生活常识自制绘本故事教案中班

陪孩子读绘本,有哪些比较好的方法和建议呢现在的孩子在成长的过程中离不开父母用绘本对他的教育,在很多家长看来,绘本是一个很好用的工具,五颜六色的卡通人物讲述着浅显易懂的道理。家长们不用费尽心思的讲故事教育孩子,孩子就能从绘本中了解许多的知识,

陪孩子读绘本,有哪些比较好的方法和建议呢

现在的孩子在成长的过程中离不开父母用绘本对他的教育,在很多家长看来,绘本是一个很好用的工具,五颜六色的卡通人物讲述着浅显易懂的道理。家长们不用费尽心思的讲故事教育孩子,孩子就能从绘本中了解许多的知识,更最重要的是孩子们也对这种教育方式感兴趣。但是有的家长却发现自己的孩子对绘本并不感兴趣,这或许就是在提示大家,绘本使用的方式不对。

绘本的正确使用方式是怎么样的呢?其实大家对于该怎么读绘本还有不少误解,曾经有家长问过是不是只有2、3岁以上,比较明事理的孩子才能开始读绘本。事实并非如此,半岁的宝宝也可以读到合适的绘本,就算宝宝的月龄比较小,这也不代表他完全看不懂绘本的内容。相反,宝宝们与父母一起阅读绘本时是非常开心的,而且绘本中的内容也会在耳濡目染之间影响到孩子。

绘本的阅读方式也时常被家长们误解,父母们是不是都以为等孩子自己学会看图之后就可以不用陪伴他读绘本了?如果大家真的这么做,那就错了。就算是已经可以独自阅读,孩子也需要父母在身边陪伴着看书,对于宝宝来说,父母陪伴着他们读绘本是在引导他们从一幅幅图画中想象故事或是认识事物。但是对于幼儿来说,父母陪伴着他们阅读绘本,可以让他们从父母的口中了解更多的新词汇、新知识。并且随着年龄的增长,绘本的难度也随之提升,当绘本中出现文字时,孩子是需要父母在一旁解答的,因此在孩子认字之前的阅读都需要父母在身边协助。

除此之外,所谓的陪伴着孩子阅读并不仅仅指把绘本中的内容读出来,家长们通过绘本给孩子讲故事的时候,还应该加入一些创作。之前就有个新闻说的是一个全职妈妈,为了让孩子投入自己讲的绘本故事,还会给孩子购置或是制作各种服装,比如白雪公主、灰姑娘甚至是小熊小兔的帽子等等,孩子在这种氛围下也会对阅读这件事产生更多的兴趣。而普通的家长们可以把故事讲得更加抑扬顿挫,让孩子体会到故事中的情感。

当然,家长们也应该记住,阅读的主角是孩子,家长只是一个引导者,所以父母们在陪伴孩子阅读时应该让他们学会主动思考,家长们只负责接受孩子们提出的问题。但是家长们就不要向孩子们提出太多问题了,特别是“你学到了什么”、“这个故事的意义”之类的问题,在孩子还小的时候不要把阅读当作是学习,而是应该把它当做休闲放松的方式。因此让孩子读绘本最重要的目的是让他开心,同时能受到绘本的影响明白一些道理是最好的,但是家长们没有必要强行提出要求,这种难以回答的问题只会让孩子感觉到痛苦。

倘若大家之前对绘本阅读有一些误会,那么现在应该也对陪伴孩子看书有了新的了解,现在最重要的任务就是让孩子开心并且养成读书的习惯,其他方面的能力随着年纪增长都会有所成长的。

首先,选绘本要根据孩子的年龄特点或者孩子最近的行为表现来决定。

其次,绘本买回来了,要有人陪宝宝读绘本,最好每天都有一个固定的时间,容易让孩子安静下来,形成良好的读书习惯。

第三,读绘本不是妈妈一个人的工作,最好让爸爸参与进来,有时候有些绘本,比如教孩子勇敢,这类力量型的绘本,爸爸讲起来效果会更好。

第四,读绘本要有声有色,就拿《换一换》这本书来说,里面有各种小动物的叫声,如果你能模仿出来,孩子听得也有意思,他会更愿意模仿

第五,选择绘本要根据孩子心理成长特点进行相应的辅助。

第六,讲绘本的时候,大人看的是字,孩子看的是图,不要勉强他必须看你正在讲的这一页,让他自由的去发挥他的想象

第七,如果孩子大点了,可以先让孩子讲讲书上的画面都有什么,你看到了什么?都是谁,在干什么?其实对孩子的语言表达能力是一个很好的锻炼。

第八,如果孩子现在不想要读绘本,一定不要勉强他,不要让他对绘本产生抵触情绪

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陪孩子读绘本,首先要在激发孩子的阅读兴趣上入手。家长要让孩子先喜欢绘本、喜欢绘本的故事、喜欢读绘本带给他的感觉。激发阅读兴趣一要注意选择适合孩子阅读的绘本:画面主题突出、主角突出、画面之间有联系、画面与文字有相辅相成的作用,忌选择文字多、印刷质量差、图文不符的绘本。二要减少阅读的功利性。家长要吸引孩子爱阅读,而不是看他读了多少书、记住多少故事、掌握什么词语了,那就要减少提问,不要因为提问造成孩子的注意力在问题该怎么回答上,从而造成紧张情绪,影响阅读。要让孩子觉得阅读是件有趣的事。三要营造温馨舒适的阅读氛围。家长要让孩子享受阅读的过程,所以氛围要和谐、温暖,可以环抱着孩子共读一本书,可以由孩子选择要阅读的内容,不要控制孩子的行为和情绪。四要家长投入到阅读当中。家长不要为了完任务而陪伴阅读,在阅读之前家长要喜欢这个活动,对所读的绘本也要喜欢,而且能揣摩作品的思想感情,能带着感动情感真挚的读给孩子听。

