有些家长不知道怎么教育孩子，学校如何解决这种现象

有些家长不知道怎么教育孩子，学校如何解决这种现象？

学校教育和家庭教育是两个不同的教育方式和教育环境，学校教育和家庭教育都是一个长久而又庞大的教育体系，学校教育是在学生家长的配合下对学生进行的人身安全和知识传授的特定的教育环境，老师和家长是相互友好和理解的履行对学生在学校学习的责任和义务，家长如果不配合老师的工作，老师的工作是很难进行的，老师和家长之间就会产生不必要的矛盾和烦恼，所以，家长的态度如何直接关系到孩子接受教育的质量与否，家庭教育是一个有系统的专业的成人教育，家长对学校的工作是配合的，学校再去做家长的思想工作是需要时间和精力的，影响对学生的正常化教育。学校可以有一个专业的成人教育团队，专门做家长的思想工作和传播家庭教育常识，慢慢的塑造家长在家庭教育中的重要角色，如果家长的态度和观念不改变，会直接影响到对孩子和学校的正常化教育，家长的角色是至关重要的，孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，如何培养祖国的未来，家长是孩子和学校的第一个老师，可见，家长的教育素养和孩子的未来是紧密相关的，可以成就一个天才，也可以毁灭一个天才！

人，一般要接受家庭，学校，社会，自我四种教育。家庭教育对一个人的影响是最重要的，影响的时间是终身的，家庭教育的好坏直接影响着人的前途和命运。但是，由于年轻家长都忙着工作忙着挣钱，孩子都交给了爷爷奶奶外公外婆照管。这样一来，家庭教育的重担就自然而然的落在了他们肩上。

进入社会主义新时代，教育思想教育观念几经更新，家庭教育的思想观念也发生了很大变化。对于许多思想陈旧，不爱学习的老年人来说，不知道怎么教育孩子，或者教育方法有问题，成了当今社会家庭教育的一大症结。

作为教育的主体，为了使教育形成合力，取得教育效果的最大化，学校，老师就有必要解决有些家长不知道怎么教育孩子的问题。

那么，学校怎样解决家长不知道怎么教育孩子的问题呢？

一，学校要开全课程开足课时，让每一节课落到实处。在中小学课程中，德智体美劳课程都有，特别是《品德与生活》，《品德与社会》等课程。其内容包括了品德的培养 ，生活常识，儿童的发展 ，情感态度行为习惯养成，知识技能的培养等等，这都是孩子健康成长的必修课，其教育内容比家庭教育内容更全面更系统。但是，有些学校特别是农村中小学，由于师资力量不足，这些课程有的就作为副科给砍了，有的虽然显示在课程表上，但也只是为了应付上级检查而已。

二，利用家长会，向家长宣传家庭教育的常识和方法。家长会是向家长宣传家教常识的好机会。学校班主任，要充分利用这个机会，精心准备，适时宣讲。

传统教育观念认为，家庭教育就是父母对子女实施的教育。即父母有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响。而现代观念认为，家庭教育应该是家庭成员（包括父母和子女等）之间的相互影响和教育。所以，

1.教育要做到一致性。不能要求二毛餐前便后要洗手，大毛就可以不洗；爸爸说先做作业后玩耍，奶奶却说你让他先玩一会儿吧！

2.教育要以培养良好习惯为主。包括举止文明的习惯，尊重他人的习惯，诚实守信的习惯，雷厉风行的习惯，勤俭节约的习惯，懂得感恩的习惯，遵守规则的习惯，自理自立的习惯，锻炼身体的习惯，讲究卫生的喜欢，自主学习的习惯等等。

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