影响遗忘的主要因素有哪些

生活中最难得是什么

谢邀请:生活中最难得是什么？答:我认为在生活中，一个人生活在这个世上，只有自己跟自己做思想斗争，战胜自己才能坚强。因为生活总会遇见这样或者那样事情，自己必须保持冷静心里状态。所以在生活中敢于战胜自己，才是最难得的。因为人无完人，谁能无过。敢于认识自己，战胜自己的决心，生活一定会很快乐。谢谢！

我认为看病最难，其他的，还都说得过去。给我一个健康的身体，我可以通过坚苦奋斗，加之头脑和平常掌握的知识，我会混上一个不错的生活的。仅管现在赚钱很难，可是所有通向成功的门，并没有完全被关死。

怕的就是生病。人一旦生病，你会面临着一大堆庸医，把小病给你弄成大病，大病带来的后果就是以前的努力完全归于失败。

你会不知不觉落入一个怪圈之中，越看病，病越重，花的钱越多。

要奋斗，就得拼搏。拼搏带来的后果就是近一步损害健康。我们中国人的整体健康情况是很成问题的，这早已成为一个潜在的危机。谢谢。

说二说，在生活中，难得糊涂成了A多人的口头禅。这给生活中，最难得到的是两码事。生活中有各种理想，各种追求，君子好求等。不论是哪一种追求哪一种理想，都是信任的结果。没有了互相信任，就是意想天开，一事无成，生活会一度渺茫。在人们生活的交往中，如果没有仁，义，礼，致，信，没有了善良，平等，互助，和谐，平安，追求，理想。人生都用难得糊涂来指导生活，运用生活，其不是一个郁闷的世界，糊涂生活，猪一般的坦荡任宰。因此说，生活中最难得的就是，对生活的理想，对生活追求，对生活信任，对生活完美，对大自然的享受，对人与之间美好的，诚信的，友谊的交往。这就是人们生活中最难得的。浅谈人们生活之难得。个人观点不足指正。

影响遗忘的主要因素有哪些

1、学习材料的性质。 有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢；形象、直观的材料比抽象的材料遗忘得慢；比较长的、难度较大的材料遗忘快；材料的系列位置不同，保持效果也有差异。

凡是能引起主体兴趣，符合主体需要、动机，激起主体强烈情绪，在主体的工作、学习、生活上具有重要意义的材料，一般不易遗忘。反之，则遗忘得快。

2、识记材料的数量和学习程度。 材料越多，越容易遗忘。学习程度太小或太大，都不利于对知识的记忆。实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到 50%，记忆效果最好。

3、记忆任务的长久性与重要性

每个年代的人的童年记忆都不同，谈谈你所经历的童年有什么特别难以忘记的经历

童年是每个人一生中最重要的时期，也是最快乐，无忧无虑的时期，童年的一切经历也会影响一个人的一生。在每个人的童年，都有很多有趣的事情，有调皮捣蛋的，有哭笑不得的，当然，也有被爸爸妈妈棍棒教育的“惨痛时刻”……对于我来讲，我最深刻的一次经历莫过于被爸爸追着到处跑……