其次,要在观察画面上下功夫。陪伴阅读时要把书尽量展现在孩子眼前,利于孩子去观察画面。面对不认字的孩子,最先看的是图画,而家长恰恰是从文字开始的阅读。所以要关注孩子的阅读特点,给他预留时间和空间好好观察画面:既要看全面,又要看细节,而且能够看出画面的关系、看懂故事的大意。这样,结合家长声情并茂的讲解,这个故事就活灵活现地展现在孩子脑海里,这对于培养孩子的想象力是非常重要的。在观察画面时,家长注意引导孩子按一定顺序去观察,从上至下,从左到右,从主角到细节,对于培养孩子的观察能力是很有好处的。

第三,阅读到一定时间对绘本内容很熟悉之后,要创造机会听孩子讲读过的故事。这对于孩子的语言表达能力、记忆力和理解力以及创造能力都是有好处的。孩子在讲的时候是凭借着记忆与理解在讲,还会加入自己的创造,对今后的语言学习、交流都是一个很好的历练过程。

最后,陪伴阅读要长期坚持下去,这对于以后孩子有良好的阅读习惯、终身学习都是很有帮助的!

现在家长都意识到从小培养孩子爱读书的兴趣,孩子将来才能该好书。那如何培养孩子的阅读兴趣呢?我们在陪孩子读绘本时,可以从以下三方面进行引导:

01.绘声绘色读绘本。

家长在讲绘本时,语调要随着故事情节变换高低,同时可配合夸张表情及适当肢体语言。这样做既可以调动孩子的阅读兴趣,同时通过模仿还可以增强孩子语言表达能力。

02.多提问增加亲子互动。

配合绘本的故事情节提出问题。刚开始可以结合绘本上的图片提问,比如指着小红帽的人物问:“哇!这帽子好漂亮啊!宝宝告诉妈妈这是什么颜色的呢?”答对了及时给予肯定赞扬。既可以提高宝宝的专注力,又可以增加亲子互动。

03.角色互换,引导孩子讲绘本。

通常讲一段时间后,孩子对绘本内容较熟悉了。可以引导孩子给家里成员讲故事,或给孩子心爱的玩偶讲故事。刚开始遇到忘记的部分家长可以提醒或跟孩子一起讲,通过复述内容可以煅练孩子的记忆力,也可以让从中获得成就感。

阅读“悦读”,重点在“悦”字,只有让孩子喜欢上了读书,才会主动去读书。

如何陪孩子一起读书?

叶圣陶先生说:“凡为教,最终目的都在于达到不需要教。”

父母陪孩子阅读是一件很重要的事情,不仅可以给孩子留下美好、温馨的记忆还可以增加亲子情感。

父母与孩子一起读书,在教育上被称为亲子阅读。阅读很重要,那么各位家长该如何陪孩子阅读呢?

一、一起读睡前故事

读睡前故事的时刻是父母与孩子之间交流的黄金时间,这里是与孩子进行面对面的交流,也有肢体的亲密接触,能够带给孩子安全感和舒适感。

对父母与孩子来说都是一个很不错的亲子共读体验。

在读睡前故事的时候,孩子除了可以接触到更加丰富的词汇,还可以锻炼他们的想象力、表达力和逻辑思维。

因为孩子听到这些故事,大脑会自主练习想象,这对于培养他们的思考能力都有很明显的效果。

二、让孩子爱上阅读

让孩子爱上阅读不是意味的强迫孩子读书,而是让孩子自主的去阅读。

可以挑选孩子喜欢的书籍,让孩子养着喜欢读书的习惯。父母也可以让阅读成为生活的一部分,在做家务的时候,也可以指着牛奶盒教他认读牛奶盒上面的字。

学会在生活中阅读就会让孩子爱上阅读。

三、教孩子认读名词

如果孩子非常喜欢读书,并且给他读故事的时候他听得非常认真,那么你可以慢慢教他认识书上的一些有图片的词语,比方说小猫、苹果等,一点点纠正孩子的发音。

如果孩子的发音已经非常标准了,那你可以从简单的开始,一个个教教他读音,不要混淆字母的发音。

四、一起玩游戏

绘本故事中有很多有趣的情节,爸爸妈妈有时间可以和小宝宝一起互动做游戏。

把读书和游戏结合起来会大大的增加孩子的阅读兴趣,孩子在表演的同时还能锻炼自己的表达能力和语言组织能力。

授人以鱼,不若授人以渔。培养阅读能力对孩子的品格不仅有积极的促进作用,还能让孩子轻松的面对生活。

如何陪自己的孩子读绘本故事

绘本阅读应该根据年龄层段来进行指导。

0-3岁 主要引导孩子喜欢书本,可以根据书本的内容进行适当的亲子互动游戏。

3-6岁 主要引导孩子进行基础的自主阅读,为了培养孩子的早期自主阅读习惯,可以根据孩子的喜好进行书籍的选择,适当地放入一些科普类的书籍。

6岁以上的自主阅读尤其重要。这个阶段在孩子不排斥的情况下,可以让孩子看完书以后给家长复述锻炼语言表达能力以及阅读理解能力。

到此,以上就是小编对于生活常识自制绘本故事教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于生活常识自制绘本故事教案的2点解答对大家有用。

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