看四年级语文《四时田园杂兴》3条感悟，条条助力孩子写作水平升级

1、杂兴：即对眼前事物触景生情，根据当事兴致即兴而写的作品。由此可以让孩子知道，诗歌以及文章都是自己有感而发时才能写出情致。因为很多时候，创作并不是你刻意想着去写点儿什么时，才能进行，而是只要有了感想，就应及时写下来或记录下来，而这便是最好的

　　1、杂兴：即对眼前事物触景生情，根据当事兴致即兴而写的作品。

　　由此可以让孩子知道，诗歌以及文章都是自己有感而发时才能写出情致。因为很多时候，创作并不是你刻意想着去写点儿什么时，才能进行，而是只要有了感想，就应及时写下来或记录下来，而这便是最好的创作时机。很多名篇都是长期思索，偶然得之，而这“偶然得之”的只言片语，往往是最有情致，最不可多得的耐人寻味之作。

　　很多名篇也都是只言片语记得多了，串联起来就可以修改成一篇很有意味、很有道理的佳作的。

　　所以说，“杂兴”往往最新鲜，最真情，最有意味和不可多得。

　　2、认清了这首诗中的6组“对仗”，就等于掌握了做诗的“诀窍”。这可极大地提高我们写诗的水平和冲动，也会让孩子常常有做诗的兴致。而这，才是“最有价值的学习结果”。

　　想知道这六组“对仗”是什么？请看下图：

　　看到写诗的规律了吗？只要找到“相近的名词、相近的形容词”或“相近的名词、相近的动词”，就可以很快组成诗的初版。再细审一下，改一改，一首工整又含义丰富的诗就写成了。

　　你学会了吗？用这种方法，你可以对身边任何常见的物体进行抒情诗写作，而且手到擒来。

　　小诗人们，赶快试一下吧。

　　3、在文章中时不时穿插一两首诗，而且是根据文章内容所写，那就将极大地提高文章的质量和可读性，一定会让你的作文或文章瞬间熠熠生辉。

　　你觉得呢？快用起来吧。祝你成功！

　　4、附：即兴小诗一首

　　有感而发写情致，

　　最是新鲜意味浓。

　　学会对仗即“诀窍”，

　　身边无事不成诗。