关爱他人公开课优秀课件(关爱他人教学设计一等奖)

各位网友们好，相信很多人对关爱他人公开课优秀课件都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于关爱他人公开课优秀课件以及关爱他人教学设计一等奖的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、关于珍爱生命，善待生命的主题班会PPT。希望PPT可以漂亮一些 有个性一些
• 2、关于助人为 的主题班会课件

关于珍爱生命，善待生命的主题班会PPT。希望PPT可以漂亮一些 有个性一些

关于珍爱生命，善待生命的主题班会PPT。希望PPT可以漂亮一些 有个性一些

阳光总在风雨后——“珍爱生命”主题班会
班会题目：《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》
主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的 ；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的 ，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的 清泉，永流一息。同时要以积极、 观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会。
活动目的：
1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
活动准备：
1、作文《给生命一个 》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》
2、 图片，各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。
活动时间：2009年3月9日
活动过程：
本次班会分为四个环节：一、生命如花。二、笑对人生。三、阳光总在风雨后。四、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。
一、生命如花：
甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳 媚的季节，是永珍更 季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！
乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！
甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。
二、笑对人生：
观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学：“看完小品，你们有何感想？”学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要给自己鼓励。让我们永远都用 相迎每一天）。最后由钱宇同学朗诵《给生命一个 》，接着投影出 的图片。使学生认识到生命需要 ，有了 ，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！
三、阳光总在风雨后
甲：人的生命，似洪水 ,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？
乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的 ？
甲： 美国盲聋女作家和残障教育家 • ，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候 一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她藉着她的导师安妮•沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博， 英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
乙：张 5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
甲： 中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。
乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中 ，在挫折中走向成功。只要你不失去对 事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。
然后全班同学合唱《阳光总在风雨后》
四、课外延伸
要求同学们课外 《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是 的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。
预设效果：通过这次主题班会，学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是 的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、 观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

