黑板上的记忆作文结尾(黑板上的记忆优秀作文)

各位网友们好，相信很多人对黑板上的记忆作文结尾都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于黑板上的记忆作文结尾以及黑板上的记忆优秀作文的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、黑板上的记忆优秀作文
• 2、黑板上的记忆作文600字

黑板上的记忆优秀作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的黑板上的记忆优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

黑板上的记忆优秀作文1

　　那一节是小学二年级的数学课，那时候刚学尺规作图。 师叫我们用尺子在草稿本上画一个边长为5cm的正方形。每个人都在自己的小草稿本上画了一个。说起来小，但是在那本子上占了很大的地方。 师叫了两个同学上去示范，画一个5cm的正方形。画完之后，我们小朋友在下面嘲笑着说：这哪里有5cm呀，那么小！ 师笑了笑，说，这就是有5cm，知道为什么看上去那么小吗？

　　班上起了小小的议论声， 说是 粉笔太粗了，显得小。 说是 尺子坏了，是乱画的。 师示意我们静下来，她说：“你们看阿，同样是5cm大的正方形，为什么黑板上的就那么小呢？ 你在本子上画的时候，正方形几乎占据了一面的纸。但是在黑板上，正方形跟黑板比起来是多么渺小，所以，同样大的正方形在黑板上就显得特别小。”

　　这件小事在当时看来仅是一件无关紧要的课堂小插曲。可是现在看来，却别有一番风 和寓意。

　　我们的心胸就好似一副画板，所遇到的困难就好像是那个正方形。当你心胸宽广，不论遇到什么困难都像一根小刺，你既可以包容它，也可以将它拔去，对你来说不痛不痒， 那困难比起你开阔的胸襟是那样渺小。当你心胸狭隘，一点小困难对你来说都像个巨大的屏障，阻碍着你 的步伐，你无法跨越它，更无法冲破它。它让你觉着生不如死， 那一点的困难就几乎占据了你整颗心。你无法不去在意。

　　放开心胸吧，朋友。你会得到你无法想象的快 ， 对你来说任何困难都只是一个挑战，用来补充和完善自己。不要害怕，哪怕不及他人的硕果累累，只要曾经努力过，就一定会到达成功的彼岸，成为绽放在世界另一端的奇葩。

黑板上的记忆优秀作文2

　　总有那抹 色让空了又满，满了又空；总有那抹 色充满了我们学生 的记忆；总有那抹 色 的记载了我们的喜与悲。那抹 色是属于黑板的，它承载了许多，是知识、是感动、是班会时的亮点、是……

　　一次暑假，偶有机会可以回到自己的母校，约好了小学同学，大家聚在校门口，等进入母校的校园。

　　进入了校园，一切都没有改变，还是那高高的旗杆旁边围满了花丛，花坛里依然种满了各种花，爬山虎仍旧攀爬在体育馆的围墙上，校训也同样高高的挂在校园里最显眼的地方。一切还是 样子……

　　慢慢的最后的才进入了自己六年级时的那个班级，大家都找到以前属于自己的位置，坐下来，似乎又找到了小学时的课堂，还有看到了那块墨 色的——黑板。于是，不约而同地都走到了黑板前，回忆起了 师在黑板前讲课的样子：语文 师与 、和谐的字体，数学 师与各种应用题，英语 师与排排工整的英文。

　　但 的、烙在心里的还是黑板右上角小小方格里的那块倒计时的 子，它倒数着我们离开这学校的时间，于是大家都希望时间可以倒流、可以过的更慢一些。在最后的一天里，是这个黑板让我们落泪，让我们不舍，每一个人都上前去写自己的毕业感言， 小小的字写满了一黑板，写出的都是对这个学校的留恋与不舍。

　　如今细细的看着这块曾经写下了我们誓言的这块黑板，顶上似乎还留有浅浅的印记，大家都在讨论那时我们都在黑板写下了什么，于是拿起粉笔，在黑板上涂画着、书写着。一会儿，这块黑板仿佛又回到了那最后一天的样子，满满的承载着我们涂鸦的东西。

　　黑板上记载了许许多多，那有我们最最 的东西——那是欢声便是笑语，是感动与落泪。

　　它、谱写了我们如繁花般的灿烂！

黑板上的记忆优秀作文3

　　岁月无痕，不知不觉带走了童年的天真、幼稚和烂漫。流水无情，冲逝了我曾经的“童年梦”，唯有 回忆曾经，记忆才能如小舟再次的浮现在脑海。而那饱经风霜的墨黑色黑板才是我们永远 的良师益友。