记得小学二年级的时候，那时候大家都还是用铅笔写作业，可以说大多数人都是用铅笔，也有少数人用的是圆珠笔，但是虽然这样，老师们还是要求大家要尽量中铅笔写作业，因为这样好修改错误之处。我也用铅笔的，有各种各样的铅笔，长的短的，各种图案，都整整齐齐的躺在我的文具盒里……比很多同学的铅笔都要多，这完全归功于我在外工作的爸爸，爸爸在铁路工程公司工作，常年在外，偶尔回家，每次回家都会给我带铅笔，削笔刀，还有那种塑料封面的笔记本，我都很喜欢，也很开心。有一天，爸爸又回来了，一进家，就对我说，你看看我给你带的什么礼物呢？只见爸爸冲包包里掏出来一个小盒子，递给我，我摸索了半天，才打开了，里面有支钢笔🖋，我之前在电视上见过这种笔，所以我一下子就看出来了。我拿出钢笔，高兴的给妈妈看，黑邻居小伙伴看，然后再炫耀了半天后我就装进了我的文具盒里，因为我要拿到学校去，给同学们看，这是爸爸给我买的钢笔！第二天，我拿着钢笔在同学们面前炫耀了一番，收获了无数羡慕的眼神后，放学时候，我把钢笔挂在我的T恤衫领口，背着书包回家了……到家后，爸爸问我你的钢笔呢，我说在这儿呢，我朝他晃了一下领口的钢笔冒上的卡子，钢笔在衣服里面，卡子露了出来。我突然感觉不对劲，怎么那么轻啊……我掀起衣服一看，完了完了，就剩下一个笔帽了……钢笔的下面部分不见了……爸爸显然生气了，我一脸茫然的不知怎么办才好……我害怕爸爸妈妈生气。害怕极了。过了一会儿，爸爸对我说，没关系（但其实应该有关系，那时候铅笔才一毛钱不到，而钢笔要好几块啊），丟了就算了，也不好找，估计放学路上早就丟了，但是你要记住，以后所有的东西，都要懂得爱护和珍惜，尤其是不要炫耀，你说你有文具盒不放，你挂在领口上是什么情况，怕别人不知道你有一支钢笔吗？这就是炫耀的代价。听完爸爸的话，我惭愧的低下了头，知道自己错了。这就是我当年的经历，多年以后，回想起来，我都感谢爸爸给我说的话，直到今天，我都懂得凡事低调不张扬，不炫耀，我想这些对我的生活也起到了很大的作用。感谢父亲！

四年级的那个冬天，那天寒风嗖嗖天还没破晓，梦境被一阵聒噪声分崩离析，我迅速起床把闹钟关掉，心里想着今天是要参加数学竞赛啊，得弄快一些。母亲也迷迷糊糊起床了，她知道我今天要比赛，待我洗漱完毕，便听见母亲悠悠的声音“走吧，今天去吃羊肉粉！”欣喜之下，便和母亲出门了。巷子四周是被一片黑暗笼罩，出了巷子才是一条青石板斜坡小路，趁着月光，可以看见青石板小路上像是洒满了盐，锃亮极了！倏然间母亲一个趔趄，双手在空中划了个半圆，便一屁股滑倒在地，所幸并无大碍，母亲只是尴尬一笑，拍了拍衣襟上的尘土，便继续前行。一路上除了嘱咐我考试不要紧张之外，我俩便陷入沉默。一会儿便到离家较近的这家“夏林羊肉粉”，一阵嘈杂的气息扑面而来，我进去后找了个靠角落的位子坐下，周围人很多，我拘谨地坐在那，等待着母亲。这时母亲走了过来，弯下腰对我说：“吃了就去考试哦，好好考，别太紧张。”“你不吃吗？”我反问，母亲摇了摇头说：“不了，我先回去了！”我无奈点点头，“老板，给那边那个娃娃多加些酸萝卜”，母亲的声音又一次娓娓传来，我扭头一看，母亲的背影已被熙攘的人群淹没。回过头来，老板已经把一碗加了两大勺酸萝卜的羊肉粉端到我面前，我几大口就把它全部吃完，甚至一滴汤都不剩，我知道，这碗两块五的羊肉粉里装载着一个母亲对儿子的希望。

我的童年最美好的、最难忘的记忆便是那段当野孩子的记忆，每天早晨起来，带着我的三两个小弟到处乱逛，惩奸除恶，行下仗义（我规定每个人手中必须拿着一根棍子）。没到一块地方我都会撒一泡尿，没见到一颗数我都会尝试着去爬（其实就能爬一米）,每看到一个打火机我都会捡（我超级会修打火机）。

