孩子在上初二,由于换了英语老师,新老师的课孩子听不懂,怎么办

自己的数学很差,老师讲的也听不懂,该怎么办?你好,我是一名北大在读博士生,当过7年初高中生家教。我从高一数学90分提升到高考数学145分,最终被北京大学录取。我根据我教过上千名的高中生,发现很多学生在学习数学这门科目上,都有一定的难度,都遇

自己的数学很差,老师讲的也听不懂,该怎么办

你好,我是一名北大在读博士生,当过7年初高中生家教。

我从高一数学90分提升到高考数学145分,最终被北京大学录取。

我根据我教过上千名的高中生,发现很多学生在学习数学这门科目上,都有一定的难度,都遇到想要甚至要放弃数学的念头。

如果需要这本书的童鞋可以私信:领书,我会免费送给大家。

但你目前遇到的问题是,老师讲的你听不懂,所以关键在于听不懂。

那么我们应该如何解答【听不懂】这个问题?

数学听不懂主要有以下几个原因:

第一,数学很难,听不懂;

第二,课上注意力不集中,心不在焉,不知道老师在讲什么;

第三,课前没有做好预习工作,课上跟不上老师的进度,听不懂老师讲课的内容;

第四,没有形成自己的一套数学学习方法,数学题就是天书。

我们可以根据不同的原因进行数学知识上的弥补。

如果你课上注意力不集中,那么你需要采取一些办法提高自己上课的注意力。犯困的时候,大口喝水,或者站起来听讲。课上如果跟不上老师的进度,那么课下真的很难再追上。

如果你是课上跟不上老师进度,那么你一定要做好课前的预习工作。预习不是简单地把课本简单地浏览一遍,而是把自己不会的标记出来,课上认真听。

如果你没有形成自己的数学方法而学不会数学,那么你需要做的是找到适合自己的数学方法,有的学生数学成绩从30分提高到100分,就是因为找到了数学学习方法。

如果你真的觉得数学很难,实在学不会,那么你需要掌握基础知识,至少保证考试的时候,基础题能够写出来。

有的学生数学成绩实在不好,严重拉低了整体的分数,这个时候,你需要找到自己比较强的科目,保证自己能拿高分的科目拿到最高的分数,也能减轻一些数学上的压力。

孩子在上初二由于换了英语老师新老师的课孩子听不懂,怎么办?

这个问题您只能从自己方面解决问题,此刻抱怨学校和老师都没用,只会让孩子心里对新老师有排斥心理。先分析这个听不懂有哪些方面原因,然后依次对症解决:

一 新老师的发音,语速问题

如果对老师的发音,语速很难接受。这个就多适应吧,毕竟要老师调整很难。可以通过有意识的训练自己快速朗读课文,提升自己的听力输入量,面对老师较快的语速,逐渐跟上。

二 新老师上课进度较快

如果因为老师进度快而听不懂,那就是基础不牢固。老师上课会照顾大部分同学的进度,要求老师放慢速度不实际,就在家做好预习和复习,多刷题,多背知识点。而且初二上册内容较简单,到下册才难度增大,孩子需要尽快打牢基础。

三 多提升自身基础,自身强,老师的因素就弱了

建议目前在英语方面加大时间投入,先提升自己的英语基础,不要觉得英语突然听不懂是老师的因素,想也无益。打牢基础才是关键。

希望对您有帮助,欢迎沟通。

我目前是从事初三的数学老师,孩子突换老师,不适应是肯定的,但是基本这个适应期在1-2周应该有所好转,因为学校教学是面对大众,所以只能尽可能的让学生去适应老师,多问,多思,多沟通,增加与任课老师的沟通,让孩子喜欢上和老师讲话,我相信孩子会在课堂上更加游刃有余。

本人新高一,课上有好好听课,但就是听不懂,有点不知道该怎么学习了,能给一些靠谱的学习方法吗?

你好,我是清扬,我来回答这个问题。

题主是高一新生,课堂上有好好听课,但是听不懂,因此提问寻求帮助。从这里可以看出,你是一个有上进心的孩子,这一点值得肯定。

那我们进入正题,上课好好听讲,但是听不懂,不知道怎么学习了,那我们就来聊一聊!

初中知识注重结果,上学时老师要求死记硬背的内容较多,多背多记就能取得优异的成绩。

高中知识注重知识的内在联系与生成过程,要求学生在理解记忆的基础上掌握知识点,同时对所学知识学会融会贯通。因此,对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求,提高自学能力和思维能力就显得尤为重要

(1)做好课前的预习。在课前预习过程中,明确本节课的学习目标,理清学习思路,同时找出预习过程中不明白的知识点与问题,做好标记。这些不明白的知识点也是我们上课时要着重听老师讲解的部分。

(2)抓住课堂是关键。课堂听讲时,把侧重点放在预习中你不明白的问题上,老师讲解的过程中,认真听讲,课后及时做好笔记。课堂练习过程中,你也要积极参与进来,通过回答问题,上黑板做题,把问题暴露给老师。那么,老师在讲解时,就是针对你的问题进行专门的讲解。

(3)课后有问题及时问。越是上课问题多的地方,越要迎难而上。没有听懂,及时问老师问同学。这里要做到“不耻下问”,哪怕是很简单的问题,不懂就问,不要怕老师同学“笑话”你。

(4)重视练习,特别关注中低档题的练习。针对目前你的基础,选题时不要选高档题,重视基础知识的落实与巩固。同时,多思考,找出题型设计中考查的知识点,有目的做题,提高解题的能力,掌握做题技巧。

到此,以上就是小编对于不懂老师祝福语的问题就介绍到这了,希望介绍关于不懂老师祝福语的3点解答对大家有用。

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