　　黑板上的记忆是难忘的， 往事总记载我们的喜、怒、哀、 。而我们内心的最深处更加难忘的是我们的哀和怒，而这些难忘的往事，都记载黑板上，令我们难忘。

　　 喜

　　黑板上的记忆，洁白而芬芳，犹如 兰花开放我情海，那是懵懂的甜蜜。黑板上那红红的粉笔印到现在还依然在，多少次黑板的回答，给予了我多少次的信心，多少次的欢 ，多少次的自豪？黑板你给了我无限的喜悦！

　　 怒

　　黑班上的记忆， 而地久，犹如一弯心灵桥通我心灵，那是 的火花。但是黑板上给予了出不来的怒气，相处了许久的朋友竟然在班会的 出卖了我，我无比的愤怒和悲伤，我想说我：“一定不会饶过你。”哀黑板上的记忆宛如一把长长的镰刀，破开我心灵封闭已久的悲哀之门，心灵的创伤使我悲痛欲绝，成绩的好坏是重要的成份，成绩是多么重要啊！可我是多么的差？我哭泣，我伤心，我悲哀……

　　黑板上无限的 是我通向成功的彼岸， 成绩差的我已经灰丧了信心，但是 师的话语给予了无限的温暖，触发了我人生的斗志我发誓：长大之后必成祖国之 ，大地之根本。黑板小小的你比电视的画面还多比电脑的景色还美。伴我走天涯，去海角，去追寻我斑斓的梦……

黑板上的记忆优秀作文4

　　原本枯燥无 的历史，一个个单调的方块字，在他的手下却都会活灵活现地展现出来，历史课上，黑板上的不是一串串年代和事件，而是一幅幅引得我们开怀大笑的简笔画，那些小人虽然只是粗粗地勾勒，却深深地雕刻在我们的记忆深处，让我们轻松地记住了那些过去的是是非非。

　　这个会画画的历史 师姓张，他又瘦又高，长得和百家讲坛上 开国皇帝刘秀的画像有点像，他的教学方式很特别，不是三令五申地要我们死记硬背，而是一上课便拿根粉笔，施展自己的绘画天赋，把各种人物、事件展现在黑板上，边画，边让我们说，一节课下来，黑板满满的，那简直是一件艺术品，看那，这边有2个小人，高举 ，做胜利的手势，一个身上写着”卫“，一个身上写着”病“（简称”胃病“）你能猜出他们是谁吗？他们就是西汉的两员大将卫青和霍去病，旁边还写着他们大破匈奴的时间和战役——公元前119年，漠北战役。这样的学习方法怎能让人不喜欢呢？

　　有时，张 师还会即 挥，画上些其他的东西，如我们学昭君出塞时， 师画了一个人站在高台上挥手告别，还吐出一句”Bye——“，王昭君骑着有棱有角的”木马“走在弯弯曲曲的小路上，而远处的呼韩邪单于高兴地跳了起来……无数可爱的小人曾经跳跃在黑板上，书写着另类的历史。

　　我喜欢张 师的教学方式，喜欢那些留在黑板上的记忆。

黑板上的记忆优秀作文5

　　也许，你的记忆，会随着时间破碎；但 记忆，会永远的印在我青春的黑板上。

　　永远不会忘记我刚进校的 。提着大包小包的东西，匆匆地放回寝室。告别了爸妈，走进那间陌生的教室，面对那些陌生的人。只有墙角那一张凳子迎接 到来。刚抽出凳子坐下，班主任 师就走了进来。今天上课的内容自然是自我介绍，但对我来说却是一种煎熬。黑板上写着五个大字——缘来 。渐渐地，上面的名字越来越多，有我从来没见过的，有我小学同学的，有我以后的兄弟的……直到倒数第三个，才写上 名字。黑板上也就此留下了我青涩的记忆。

　　目不转睛地盯着黑板上“新学期”三个字。这节语文课评讲上周的周记。周记里，我倾诉，更该说是抱怨了开学以来第一周的所有苦恼：入学答案，上课状态，生活等等。我本以为 师只会给我打一个分数，但我错了。我得到了半篇 师写给 评语，其实应该是鼓励。这如 化雨一般温暖了我当初自卑的心。黑板上的字似乎也能让我感受到 师给 关怀。它带给无比温暖的记忆，似乎也为以后 转变埋下了伏笔。

　　初一下学期的期末，盼了很久，等你拥抱到它的时候，才知道现实与你当初的想象有多大的差别。全班的气氛没变，还似乎更沉重了了些。考得好的同学没多兴奋，考得不好的同学对着作业撒气。上课铃响了，走进教室，目光也就带在了黑板上。以往，它只是一次普通的暑假作业，但这次，它代表了我那些 的记忆：曾经的欢笑，别人的关怀，跌倒时的鼓励，从自卑到自信，成绩的提升……一点一滴，全都融入进这个黑办里了。黑板上也就此留下我初一青春的记忆。