关于珍爱生命的主题班会主持稿

活动目的：通过本次主题班会，让学生明白生命的重要性，学习安全知识， 一些安全常识，增强学生热爱生命的意识，牢固树立“生命第一”的思想。
活动形式：小品、比赛、快板、讨论、歌舞等
活动过程：
第一部分：活动仪式(略)
第二部分：生命如此脆弱
主持人女：同学们，你是否亲眼目睹过一场车祸，
主持人男：你是否亲眼目睹过一场火灾，
主持人女：目睹过那一个个鲜活的生命活 的从你眼前消失?
主持人男：如果看过，你就应该意识到，
主持人齐：生命是宝贵的，更是脆弱的，(出示：第一章：生命如此脆弱)
主持人女：任何一个短暂的瞬间，他都有可能离你而去。看，那个小女孩，她是个爱唱歌的女孩，可是有一天，她离我们远去了，那一场车祸，让她去了天堂，不知道(《天堂里有没有车来车往》)
主持人男：女孩永远地离开了，所有的快 ，所有的笑声，都在一声刺耳的刹车声中，灰 烟灭……这样的不幸，每时每刻不知发生了多少，故事的背后又不知有多少幕白发人送黑发人的悲剧。平安小队给我们带来了资料。首先，让我们来认识一下平安小队的队员。
平安队小队长：全体起立，敬礼。
我们是一一平安小队。(喊起我们的口号，时时注意安全，刻刻保平安注意：学生声音要轻)
主持人(女)：请大家听一听平安小队收集的《血的故事》。
1、2004年11月3日，湖南衡阳一栋八层商住楼发生大火。94户491位居民成功疏散，但20名消防队员(全部遇难名单)殉职，多名记者受伤。
2、2004年4月8曰晚7时于广东省揭阳市中润钢铁公司扩建工程中发生的12名工人触电死亡事故原因已初步查明。
3、 卫视11月27日讯息新华社报道，27日凌晨发生在西安市周至县境内发生的特大交通事故，造成2 6人死亡，包括司机在内的4 6人受伤，其中l 3人伤势较重。
4、四川巴中运输公司客车，是一辆车号的大型 ，当时车上共有7 2人。这辆车是从四川开往上海方向去的，乘客主要是外出前往上海的打工者，其中部分是妇女和儿童。2 7日凌晨5时许，当客车行至l 0 8国道距周至县城4 0公里处时翻入沟中，2 5人当场死亡。另有一名重伤员在送往医院途中死亡。
5、 中学发生学生落水事故3个学生死亡
6、2004年12月6日凌晨，位于沈阳市沈河区友好街59号的沈阳北站站前广场一旅店发生火灾，造成重大损失。
主持人(女)：平安小队还给我们收集了一些图片，请大家用心看。(图片展示)
主持人(男)：“同学们，你们看了这样的画面，有什么感想呢?’’(同学说：哎呀，真是太惨了。好可怕啊。他们的亲人一定伤心死了……)
主持人(男)：灾难无时不在，它就在我们的身边徘徊，只要一不小心就会触到它，就会降落在我们身边。看(《校园小 侠》)来了。
第三部分：托起生命的希翼
主持人女：校园小 侠给我们留下来的是血的教训，(男)：生活中的一个个血的事实，告诫队员们珍爱生命，防范于未然，
主持人(齐)：让我们用自己的行动托起生命的希翼!(出示：第二章：托起生命的希翼)注意加入动作
主持人(男)：我们的生命旅程要遇到这样那样的威胁，有些威胁来得那么突然，我们几乎没有任何准备，这时，我们最需要的是什么?(齐：自救自护)
主持人(女)：对，那就必须请出我们的“ ”队了，大家一起认识一下他们小队。
队小队长：全体起立，敬礼，
我们是—— 队，(口号：自救自护，健康成长)
主持人(男)： 队先要给同学们表演一个节目，然后，同学们猜猜自救自护最关键的是什么?
(录音故事)9天8夜绝地求生，事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望。他们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下去的的信念，并把这个信念传递给同伴，他说：“现在我们能做的就是利用一切机会等著外面的人来救我们。我相信，只要我们有信心，活着坚持下去，我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们都不怕，怕的是我们自己没有信心。只要坚持就一定有希望 ”
9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。
主持人男：同学们你们知道自救自护最关键的是什么啊?(学生答)
主持人女：是啊，当自己的生命遭遇困境时，要(齐：勇敢面对，要齐：有信心。)但是我们也要有一些自救的本领，下面 队想请全体同学一起参与进来，和“ ”小队比一比，哪个小队 的自救本领大，为了公平起见，我们请 师来出题，请听课 师来做评委，你们说好吗?(知识竞赛)(齐：好)那我们有请某 师。
主持人男：慢慢慢， 师，慢点，你不觉得这么多人一起说太乱了吗?我提议每小队选 两名队员作为代表来答题，你们说“好吗?”
主持人女：你的提议真不错，那就请各小队互相推荐两名队员吧!(轻声讨论推荐)
主持人男：我们把答题卡分发给各个小队吧!
