一年级两位数 位数(两位数 位数20道题)

各位网友们好，相信很多人对一年级两位数 位数都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于一年级两位数 位数以及两位数 位数20道题的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、一年级数学两位数 位数怎么教
• 2、一年级两位数 位数 43 30=73，两种方法，先算什么，后算什么

一年级数学两位数 位数怎么教

给你一个教案你自己看看吧：
教学过程 ：

一、复习导入

1、分别出示口算卡片：8 6= 7 9= 8 4=

20 15= 16 50=

2、说出口算步骤：20 （7 5）= 30 （5 5）=

3、演示课件“”，出示：27 2=

指名口算，并说出口算的过程 （先算个位上的7加2等于9，再算20加9等于29 ）

【继续演示课件“”】聪明的小猴子也来参加我们的学习了，它见我们都会算27加2，就把第2个加数“2”拿走了，换上了“5”，这道题就变成了27 5 你们还会算吗？下面就请同学们来算一算这道题

二、探索新知

1、自学尝试

学生自己摆小棒，探索27加5的计算方法

2、小组交流操作情况

3、集体交流计算方法

师配合学生的发言进行板书

（1）先算7加5等于12 再算20加12等于32

（2）把5分成2和3，3加27等于30，30在加2等于32

（3）把27分成22和5，5加5等于10，22加10等于32

（4）从27起，1个1个地往上加，加到5是32

4、比较

哪种方法更简便一些？

学生发表自己的见解

师继续演示课件“”，学生随着叙述口算的步骤 （27加5，先把7和5相加得12，再把20和12相加得32 ）

5、小结

师：今天我们计算的题目和以前计算的两位数 位数的题目有什么不同？（个位相加满十了）这样的加法叫什么？（进位加法）对，今天我们学习的就是两位数 位数的进位加法 【板书课题：】

师：进位加法的得数有什么特点？（原来十位上的数增加了1）为什么？（个位相加满十了，送给十位1个十，所以十位上的数就多了1个）

三、巩固练习

1、完成第66页做一做的第1题

出示：5 35=

这道题与例题有什么不同？先算什么？再算什么？同桌互相说一说，然后指名回答

强调：无论是两位数 位数还是一位数加两位数，都要注意先把个位上的数相加

2、做一做的第2题

48 6= 8 63= 74 9=

学生独立完成后订正：说一说口算的过程

3、口算：7 6= 9 5= 6 4=

27 6= 39 5= 6 54=

同桌对比口算，互相说一说每组题有什么特点

4、开放题

下面的□填几？

57 □=5□ 57 □=6□

小组讨论后集体交流

问：你是怎么想的？

四、课堂小结

今天你学会了什么？你是用什么方法学会的？

学生自由发言

五、作业

教材第67页练习十六的第2题和第3题

2 15 5= 9 62= 75 7= 23 8= 3 47= 4 89=

3 一个加数是67，另一个加数是9，和是多少？

一年级两位数 位数 43 30=73，两种方法，先算什么，后算什么

先算40 30=70，后算3 70=73

先算3 30=33 后算33 40=73