我儿子读二年级，他智力有点问题。学校现在建议娃娃去读特殊教育学校，我该怎么办

我儿子读二年级，他智力有点问题。学校现在建议娃娃去读特殊教育学校，我该怎么办？

我是小学老师，我来给大家聊聊这个话题。

经常看我问答的友友们，知道我班里也有一个智力有残疾的孩子。他是自闭症孩子。已经严重到影响智力的程度了 ，家长也在医院里开具了他是残障儿童的证明。其实这个孩子去特殊学校里学习是免费的，并且因为残障，将来会享有国家的照顾。我对他家长说过，不要在普通小学里跟读了，我们没有精力，也没有专业干预自闭症方面的知识去帮助他，我们不是特殊教育学校，我们还是以教孩子学知识为主的，对于这样孩子需要的特殊的训练，我们根本不懂这方面的知识，建议他转去特殊学校。

可是他家里因为种种考虑都不想转学校。一是怕去了特殊学校，相当于给孩子扣上了傻子或者弱智的帽子，我觉得家长这就是在掩耳盗铃。这孩子的状况，只要多接触几分钟就可以确定孩子有毛病。二是，孩子的父亲属于再婚家庭，又生了一个健康的孩子，人家后妈有自己的宝宝，他怎么样，人家毫不关心。亲生父亲也只想把他当个宠物一样养大。

昨天上课时，班里有个小女孩，课间收学生的作业了，没顾得去上厕所，上课她就举手要去厕所。我同意后女孩就去了。这个有自闭症的孩子，突然就说：她去干嘛了？我从来没有听到他如此清楚的说过一句话，就说“她去厕所了，怎么你也想去吗？”，他大声说“我去找她”，撒腿就跑出了教室，我怕出问题，赶紧也跑出，他追到女生厕所，就在那里站着，并不进去，可见我平常嘱咐的，男生不能进女生厕所，他也听力进去，他不是完全屏蔽这个世界。他开始慢慢地接收这个世界带给他的信号。

这个孩子给我的感觉就是，如果他的家长肯付出，早对他进行干预，他不一定能和普通人一样，但是他肯定比现在要强很多。

回头看看题主所问的问题。梳理后孩子智力有点问题，学校建议孩子去特殊教育学校，家长不知道怎么办？

智商140以上者接近极高才能（天才），120～140者为很高才能，110～120为高才能，90～110为正常才能，80～90为次正常才能，70-80为临界正常才能，60~70为轻度智力孱弱，50～60为深度智力孱弱，25～60为亚白痴，25以下者为白痴。

并不是老师看着孩子学东西慢就是弱智。

首先你要确定孩子的智商是不是真的有毛病，如果孩子只是没有普通孩子那么聪明，但是达不到智力残疾，那根本不用去啥智特殊教育学校，说实话，那里真的会给孩子带上帽子的，人们不会在拿正常孩子的眼光去看待孩子的。

如果孩子的智力真的不在线，已经属于残疾孩子了。

我认为家长还是考虑把孩子送去特殊学校为好。就算老师不歧视孩子，可是孩子显然不正常，学习肯定也跟不上，跟其他孩子也不是一个频道，班里的小孩子就算在老师的教育监督下不去嘲笑他，可还是会给孩子造成很大的精神压力。如果去了特殊学校，都是一样的孩子，不会出现谁取笑和瞧不起谁的问题了。

我以前邻居家的宝贝就是唐氏综合征，他们夫妻都是教师，孩子妈妈是小学老师，把孩子带在自己班里，小心呵护孩子，因为妈妈是老师，所以班里的小孩子不歧视她，和她玩的还很好。但是孩子毕竟有毛病，就算是妈妈自己怎么尽心教孩子，孩子的学习也差的不行。数学就是考几分。上初中的时候，孩子妈妈果断地送她去了特教中心。

校长开会经常用“没有教不会的学生，只有教不会的老师”来说老师，这句名言有道理吗？

这句话既不科学，也不现实，十分荒唐。

20多年前，我在一所乡镇中学工作。一天来了几位县教研室的教研员，交流时，其中一位教研员就煞有介事的搬出了这句”只有不会教的老师，没有教不好的学生”告诫在场的教师。我当时是第一次听说这句”至理名言”，听了之后，总觉得浑身不舒服，于是就当场和他”讨论”了起来。

首先，这句话不符合科学。

由于方方面面的原因，人自出生的那天起，智商就存在着差异。有的孩子天赋异禀，或过目不忘或出口成章；有的孩子天生反应迟钝，甚至痴呆。对于痴呆的孩子，不要说老师，有的就是现代医学也无能为力，你能将他学不好的原因归咎于老师吗？

在没有特殊教育学校的年代，每所学校都会收到智力低下的孩子。笔者以前就遇到过好几位，其中一位读到12岁，不仅识字不超过10个，甚至连发音都含混不清。为了这个孩子，他父母费尽了心血，耗尽了钱财，大江南北的医院几乎看遍了，但专家教授们都表示无能为力。请问校长和教育专家，要教好这样的孩子符合科学吗？

其次，这句话不符合现实。

在长期的教学实际中，既是再优秀的老师，也会遇到教不好的学生。

我县有位英语教师，由于专业能力强，教学方法好，教学质量高，被校长、同事和家长戏称为“魔术师”。近几年的中考，她所教班的英语人平成绩次次都在108分以上，每次教初一时，家长都要想尽办法将孩子塞到她的班上。然后，这一届，她也遇到了棘手的事，班上有两个同学，无论她想什么法子，成绩都不能及格。请问校长和教育专家，是这位老师不会教吗？

教育是艺术，但也是科学。希望我们的校长和专家们能尊重科学，不要让我们一线的老师戴上脚镣++工作。

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