主持人女：各小队听清楚，你们每答对一题得十分， 师，开始吧!(安全知识竞赛)
主持人男： 队的提议真好，让我们学到了不少的自救自护的知识，学会生存更需要智慧，这边智慧小队的同学已经等不及想露一手了，那就快快上来吧。
智慧小队小队长：全体起立，敬礼
我们是——智慧小队(拥有智慧，拥有生命)
主持人女：自我保护不可少，自我保护第一条，保护方法第一条，我们小队请同学们欣赏三句半《少先队员要学法》
锣鼓敲得震天响听我来把新事讲千万注意别走神 快讲!
少先队员要知道学习知识很重要自我保护不可少 重要!
健康成长第一条知法用法最重要运用方法保自己 高招!
夏天中暑别急躁清凉油擦别忘了再用凉水轻轻喷 记住!
如果不幸 了手快冲冷水降降温再用酱油、牙膏涂有效!
嗓子不巧鱼刺扎不要硬用饭块压 喝上一口加水的醋慢咽!
观看电视学问大预防辐射2米8少吃零食防肥胖 锻炼!
我是家中小主人 管好钥匙锁好门陌生人儿要想进 没门!
遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋呼救报警打电话制服他!
咱是社会小主人应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120
健康成长靠大家 自由涣散纪律差团结合作力量大 真理!
大家同来学自护 幸福生活属于你 永远属于我 属—于—大家!
主持人男：为了让对员们时刻牢记，智慧小队的“智慧娃娃”们把他们编成了《自救拍手歌》。 “你拍一，我拍一，安全自救心上记……”
主持人男：谢谢智慧小队，你们用你们的智慧让我们记住了不少知识，自护自救，自理自强，我们踏着坚定的步伐走好生命的每一步，(女)请欣赏说说唱唱《托起生命的希冀》
甲：号角声声响连天，
乙：锣鼓阵阵震 ，
丙：我们铿锵 ，
合：开门见山专说门。
甲：不唱桃花枝头红，不唱杨桃柳条儿青，唱一唱自护自救进家门，
乙：唱一唱交通安全通向成功门，
丙：唱一唱为你加上一扇安全门，
合：唱一唱铿锵迈进世纪门。
甲：你看那，红灯 灯高挂的安全门，汽门、油门、繁荣门，走在路上，遵守规则记脑门，(唱)： 吹，阳 ，背书包，上学校，交通安全时时刻刻要记牢。过路要走人行道，排队 不打闹，红灯亮( 举 )，停一停(智慧队举 )， 灯闪(平安队举 )，你再行，交通法规记心中，人身安全有保障。嘿!人身安全有保障。(全体举 )
合：交通法规记心中，人身安全有保障。
乙：你看那，自理、自护、自救最热门，家门、校门、社会门，三位一体门通门，假日小队走出小家门：“防火之弦绷得紧，不要随便玩火柴，夏季虫多点放香，谨防衣被给点着。电熨斗，电热毯，电饭煲，家用电器不用了，拔掉插头才 。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃烧烤，离开熄火莫忘掉。宣传自护自救知识我能行，保护自己我也行，你行、我行、大家行，(手语“v”一声“耶”)我们都是意气风发的阳光少年。
合：意气风发阳光少年如临 门。
丙：你看那，学法、知法、用法的安圭门，他是我们青少年的保护神，自我保护、珍爱生命，防范大门要谨慎，严防小偷窃上门，咔嚓装上防盗门。“叮咚”“唷， 敲门。”( 里往外望)“这不是大灰狼吗?”
(学大灰狼)小羊儿乖乖，把门儿 。
(学小山羊)不开不开我不开，妈妈没回来，门儿不能开。
赶快拨打110，抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。
合：抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。
甲：21世纪我们终于踏进门，
乙：铿锵的钟声，嘹亮又悠长，
丙：铿锵的钟声，激昂又震撼。
合：催人奋进，催人奋进铸新人。
甲： 本无种，
乙：少年当自强，
丙：不管那将门之子、名门之家、书香门第，
合：我们相信自己的力量。
甲：我们勤奋学习，
乙：我们自立、自护又自强，
丙：我们踏着铿锵的脚步，
合：迈进 的世纪门。
甲：愿爱心伴着我们成长。
乙：愿我们这些意气风发的阳光少年。
丙：面对困难和危险，大声地说：
全班合：“我能行!”
合：我们衷心地祝福，少先队员们：珍爱生命，与健康相伴，与平安同行。让我们托起生命的希冀，托起平安的明天。
主持人男：昨天已成为过去，现在的我们更要珍惜 的未来，无论你是瘦小的还是强壮的，无论你是健康的还是残疾的，让我们珍爱生命，拥抱平安，下面请欣赏舞蹈《祝你平安》。
舞蹈：《祝你平安》
主持人女：同学们，欣赏生命吧，让我们的心有一个沉静的时候，笑看生命中那些愉 瞬间，体 那种无以名状的感动。在秋，静听秋虫的低吟；在冬晨，欢呼漫天的 雪；在夏天，为几只知了而童心大发；在春天，为整个世界被唤醒而鼓舞。生命是脆弱的，生命又是如此的宝贵，让我们珍爱生命，托起生命的希冀。
主持人男：《珍爱生命》主题队活动已接近尾声，下面有请我们的辅导员 师讲话。
第四部分：辅导员讲话
第五部分：退旗