　　黑板上的`记忆，记录下了我整个青春。就算我告别了黑板，告别了青春，它永远是我心中最美丽的一道风景。

黑板上的记忆优秀作文6

　　时光荏苒，白驹过隙，风化了一些烟云，带走了几许慨叹，总有事像鹅卵石一样，不会沉淀。是那留在黑板上的记忆。

　　四方的黑板上写上了 的几个字——x月x日至x月x日毕业考，这几个字深深地印在 心中。

　　夜很静，很静。

　　我坐在书桌前，黄色的光晕投在书桌上。窗外，灯火陆陆续续地灭了，只有几盏灯还亮着，大概是在等游子的归来，或是陪伴着几个也像我一样备战毕业考的学子在埋头苦读呢。

　　远处的灯亮了……又灭了……我书房的灯仍亮着……

　　月，很清，很清。

　　 的月光 一样倾泻在大地上，溢入窗内，洒在我身上。

　　门被打开了，房里的灯亮了，身后响起妈妈细微而细碎的脚步声轻轻的，轻轻的，生怕影响到我似的。

　　妈妈走到我身后，小心地问我：“孩子，累不累？别把身子累垮了！”我正为一题绞尽脑汁，刚有了点思路，就被打断了，我没好气地说：“要睡，你去睡，我正忙呢！”

　　妈妈迟疑了片刻，我身后又响起了脚步声，只不过，脚步声越来越远……那轻微而又细碎的脚步声仿佛是一把 的铁锤重重地搭载我心上，愈来愈痛！我怎么能这样对妈妈呢？我不禁反问自己。

　　一会儿，身后的脚步声又响了，这次比上次更轻微，更细碎！

　　一杯冒着热气的茶轻轻的放在书桌上，脚步声又响了，“妈，别走，刚才我……”“傻孩子，妈怎么会生你的气呢？快毕业考了，别太勉强自己，只要尽力而为就行了。”啊，茶，很香很香！

　　轻啜一口，满口余香，幡然醒悟：这，不就是母爱的芳香吗？

黑板上的记忆优秀作文7

　　黑板，在 无言中守护我们成长，用漆黑而又坚实的后背，为我们的进步铺路。

　　还曾记得，黑板犹如一位才高八斗的 者，在讲台上 付出， 师的粉笔在这片黑色土地上耕耘，让知识在我们脑海中结出丰硕的果实，

　　它带给我们的除了才华，更 怒哀 。黑板前，总有 师的喝骂声，总有同学们的欢笑声，那朗朗书声总会萦绕到在 耳畔。不记得是哪个年级的事儿了，我那时的同桌总是让人啼笑皆非。

　　那是一节数学课，范 师在讲台上枯燥无 地讲着射线、直线与线段，教我们如何区分它们。可那些好动的同学又怎么会闲着呢？每当范 师转过身时，便在 师身后搞小动作， 同桌就是他们中的一位。范 师转过头去面朝黑板，正画着一条射线，听到我们的轻笑声回过头，一脸严肃地盯着我们。她越是严肃，我们越是想笑。终于， 同桌忍不住了，“扑哧”一声笑了出来。伴随着他的这一声轻笑，所 都忍不住了，不由得开怀大笑。 师铁青着脸，叫我同桌起来回答问题。吵闹的教室瞬间安静了，大家都惴惴不安，生怕下一个会是自己。范 师手指着黑板上的射线，缓缓开口：“叫什么名字！”我同桌蚊子般的低吟出了自己的名字。 师好像没听见似的，又叫他大声点， 同桌大声地说出了他的名字。顿时，寂静许久的教室又被笑声充溢了，满教室都是笑声，就连一向严肃的范 师都绽开了笑靥，平日里调皮的同学更是笑得差点摔在了地上。

　　 同桌一脸懵，忙问我发生了什么，我一边捂着肚子，一边笑着告诉他：“ 师让你说射线的名字，没叫你说自己的名字！”说到这里，后面的话全被笑声代替了。

　　黑板，那些鲜红的奖状，洒脱的“100”，不正是对你最好的歌颂与赞扬吗？

黑板上的记忆优秀作文8

　　从上学开始，教室前中有一面黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的 ，那一定就是黑板右下角的值日生名单了。每天卫生委员都会写下值日名单。

