药！

1.善意聆听的父母可以“蹲下来”和孩子一样高的高度来感受世界，聆听世界。

2.善意聆听的父母听孩子说话的时候，带着好奇，忘记对错，忘记说教，认真听。

3.善意聆听的父母能够听到到孩子行为和情绪背后的需求，不是只盯着行为和情绪。

把小孩子当成同龄人，有效沟通，以求思想达成一致和感情的通畅。两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为诉说者排忧解难。

到此，以上就是小编对于早教课生活常识教案模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教课生活常识教案模板的3点解答对大家有用。