有关珍爱生命的主题班会

人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是 生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快 ，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为 的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍， 他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的 们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从 观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向 之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫 史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧！
请珍爱生命，关注 未来。(

珍爱生命的主题班会咋弄

针对不同年龄的人 有不同方法 你给的太笼统 你是初中生还是大学生？知识年龄 阅历不同相对应的题材也不同 随便给你就不负责了

关于“珍爱生命 关爱他人”的主题班会

关爱生命（你可以去一个更好的标题）
生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢？还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。
每一个诞生的婴儿就代表一个 生命， 开始， 花朵。每一个 生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的，在这里有你的 回忆，你父母的精心 ，朋友温馨的话语，也有你的喜怒哀 ；开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败……总之都是你生命的结晶。拥有生命才有尝试的机会。
生命是宝贵的。可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑，这边父母叮嘱道：“上学要注意安全，要走人行道。”那边 师嘱咐道“骑单车不要骑 车。”这时他就不以为然的一句：“知道了，真烦。”好像这条命不是他的。一会儿就把它忘得一干二净，抛到九霄云外去了，而必定迎来的是一场横祸，父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。就像下面这个孩子一样：有一个小男孩，他对自己的生命，似乎事不关己，爱理不理，整天就像无头苍蝇一样到处乱窜，这会儿骑“ 车”，那会儿爬上正在火速 的车辆，一会儿……他那是鬼迷心窍越玩越有劲， 一直以来他都相安无事，就这样一天天过去了，终于有一天，传来一个大家都知道的后果；他被疾速行驶的大卡车撞倒了，他倒在了血泊里，他对父母说的最后一句话是：“如果我能再拥有一次生命，我一定好好做人，我终于明白了父母让我注意安全的良苦用心了。”生命就这样结束了吗？得不到任何回报。
这是一个关注生命的事例，大家有什么醒悟和感想呢？让我们去珍惜这看似简单却复杂的生命吧！
我们应该关注生命安全出行从我做起，从点滴做起，这样你才会拥有一个 无暇的人生历程，你才不会留下什么遗憾。
最会使人的生命有危险的莫属交通事故了，有的人不遵守交通规则，而失去了双脚，甚至生命。特别是正值花季的青年，他们根本不把生命当一回事，直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔。有一句话说地好：“早知如此，何必当初。”
因此，我们要遵守交通规则，不做对自己不利的事，应该从一点一滴去做好，不该去藐视那些细微的环节，也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的 者，你能认识这些，也就认识了生命可贵。
生命是短暂的，但是无论我们长得俊与丑，都是一个独特的宝贵生命个体，只要你认真而踏实生活过，经历过，永不放弃自己存活的希望，也就是一种 和永恒，如果在青春期就失去了，实在可惜。
生命对于每个人只有一次，每个人应该好好热爱生命，敬畏生命，生命不仅仅是金钱意义上的活着，生命是一个逐渐 的生活过程，生命的价值在于创造，在于奉献，生命不完全属于个体，也不属于家庭和朋友，生命是比金钱更为贵重的无价之宝。
失去生命真可悲，生命是为了正义、 、事业和信念而存在。利用有限的时间，活出生命的质量，以每天的努力，热爱生命，去创造世界，去寻找绮丽多姿的梦想不是更好吗?

主题班会《珍爱生命，远离网咖》ppt

先收集好网咖成瘾后的危害案例吧

珍爱生命的主题班会心得 快急用.

热爱生命的故事
在几年前网球公开赛中，有了一个热爱生命的故事。
最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局 可就在这时，一只小鸟突然 进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速 行的网球击中，当场坠地生亡 那位 员不再关心比赛的输赢 他没有去接球，而是当着众多观众的面，虔诚的跪倒在那只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举著一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：”谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：”我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说著将钞票揉成一团，然后问：”谁还要？”仍 举起手来。他又说：”那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。”现在谁还要？”还是 举起手来。”朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它， 它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到
的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的 永远不要忘记这一点！
别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只 色 结，店主不断赞美她戴上 结挺漂亮，珍妮虽不信，但
是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的 师，”珍妮，你昂起头来 ！” 师爱抚地拍
拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是 结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有 结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却 太在意外表而失去很多快 。
温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快 会使你变得可爱 人人都喜欢的那种可爱。
为生命画一片树叶
只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧; 在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风 片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：”当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位 画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。只 生命中的这片 ，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就 不息！
珍惜生命，不惧挫折
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、 年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下， 阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

有关 珍爱生命 的主题班会课件

珍爱生命 主题班会视讯

ic.sina../f/2005 12 29/194578969.s

关于助人为 的主题班会课件

【 #课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是 的后续更新吧！

　　 【 篇一 】

　　班会名称：

　　接纳他人

　　班会主题：

　　理解别人的难处，学会帮助和接纳别人

　　主题班会预期目标：

　　1、让学生明白理解和帮助别人是 民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

　　2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会理解别人的难处，学会帮助和接纳别人。

　　主题班会意义：

　　使每个人 以相互理解，培养更具博大胸怀魅力的青职人

　　授课重点及难点：

　　重点：理解他人的重要性，在互动环节突出理解、帮助、接纳的重要性

　　难点：如何学会理解、接纳别人的技巧

　　主题班会课设计

　　一、主题班会开场

　　1、让同学们合唱歌曲《朋友》

　　2、介绍国际宽容日的时间、来历

　　3、托尔斯泰说：“我们平等的相爱， 我们互相了解，互相尊重。”;高尔基说：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会 地互相尊重呢?”同样的，面对别人，面对理解这个话题同学们又能说出什么呢?这也就是我们今天的话题 理解接纳他人，请同学们结合自身情况，讨论一下什么是理解?也就是帮助接纳他人。