就这样，快快活活地过了两三年，爸妈把我带了出去，从此以后，我与孤独相伴，与寂寞为伍。

长大后的我经常一个人孤独落寞地看着窗外抽烟，我仿佛看到了过去，我知道再也回不去了。

岁月会遗忘一切，沧海遗忘了桑田，风花遗忘了雪月，青春遗忘了90后，就像我家屋后那课歪脖子树遗忘了我一样。

谁的童年不多彩，谁的童年不难忘？我的童年也不例外。

虽然童年的日子已经一去不复返，但童年的回忆总是历久弥新，绚丽多彩，犹如色彩缤纷的万花筒。回想起来，一件件的往事仿佛还在昨天，那一阵阵清脆响亮的笑声仿佛还在耳边回响。去小溪里戏水，洗澡，抓鱼，是我和小伙伴们最喜欢做的一件事情，也是最美好难忘的回忆。

那时候的家乡，空气清新，环境优美，微风吹过，一片翠绿的竹林，在风中摇曳，发出沙沙的响声，仿佛是一曲曲美妙的音乐，又像一个个婀娜多姿的少女，在随风摇摆，给家乡更增添了几分诗意。一条清澈的小溪清澈见底，浅浅的黄沙和一些小的石头静静地躺在小溪里，小溪的两旁生长着一些嫩绿的小草，一些小鱼小虾也喜欢在小溪里游来游去，似乎也来和我们一起凑热闹。小伙伴们都喜欢拿着一种用竹篾做的工具去捞鱼。因为那种工具是用竹子做成的，有许多缝隙，水可以从缝隙里流出来，而小鱼就留在那上面了。我们非常喜欢去小溪里玩耍，那儿简直就成了我们童年的乐园。我们常常把小鱼小虾捉起来放在一个玻璃瓶里，给它们喂食，看小鱼在水里游，是多么快乐的一件事啊！

弹指一挥间，时间一晃而过，但在童年时期留下的那些美好回忆，仿佛化成了一条条清澈见底的小溪和一条条游来游去的小鱼小虾，伴着缓缓流淌的涓涓溪流，在我漫长而短暂的人生道路上为我吟唱着，滋润着我的心田，同时也在时时告诉我，无论生活多么艰难，路上遇到多少挫折，也要记住，别忘了保持一颗童心继续开心前行。

我的童年是我今天的梦魇！记得那时候六岁上幼儿园，和现在上小学一个年龄，基本上两年学前班就把现在一年级的知识学完了，我上小班时学得可带劲了，还当了班长，好景不长升大班的时候，老师把我带进了一年级的教室，人家都上了一星期课了，我插班了，整个学校里都传出神童了，我妈也到处宣扬我跳班了，没有人问问我怎么想，也没人管我跟的上课不，更没人管那个年代的拔苗助长的歪风，关键是上半天课下地劳动半天，他妈我的七岁也打十斤猪草，背不动老师第二天还让我站着听课，恨死那个年代的父母老师了，更悲催的是勉强上了一年，第二年我死活要蹲班回到我从前的班，我妈没拧过我，又开学了我兴高采烈的去上学，班里的同学都在用异样的眼光看我一个小丑，老师把所有蹲班生放在了最前排，我没说什么下决心从头开始好好学，终于在期末考试考了第二名，老师说前十名有选三好生资格，蹲班生没资格，然后的日子是我什么都没资格，这个老师一直带我们到二年级，在升三年级前她把叫到教室外，对我说对不起，我这两年一直打压你别恨老师，我病了要辞职了！我不记得我当时说没说什么，我之后的小学生涯还算顺利！但最终初中毕业也没有考上任何学校就去打工了！我拼命把儿女都培养成大学生来慰济我的遗憾，我们那时候的童年是放学了洗全家人的衣服，做饭喂猪濑野菜！假如能有来生我一定做个飞鸟，鸟的世界一定比人快乐简单！我有时侯也觉得自己白活这一辈子，好搞笑的一生！