　　我原来很讨厌做值日，我认为每天做值日太浪费时间了，而且每次都 偷懒，最后只剩下我和其他两位同学做值日。但是通过那件事以后我改变了自己的想法。

　　记得那一次，像往常一样 师给我们放学，然后说：“今天5组留下来做值日。”我心里暗暗的想今天肯定又 偷懒，今天不到5点半，我肯定回不了家的。为什么倒霉的总是我呀！“唉！如果有些人不逃跑，我肯定就不用干这么多了！但是那些人还是逃跑了。如今5个人就剩下2个人了。我一边想着事情，一边拿出扫帚开始扫地，”如果 能帮帮我们就好了。“我自言自语着。就这样我扫完了半个教室，正当我准备扫到第4组时，另外一个同学倒完垃圾跑回来对我说：”我看见了有几个同学往回走，不知道要干什么？“我一边扫地一边说：”可能是有东西没有拿吧！“ 话刚说到一半，三个女同学走进来对我们说：”我们来帮你们一起打扫教室吧！“说着她们几个拿起扫帚和我们一起打扫教室。我们几个开始分工，各做各的。我一边打扫教室，一边聊天不到一个小时，就把教室打扫干净了。我看了一眼 才5点。我兴奋地对她们说：”这是我做的最快也是最好的一次值日。“我们大家都开心的小了起来。大家还在黑板上的”值日生“3个字底下写上了我们自己的名字，这次值日是属于我们5个人的。

　　通过这次值日我 到了团体的力量，并且也在黑板上留下了我们最 的回忆。

黑板上的记忆优秀作文9

　　黑板，大家再也熟悉不过了。 师们天天在上面写、画，我们坐在课桌旁抄、练。黑板上有我们的记忆吗？有，肯定有！

　　幼儿园时， 师告诉我们这是“黑板”，可大家都不同意， 它的颜色是发 的。 师没有解释什么，而是用粉笔在上面画画写字，教我们认识数字……那时，我对黑板记忆是：一个用来写字画画的板子。

　　小学时， 师们在黑板上写的内容多了许多。我对黑板的认识也逐步从“写题目、画画”转变到了“写题、写重点”，对于黑板上的内容也逐渐由不重视转为了重视。与此同时，我也注意到了黑板的好兄弟——粉笔。它虽然弱小，却被人人称道，赞美它的无私奉献。可黑板，虽然坚硬，却一直 无闻。这难道不是一种不公平吗？粉笔没了黑板，虽然还可以在地面上弛骋，但却失去了在黑板上书写时的威风。黑板没了粉笔，似乎也没有用武之地了。我对自己的发现沾沾自喜，却忽略了一项重要的东西。

　　记得二年级时，我写了一篇日记，结尾处是这样一句话：“ 许多知识，都是从黑板上学来的！”妈妈看了后，对我说：“孩子，你的确从黑板上学到了不少知识，但这些知识是从哪儿来的，是谁写在黑板上的呢？”“ 师写的！”我说。“真聪明！”妈妈笑着对我说。

　　现在回想起来，妈妈其实是告诉我，黑板上凝结的是 师的汗水，是 师用智慧让我们徜徉在知识的 里！

　　日复一日，年复一年，黑板上的记忆留下，抹去，留下，又抹去……唯一不变的，是 师那辛勤的汗水！黑板上的记忆，将永远留在 脑海中！

黑板上的记忆优秀作文10

　　我家前面是我们村的村委会，那里有一块很大的黑板，平常没事，上面总会贴一些通知、海报等等。不过到了年末，它也会成为“光荣榜”，上面写满了在学校获奖的学生的名字。

　　初一上半学期那年，除夕将近，我走出门外想感受一下热闹的气氛。当来到黑板那里时，一张硕大的红纸映入 眼帘，原来那张纸上又写满了获奖学生的名字，当然他们都是我们村的。看着看着，我身后的人渐渐多了起来，大家都纷纷议论着：“这是谁谁家的孩子”，“这孩子将来一定有出息”……于是，我就冒出一个想法：有朝一日，我也一定要上这“光荣榜”，让爸妈为我骄傲。

　　然后，我就开始为这个目标奋斗，终于在初一下半学期得到了一张奖状，但由于不是年末，所以村里没有贴。可是我仍努力着，终于在初二第一学期，我又一次得到了奖状，这次终于上榜了。

　　 ，爸爸从外面回来，面带微笑地对我说：“儿子，外面那张‘光荣榜’上有你的名字嘛。”我说：“是吗？我去瞧瞧！” 奔出去了……那里已经围了很多人，我朝黑板扫视了一遍，很快就找到了自己的名字。我盯着自己的名字，心里早已 开了花。我兴奋地冲向了家里， “砰咚砰咚”的心跳声从未这样响过。爸爸说：“照这个势头下去，你一定行的。你要一直很努力哦。”“嗯，我会，的，我一定行的！”那年，我得到了不少的压岁钱，对我来说那真是一个欢 年。