　　二、小组互动

　　将本班同学分为5个小组，针对一下问题同学们会如何回答?自己将答案写在事前发的纸上。写好后相互交换，相互看过彼此的答案后将自己的感受再写在纸上，不再交换。

　　1、在公共 上，别人无意踩了 脚，我会

　　2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会

　　3、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我 的裙子上，我会

　　4、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会

　　5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会

　　6、如果 同桌是位争强好事的人，我会

　　7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会

　　8、课时， 师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会

　　三、小组间进行分享

　　通过刚才相互传阅彼此的答案，请静静思考后表述你为什么要这么做，你怎么看待别人的做法，看完别人的答案后，你是否会更改自己的答案?通过回答这些问题，你怎么看待理解别人的难处，学会帮助和接纳别人这个话题，并从中学到了什么?

　　四、教师总结

　　同学们，教育学家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”我们对他人的过失的宽容，决不是姑息放纵，而是对他的理解、尊重，给予反思的支持和改过的机会。

　　尺有所短,寸有所长.正如这世上找不到两片相同的树叶一样,在现实生活中找不到完全一样的人.一个人身上总有些长处和短处的,关键在于你如何对待它们,我们可以通过自我分析来认识他人.千万不要拿自己的长处去对照别人的短处,这样容易导致自我膨胀和拒人千里之外的毛病。

　　自己对别人的认识并不是一种抽象的概念.它本身就带有一种情感和态度,即对他人是好感还是反感,是满意还是不满意.心理健康要求对别 持一种接纳的态度,而且是一种愉快而满意地接纳别人的态度,也就是说,对别人不但要有一颗宽容心,更要愉快地接受,要把别人看成是有价值的,值得尊敬的人.要 欢别人,欣赏别人的情感,哪怕别人有明显的缺点,作为你都不能流露出厌恶的情绪,这就是一种接纳别人的表现.

　　古人说得好 “水至清则无鱼,人至察则无徒”,就是这个道理。因此，我们每个同学都应怀着相互理解，接纳他人的心去帮助别人，使我们受益，也使更多的人受益。

　　

【 篇二 】

　　一、活动目标

　　(1)这学期，由于一些同学不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。

　　(2)通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。

　　班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。

　　二、活动准备

　　(1)召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训;

　　(2)全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛;

　　(3)布置会场(在课室前面黑板书写主题，准备音 磁带，布置教室座位。)

　　班会主持：

　　三、活动过程：

　　1.男女主持人发言

　　男： 师!

　　女：同学们!

　　男女：大家好!

　　女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的 、 师表示热烈的欢迎。(掌声)

　　男女：“关爱别人——主题班会现在开始!(掌声)

　　女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。全体起立!

　　(班级全体同学合唱《爱的奉献》，指挥：周旭瑶同学)

　　女：同学们请坐。

　　男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。

　　女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。

　　男：好，下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统;同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。(学生自由发言)

　　女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们初一(9)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误的。

　　2.通过演小品。

　　(小品表演表演者：学生黄平、蔡远达)

　　小品内容：上课时， 一件衣服，两人打起来，课也没上好

　　引入：

　　女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢!

　　男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们，下面请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的?应该哪样做就避免这次冲突了。

　　3.分组讨论

　　(全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言，谈各自看法，批评遇事不冷静，鼓励大家遇事下课找 师，课上要先冷静上课。)

　　女：同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体，这来自全体同学的共同努力。下面，我们进行班会的最后一个环节——“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。(学生自由发言。)

　　男：同学们，我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。

　　女：这次班会的三个环节都结束了。

　　男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好!班会到此结束!下面请班主任总结发言。

　　四、请班主任作总结性发言。

　　(班主任总结发言)

　　同学们，今天召开的班会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，用到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。

　　五、宣布主题班会顺利结束。