教师的生活常识有哪些呢英语

一般幼儿园检查都会问老师哪些常识问题

1、距离和接送：最基础、首先要考虑的问题就是幼儿园和家的距离问题，是否有接送，幼儿园距离家太远，接送不方便的话，孩子和父母就要早起和改变自己的作息时间，这个不管对于小孩还是大人来说，生活质量都容易受到影响，这样是很不好的。

2、收费情况：家长应该在自己允许的经济范围内选择适合自己孩子的幼儿园，咨询考察幼儿园的时候，具体收费情况尽量问清楚，除了保教费之外，是否有一些额外的收费，譬如校服费、伙食费、校车接送费等。

3、课程安排：好的幼儿园教育理念尽量让孩子全面地发展，包括德、智、美、劳、体，所以家长考察幼儿园时要咨询一下幼儿园课程内容安排是怎么样的，除了学习之外，游戏活动设计、兴趣爱好培养足够了没有、是否全面等，包括各种体育活动、劳动活动、艺术活动等等。

4、教工团队：这可以从师生比例来看，目前比较标准的幼儿园教工配置就是1个班20多个学生左右，配一个保育员2个老师。对幼儿园进行考察的时候可以问一下这个，另外还可以问一下老师是如何招聘进园的，是否要有幼师证之类的。

5、硬件和环境：在考察幼儿园时要注意观察所在幼儿园的设施硬件情况幼儿园的教室布置、游乐设施情况，并且最好有户外场地、多功能教室等，没有这些设施的话最少也要要求有干净卫生的环境，包括厨房的卫生情况都要达到基本的卫生要求。

6、安全问题：观察这所幼儿园是不是封闭场所，入园是否要登记，外人可以随便进出的吗；观察设施硬件有没有防撞设计，要尽量保证孩子的安全。

7、选一个合适的时间提前去幼儿园考察，看看老师上课好不好，孩子上课、下课的时候精神状态是如何的，是否普遍都比较开心。

8、向在此读书的孩子家长询问这所幼儿园的口碑，问问他们对该幼儿园满不满意，满意哪里，不满意哪里。

9、多和园长和老师进行咨询沟通，同时对老师和园长工作能力以及工作态度进行一定的辨别，看看他们适不适合自己的孩子。

怎样做好一年级的生活老师

做好一年级学生的生活老师，看起来简单，实则不易。

孩子年龄小，生长环境不一样，个性也不同，生活习惯也有差异，每个孩子掌握的生活细节不同。因此，面对形形色色的不同生活习惯的学生个体，面对在家有些散漫成性，或娇惯成性的学生个体，用学校统一的规章制度严格规范他们，的确是一种挑战。

虽然不容易管理，但是用心管理，还是能做好的。有句话不是说嘛，万事开头难，只怕有心人。

首先要有爱心，发自内心的去爱他们。其次要有耐心，有方法，调动孩子的生活乐趣，激发出来他们的主动积极性。可以营造具体的场景，让孩子模仿体验生活，鼓励表扬他们的行为，让孩子明白生活是人生终身学习的事，做好生活种种事，方可使自己有信心快乐美好。

孩子天性好奇，可以利用孩子的好奇好动特性，带领孩子完成生活课中学习内容，及时给予评价。来持续他们的乐趣。

久而久之，生活习惯基本养成了。这是老师最想看到的画面。

感谢邀请，一己之见，仅供参考。不妥之处，敬请海涵！祝福老师工作顺利！

前两天跟小侄子通电话才知道，要做好一个生活老师真的不容易。

小侄子读的寄宿学校，现在是三年纪了。

我以为，衣服是自己洗，没想到，他说是生活老师洗的。

我听了以后，感觉，生活老师对孩子的影响太大了。

虽然说现在有洗衣机了，但是，这可以反映到，小学生的生活老师，需要做的事情太多了。

他需要关注到孩子的方方面面。

要做好一个生活老师，面对的都是孩子生活的琐事，堪比是孩子的爸爸妈妈一样。

而面对这么多的孩子，老师首先要真的是有责任心，热爱孩子。

只有从内心是关心这群孩子的，才能做好这个工作。

其次，还必须要细心。

要关心孩子的方方面面，那么，就需要留心孩子的情况。

这个孩子生病了，那个孩子没有按时回来，都是需要老师操心的。

我都不记得孩子的妈妈多少次被叫到学校去了，

半夜十二点开车去学校，因为孩子发烧不退，想想，平时小毛病肯定是生活老师操心了

还有就是，生活老师要懂的一定的生活常识和护理常识。

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