　　在接下来的几个学期里，我依然每个学期都获得了奖状， 我始终都在努力着，拼搏着，我相信我一定行的。

　　现在我又来到了村委会的黑板前，望着上面新贴的“光荣榜”，我想我一定要考上 的高中，然后继续登上这“光荣榜”，给父母争光，，给家乡添彩！ “加油，潘 ！”

黑板上的记忆优秀作文11

　　“沙沙沙”， 师在讲台上 快地写着板书；讲台下，我停下握笔的手，抬头呆望着黑板。是啊，这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季，多少个昼夜的交替，多少个落下又升起的太阳。每个人的人生都有一块黑板。粉笔握在自己手里，而黑板擦握在别人手里。而我人生的黑板又书写下了多少记忆，又被别人抹去了多少记忆。

　　黑板上的记忆……

　　一年级，妈妈送我去上学，黑板上留下了爱的一笔；二年级，跑步时碰伤了腿，我哭了，黑板上留下了可爱的一笔；三年级， 作文获了奖，黑板上留下了 的一笔；四年级，我和同学在一起游戏，黑板上留下了天真的一笔；五年级，我转学了，黑板上留下了悲伤的一笔……

　　沙沙沙，黑板上的记忆，依旧在写下去……

　　如今，我已步入了初中的大门，我依旧在书写着 记忆。那次，月考成绩不 ，回家后少不了挨爸妈的一顿训，那次，我哭的好伤心，黑板上也记录了下来。

　　黑板上，不仅有酸甜，也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最 的一笔，也希望你更不会有记忆被抹去，希望不会留下一点空隙，希望留在每个人心里。

　　秋风吹过，落叶飘满地，只一刻。树的黑板在记。沙沙沙，落叶在响；沙沙沙秋风在吹；沙沙沙， 师还在写；沙沙沙，我也还在写，不曾停笔。

黑板上的记忆优秀作文12

　　书籍的概念相当之广阔，可以理解为童话、科技、自然、地理等，然而这些“书”却可以生活作为总称，它是一本大书，一本百科全书。它又似 ，时而浪花溅起仿佛要冲向云层，直达高空，惊险而又 ；时而风平浪静，微微海风慢慢地吹拂海面，优雅而柔顺，宛如仙女的轻纱。生活亦是如此，在经历大风大浪后，便会展现那乖巧而 的一面；书亦是如此，在阅历科技惊险奥秘后，一份甜美、可爱的童话便请你细细品尝；这些似乎更有滋 可享。生活的基奠下，生存也是一种难以参透的哲学。

　　你可以纸醉金迷的生活中随波逐流，不问世事，任凭它的混而不发言表，做一个被 麻木的人。你可以在这个社会中树立己见，设法推翻混乱的社会为 的生活而斗争，为 人作牺牲。不过，这是一个艰苦的历程。前者的生存毫无意义，说白了，就是平庸；后者的生存则是重于 的，那种大无畏的精神，会流传千古，受万人景仰，这是否是一种哲学耶？

　　几乎每个人都想流传千古，但这并非一步登天之谈，要想成为 的佼佼者，首先就是要有学问，古人云：“读万卷书，行万里路。”让读书成为奋斗的目标，让自己的人生得到升华。在智慧的细胞中，这是最正确的选择。

　　我想大声呼喊：“让暴风雨来的更猛烈些吧！” ，我不惧艰难，用精神磨练的刀锋驱逐生活的风浪，用智慧的 ，照亮世界的黑暗！

黑板上的记忆优秀作文13

　　我独自一人划着小舟，在记忆的 里逆流而上。

　　题记

　　7岁时，稚嫩的我们背上了那时很火的米 鼠小书包，走进了将陪伴我们度过童年的教室。九年来，我们的教室换了又换，但永远不变的是正门前面对着我们的那面黑板。

　　黑板上的自画像

　　记得刚上小学时，总喜欢看着 师在黑板上写下一行行优 文字。粉笔在黑板上打磨，随着比划飘下一阵阵的粉笔末，把 师身上染得雪白，就像七个小矮人里的 公主。等到下课后，我就会跑到黑板前去，拾起 师还没用完的粉笔头，画上 自画像。当年的那个同桌总是画不过我。记得有一次画的实在太满意，直到上课也舍不得擦掉，以至于被 师罚擦了一个星期的黑板。多么天真的童年，却像流水一样匆匆逝去。

　　黑板上的满分题

　　渐渐地，我长大了。在 师和长辈的忠告下，我开始为 而奋斗。五年级时， 数学成绩降到谷底。于是每天的补习课和海量的数学题像块巨石压得我喘不过起来。终于，在那次被 师抽到黑板上去做题时，我拿到了梦想中的满分。困难是礁石，海水敢于进击才会激起美丽的浪花。