对于记笔记，有什么小妙招

开会需要记笔记。根据我以前开会需要整理会议纪要的经验，因为大家都是手速跟不上脑子运转，会漏很多内容，我一般用手机录音功能，把会议内容录下来，在写会议纪要时在没有思路的地方把录音在放一下找找思路。不知道你记得是什么笔记？

有 我在备考的时候会准备两个笔记本，一个是易错知识本，一个是总结归纳本。易错知识本，这个就不多说了，每个人都知道的，就是自己做练习题与模拟题时，经常出错的知识点，一定要记在本子上，反复看，反复纠正。另一个就是总结归纳本，虽然有时一些参考书上有总结归纳知识点，但总觉得没有自己总结的印象深刻。，根据自己的方法总结归纳了很多知识点，虽然这些知识都是书上的，但自己归纳后，总是不容易忘。

大名鼎鼎的“康奈尔笔记法”，又称“5R笔记法”，简单易学，在网上享有盛誉，它由康奈尔大学的沃尔特·鲍克（Walter·Pauk）教授率先提出。在他的畅销书《如何在大学学习》（How to study in College）中提倡这种方法。“康奈尔笔记法”适用于各类讲座以及课堂笔记，尤其是课后复习，考前复习。是期中、期末、考研……各类考试必备的笔记方法。

接下来就让我们一起看看如何记录和使用“康奈尔笔记法”。

我们对笔记本页面进行规划布局。通过在笔记本上划两横一竖三条线，将一页纸分为三部分——笔记栏(Notes Column)、提示栏(Cue Column)和总结栏(Summaries)。“笔记栏”位于页面的右侧，宽度通常是左侧“提示栏”宽度的两倍，“总结栏”位于页面的最底部，通常为五至七行。

分场景来回答吧

1.在书店看书，看到书中精彩内容，可以用印象笔记直接拍摄保存，后续可以OCR识别，通过文字就能搜索到，十分方便高效

2.如果是听课或者参会，可以直接录音加上用笔记下关键词，注意一定是词而不是整句，一定要有思考精简的过程，间隔一段时间来整理还原内容，以一定的结构来呈现（比如树状结构，序列，关联等等），这样就成了你自己的知识晶体，如有遗忘，就听一遍录音，这种间隔式的检索回顾法是使信息或者知识真正活化成自身营养并且方便今后实际应用的绝佳方法

3.任何时候，自己不经意的一个奇思妙想会莫名其妙蹦出来，一定把它用笔记下来，哪怕一句话，都是将来自己精妙的创意素材，不记下来的话，那只能是灵光乍现，也就永远错过了

记忆知识有哪些方法

“催眠记忆法”太神奇了，快来教会你的孩子！

催眠是西方的一个词，它既不同于鼾睡时什么也不知道，也不同于一天到晚，心处在烦躁散乱的状态。它是介于一种似睡非睡、好象在睡觉，却又没睡着的状态。在这个迷糊又有点清楚的状态下，去进行已会背，但需再次复习的知识，其效果出奇的好！无论是提取记忆，还是再次加深复习，催眠记忆法的功效，绝对比清醒状态强。其实道理也很浅显，催眠状态让大脑彻底放松，记忆效果当然不错，而且操作也不难，孩子多搞几次都能做到。今天就由小编来讲一讲这个催眠记忆法，此法非常神奇，学会以后，对于孩子来说是打开了一扇新的记忆大门：

首先，你放松的趴在桌子上，头自然放在左胳膊上睡觉，闭上眼睛。另一支手拿上笔，放在一个很大的白纸上，准备着闭眼写字。然后让自己进入睡觉状态但又没真睡着。因为此时你是闭着眼的，所以你会没有方向、没有大小的感觉，你的大脑会非常放松，这时候旁边的人或者是通过录音把要复习的东西，通过语音传到你的耳朵里，你就在这似睡非睡的状态下，用右手在纸上随意的听写出来。大家可以尝试一下。它的原理就是让大脑高度放松，去复习以前记住的知识。

到此，以上就是小编对于生活中被遗忘的常识有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活中被遗忘的常识有哪些的5点解答对大家有用。