儿童的视力发育有怎样的特点呢?家长们要知道的儿童视觉发育规律

儿童的视力发育有怎样的特点呢?家长们要知道的儿童视觉发育规律

据国家卫健委在2018年6月发布消息称，我国近视人数超4.5亿，小学生近视比例为45.7%，初中生74.4%，高中生83.3%，大学生高达87.7%。

我国近视人数已居世界首位，儿童青少年近视率不断攀升，低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。

近年来，“小眼镜”缘何越来越多？专家指出，青少年近视主要跟过度用眼和近距离视物有关，主要是孩子对手机、电脑等带电子屏幕产品的过度使用。

防控近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力。

教育部、国家卫健委共同发布《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，明确了综合防控指标，对各级政府、学校、医疗机构也都做了具体的要求。

作为家长，我们应该做些什么呢？如下几个建议可参考——

其一，了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。避免不良用眼行为，不熬夜、少吃糖、不挑食，早发现早干预。

其二，应增加户外活动和体育锻炼，使其每天接触自然光的时间达60分钟以上，每周参加中等强度体育活动3次以上。

其三，控制电子产品使用，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。家长要配合学校减轻课外学习负担，坚决避免学校减负，家庭增负。

以上三个方法可防控孩子近视。当然，如果你有更好的方法，也请给大象老师留言。我会把精彩的留言选出来，与广大家长朋友分享。

儿童视觉发展主要表现在，视觉适应，视敏度，颜色视觉几个方面；新生儿一出生就具有一定的视觉分辨和视觉记忆力；视敏度就是我们常说的视力，婴儿出生后前半年是视觉发展的关键时期，6个月左右的婴儿的视敏度即可达到成人的视力水平；出生4个月的婴儿就能够像成人一样区分不同范畴的色调，研究发现，3岁儿童还不能很好区分各种颜色的色调，比如蓝和天蓝，红和粉红，4岁开始区分颜色细微变化能力才得以发展，5岁不仅注意色调，而且还注意到颜色的饱和度和明度，6到7岁区别色调明度和饱和度的细微差别能力进一步提高，换句话说就是，一般4岁儿童能将基本颜色与其名称联系在一起，5到7岁能正确命名常见颜色。儿童的视觉能力是可以通过训练提高的噢。

五岁以前的儿童，视力很弱，一般不超越1.0，六岁时才干到达成人的水平。

　　刚出生的婴儿仅能知道眼前手的摇摆，不过间隔很有限，如果在20～25厘米处悬挂一个汽球，左右摇摆，这时小儿两只眼能凝视45度范围，4周时可达90度，3个月时可达180度。大约在6周曾经，双眼表现出轻度的辐辏(两只眼同视一物的现象)，但要到4个月时才干协调得好，如6个月时仍不能双眼同视一物就是异常情况。3个月时能凝视近处的物品，眼球能自在运动，但这时的视力仅0.01到0.02。4个月时开端会区分色彩，能对双眼的视线进行调整，6个月时视力为0.04～0.06。在这期间，不能用较强而会集的光线直接照眼，室内的光线不宜过强，但也不宜过暗，应光线柔软、色调明显，不要过火单一，要给予多种色调的刺激，以促进色觉的发育和形成。

　　当小儿1岁时视力为0.2～0.4，2岁时视力可到达0.5～0.6，到了3岁时，视力能到达1.0以上者大约有60～70%，5岁时到达1.0以上者达83%。从3岁到5岁这段时间是视力进步最快的阶段，6岁时视力大致可到达成人的水平。

　　依据小儿视力发育及特点，4岁曾经，不宜勉强让孩子在光线不足或光线过强的环境中作较精密的工作，如写字、画图等。目前许多父母对2～3岁的孩子就强迫他们每天去识字、写字，这不利于视力的发育。5岁曾经，主要是使孩子养成良好的看东西的姿势，培养其眼球运动的灵活性及区分物体色彩、形状的才能，而不一定要让他们认识多少字或会写多少字，这些是以后的工作。过早地去做这些事，会影响视力的发育

到此，以上就是小编对于日常生活科普常识儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于日常生活科普常识儿童的1点解答对大家有用。