　　黑板上的祝福语

　　 从我们的手中溜走。现在的我们已经是一名初 毕业生了。学业也越来越繁忙。但一样忙碌的还有在一旁 奉献的 师。第一次，在属于他们的 里，我们在黑板上写下了 师节日快 ！那刻，她的泪湿了眼眶，对我们深深的鞠了一躬。亲爱的 师，您为了照亮我们的路，宁愿把自己化作灰尘，我们所作的这一切，又怎能报答你忙你的恩情呢？

　　日复一日，年复一年。教室前的那面黑板走过了多少岁月。原本的光滑平坦，已变得坑坑洼洼。我们的成长故事却在黑板上一遍一遍上演。

黑板上的记忆优秀作文14

　　 黑板上的记忆

　　夜晚，皓月当空。我急急地赶回家中，一块已经掉了黑漆的破旧不堪的小黑板映入眼帘，这便勾起了我许多的回忆。

　　 黑板上的人生第一课

　　 人生最初的记忆便是我第一次上课时的情景。讲台上挂着一个一米多的小黑板。黑板因年久而变的凹凸不平，边边角角都已经磨损了，但却被擦得发亮。一位年轻的穿着白裙子的女 师翩然地走来了，她用纤细的手指拿起一根粉笔，熟练地在黑板上划出一道道优 弧线，并用手指着黑板教我们：“a，b，c，d……”我们盯着那一串串陌生的字母学道：“a，b，c，d……”这 的一刻永远地铭记在 脑海里。

　　 黑板上的主题班会

　　一转眼，三月份到了。又一次学习雷锋主题板报活动开展了。组织设计的自然是我这个团书记了。于是我组织了几名同学准备大干一场。同学们踊跃地报名参加，晓红把手举得 高，生怕落下她；小明直接站了起来。面前的一排排手臂就像一片小树林一样。小程热心地拿来了版面设计，小依带来了彩色粉笔，连最淘气的东子都凑了过来，看看能帮什么忙。在绘图时大家更是互相帮助，小程的字迹不好，小依一把夺过彩笔说：“咱俩换一下，你绘图，我写字。”工作很重，不一会，晓红累的脸上挂上了小汗珠，不时用染上色的纤细的手指擦擦汗，哈，都变成大花脸了，小程热得左手拿着书本扇风，右手却迟迟不肯停下手中的活。大家都卖力地工作着，板报很快布置完了，望着辛勤地汗水换来的劳动成果，我们欣慰地笑了。

　　黑板，伴随着我成长，有快 ，也有欣慰，它一直伴随着我成长，更会带着我奔向希望，奔向远方。

黑板上的记忆优秀作文15

　　黑板上模模糊糊地出现了 师们的影子，一对对隐藏着智慧的眼睛，一个个灿烂的嘴巴，容下了慈祥的笑容。仔细一看，那不是以前教我们的 师吗？是啊，光阴似箭日月如梭， 师们教我们的 就像流水一样急匆匆的奔向远方，但是这些记忆是擦不去也抹不掉的。

　　说起“黑板上的记忆”这个题目，我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。 师在黑板上画了个“大脸蛋”，一对炯炯有神的眼睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。哦，原来这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来了。 师要叫一个同学上来，同学们的 都坐不下了，纷纷把小手举起来。好了，来了一个同学。他先把眼睛蒙上，手上拿了个“纸鼻子”，然后转 。“好戏”开场了，他转了 之后，感觉天旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。“左边点！”“上面，上面！”他不急，我们都急了。哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈……正所谓“牛头不对马嘴”。有的人笑的连眼泪都出来了，还 捧腹大笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。

　　这些记忆也许早就在黑板上消失了，可能被密密麻麻的字给掩盖了，或许被那陈旧的黑板擦抹掉了，但是这些记忆，我是永远不会忘记的， 它早已刻在 心里。

黑板上的记忆作文600字

我最喜欢听的声音，就是 师在黑板上写板书时“沙沙”声。在黑板上，给我留下了太多太多的回忆。下面给大家分享一些黑板上的记忆 作文 600字，希望对大家有帮助。

黑板上的记忆作文600字1

普遍的黑板上有着我深刻的记忆，每次看到那块黑中带黄的黑，就勾起我悲伤的回忆，许多事我己淡忘，但是这件事唯独记忆犹新。

这一天早上，我像往常一样漫不经心走进教室，放下沉甸甸的书包，就去操场上玩了。我们班的人见我一来，就赶紧围过来，向我炫耀他们的悠悠球，我只能勉强笑笑，其实在我心里一点也不喜欢悠悠球，但我更讨厌这些爱炫耀的人。于是我向四周望了望，看见那些恶作剧大王正聚在一起，讨论什么。我很 ，就跟过去想听一下，但他们说得太模糊了，我只能隐隐约约听到“黑板”这二个字，于是开始猜测是不是与黑板有。

回到教室里，我看着普通又普通，熟悉又熟悉的黑板，看不出什么问题。我带着怀疑的心情度过了无聊的上午。在中午的时候，我还像往常一样去找恶作剧大王一起玩，可是在操场上一个人的影子都没有，东找西找，终于功夫不负有心人，让我在讲台上找到了他们。 是中午， 师不在，所以教室是我们的天下，他们拿着粉笔在黑板写着什么，我一看上面竟写着“谁看了就喜欢大肥猪”。我本想瞒天过海，偷偷溜走，还是被他们发现了，于是他们就开始起哄宣传谣言，说我喜欢大肥猪这类话，我气得肚子差点爆炸，于是我也反功，在黑板上画了一头猪，还说是冯浩(那个写的人)，冯浩见了也在黑板上写，我见了也 句。你一句，我一句，不知过了多久黑板上密密麻麻的一片。刚好上课了， 师走进教室看到了我们的杰作，口水像雨点般滴落到我们脸上，还有一套又一套教训，骂得狗血淋头，我们都不敢抬头，一声不吭。

这是我第一次被 师这样狠心骂， 心里满不好受，饭也吃不香了，我暗暗对自己说，下次再也不敢了。

有时，留在黑板上的记忆也是很苦涩的。

黑板上的记忆作文600字2

人生，总有一段时光要行走在笔尖之上。从呆板到圆滑，她记录下的是我从未停下脚步、成长与一点一滴的爱。岁月的年轮绘画出日趋成熟的我，那些黑板上的记忆，却如一股流水裹着暗香，在我心中激荡、徜徉。

“一、二……”母亲在我身旁不停地指指画画，而那时年幼的我，却只顾在家中那块小黑板上尽情涂鸦。那时的我，贪婪地在那三尺大小的黑板上挥霍着自己的无知与幼稚，也忘记了曾经多少次在“创作路”上把自己也变成了作品的一部分，但我却享受其中、 在其中。想起来，那块小黑板也是我人生第一个私人的小 呢。童真的心就在那里栖息，所有的喜怒哀 、思绪和无聊，都任其自由酝酿、发酵、而后挥发。

这样的舒坦 一天天溜去，幼年也随着日日蒸腾，那块承载着童年的小黑板也随着相册一起收到我独自的房间，静静地隐藏在角落。每次不经意间瞥见它，总会闪烁出迷人的光，梦中依稀能够闻见它留痕岁月的 ，听见它憨憨的笑在回荡。

步入小学，望着 师们在黑板上刷刷地写下一个个精美漂亮的汉字，让我不仅感叹黑板的神奇，便开始不由自主地模仿起来。那时，我好似变成了一名探矿者，不断搜寻着 。渐渐地，黑板上的种.种知识，让我原本空虚的人生骨架丰富、圆满起来。在黑板上，我认识了“ ”，认识了将来的自己，认识到了为 而努力;在黑板上，我结识了丰子恺、齐白石、鲁迅，怀着崇敬的心与他们促膝长谈，用心 他们的过往;在黑板上，我找到了我 的东西，数学、写作，陶冶情操，培育品格……

6年，走过过往，面对的却是离别。我们长大了，而 师们却 了。 师用他们的一生照亮了我们的人生，怎能不 这小小的黑板呢?

记忆不 ，黑板永在。将过去的只言片语铭记在时光的轨迹里，当时光都已失去，偶然与过往相遇，我们还能哼出黑板上的旋律。

黑板上的记忆作文600字3

从2011年起，不管我们换了多少个教室，换过多少次黑板，黑板上永远都有 字迹。

一年级时，我们班55个小娃娃，在每节写字课上，安静地趴在桌子上，一笔一画地书写着。 字尽管歪歪扭扭，可起笔落笔还是有笔锋的，于是，经常被 师表扬。我还得了全年段“最佳小书法家”的奖项，于是，我成了同学们心中写字最好的人，黑板上除了 师的字迹， 字迹也慢慢多了起来： 师的通知、被批评的同学的学号，都是同学们认为自己写得不好看，让我帮他们写的。

可是，虽然我一笔一画认真写了字，却还是跟班主任的字相差了“十万八千里”!

我不甘心，于是，在 师写字的时候，我全神贯注地盯着她写，在擦黑板的时候也一个字一个字琢磨过去，慢慢地，我一些字的骨架结构写得好看了。

二年级，三年级……黑板上仍旧保留着 字迹，但不一样的是， 字写的一天比一天好看了。

我苦练书法，继续“偷学”班主任写字的技巧，黑板上我写的字在不断地增多，同学们都夸 字十分娟秀……

转眼间，五年就过去了，我仍像当年的自己一样，认真地在黑板上写字，不过，有些字我笑笑地潦了一下。

六年级， 师要求把班干部的名字写上黑板，让我们自己推荐一名同学来写。班级里的人无一 地选了我。

黑板上， 字写的越来越好， 师们也都纷纷夸赞 粉笔字写的好，甚至有同学说 字比 班的字还要好!但是， 班练字练了二十多年，字好的 全校，我一个只练了六年的小学生，怎么可能会比 班好?不过，我自己也知道， 字真的好起来了——有的时候也吃惊一下， 粉笔字怎么会写的那么好?

我并没有骄傲，而是继续练着 字。黑板上的字迹，黑板上的记忆，将陪伴我到永远。

黑板上的记忆作文600字4

花， 绽放在黑板上永恒的花!

小时候，我喜欢和隔壁的丁丁一起玩耍，她就像一个太阳，照耀着我，与她玩耍，成了我每天的“必修课”。

她喜欢画画，特别喜欢画 。那耀眼的金黄色，温暖而又美丽，毫无阻碍地照进了 心里。

与她相反，我不会画画，对画画也没有什么兴 。可有她这个大画家在， 生活中就充满了花—— 。

她要送我一块小黑板，说是让我练习画画，我毫不犹豫地摇了摇头，“画画?那应该给你自己用啊?怎么会给我这个画画界的 呢?”可她坚决地将那块黑板塞进了 怀中。

从那以后，丁丁天天来我家对我进行魔鬼式的画画训练，画的内容总是 ?可奇怪的是我一点也不感到厌烦。

画总是乱七八糟、不堪入目，与她的画形成了强烈的对比。有一天，我去她家玩。她大方的带我进入了她的卧室，打开门，一大片的金黄色瞬间闯入了 眼帘。最引人注目的是正中央那一幅巨大的 ，从那一刻起我暗暗地下定决心要画一幅比那幅画还要好的 。

我努力地学习画 。

十几个星期过去了，丁丁来到我家，我兴奋的带她走进 卧室，她眼睛一亮， 奔到 小黑板前。“哇，好 呀!你的画技什么时候那么高了?”她指着 画说。在“天才画家”丁丁的帮助下， 小黑板上开满了金色的 。

有一天，她意外地没有来我家教我画画， 心里顿时有了一种异样的感觉。我忙去打听她的消息。邻居告诉我，她去别的城市了!

我不知道丁丁去哪个城市了?一切我都不得而知了。留下的只有黑板上的记忆，还有孤单的我。

如果丁丁有一天回来了，一定会看得到，我这里还有花，还有画，还有黑板上的记忆。那时候一定阳光正好， 开。

黑板上的记忆作文600字5

那一方黑板，不大，却似一片天空，让我们在 的天空中无尽地 翔;不远，却似一片 大海，使我们在知识的 里尽情遨游;不暗，却似一缕艳阳，在我们失落的时候温暖我们，使我们 。那黑板上的记忆是如此深刻悠长……

放学后，值日生擦着黑板。一个同学问：“大家有没有提高工作效率的好点子?”很快， 回答：“我有好办法了!”只见他将洗得很干净的抹布，绑在拖把上面，举着拖把杆去擦黑板。同组的同学也学着他，将黑板当作纸，把拖把布当作笔，在黑板上“泼墨挥毫”。不久，黑板上的粉笔迹就被擦得干干净净，就连平时踩着椅子都很难够到的高处角落，此刻也一尘不染。我们看到了同学的杰作，都连连称妙，忍不住夸赞了这位同学 方法 的机智与高效。

一次，在“文明班”与“先进班”的评比中，我们班处于落后状态。作为多次取得“先进班”称号的班级，我们自然不能甘心。于是，起带头作用的学委在黑板上写着：“早读超A班，纪律超B班，早操超C班。赶超尚未成功，同学们仍需努力啊!”我们看到他飘逸的字迹与明确的目标，便纷纷行动起来：早读时声音响亮整齐，早操时 口号 简短嘹亮，课堂上认真听讲。在不懈的努力下我们逐渐赶超，拿到了“先进班”的称号。我们每个人都满意地笑了，也对黑板上的那些字迹产生了深深感激，是它们在我们的班级迷茫的时候指引我们 。

记忆中还有一次，不知道谁在期末答案前夕，在黑板上写了一句话：“同学们，闪光的青春不怕苦!加油!”这一句话激励着我，开始日以继夜地复习，最终在 中取得佳绩……

黑板上的记忆像一杯香茗，飘散着同学间真挚的 ，让我在回忆中，总能品出一种幸福的 道。黑板上的字迹，或是提醒，或是教导，或是鼓励，都会印刻在我心中的那块黑板上，密密麻麻……

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