其实九九乘法表很简单(乘法口九九乘法表)

各位网友们好，相信很多人对其实九九乘法表很简单都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于其实九九乘法表很简单以及乘法口九九乘法表的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、九九乘九九乘法口诀表
• 2、简单有效的九九乘法表记忆方法

九九乘九九乘法口诀表

乘法口诀表：

一一得一

一二得二 二二得四

一三得三 二三得六 三三得九

一四得四 二四得八 三四十二 四四十六

一五得五 二五一十 十五 四五二十 五五二十五

一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六

一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九

一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四

一九得九 二九十八 三九二十七 四 十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一

扩展资料：

九九表一般只用一到九这9个数字。

九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1 2 3 4 5 6 7 8 9 =45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。

古代世界最短的乘法表。 乘法表须190项， 伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项。

古希腊乘法表必须列出7×8，70×8，700×8，700×8，7000×8……。相形之下，由于九九表基于十进位制，7×8=56，70×8=560，700×8=5600，7000×8=56000，只需7×8=56一项代表。　古埃及没有乘法表。

考古家发现，古埃及人是通过累次迭加法来计算乘积的。例如计算 5×13,先将13 13得26，再迭加26 26=52，然后再加上13得65。

简单有效的九九乘法表记忆方法

　　，在小学阶段，熟记乘法口诀表是学好小学数学的第一步，很多小朋友在学习的时候很有兴 ，但是一到记忆就觉得很难。下面由我给你带来关于简单有效的九九乘法表记忆方法，希望对你有帮助!

　　记忆方法一、手指记忆法

　　平放双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧还有9根手指,这个“9”就代表积个位是9;

　　在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一根指头,这个“1”代表积十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这“8”代表积中个位上的数字8,也就是“二九十八”,以此类推。

　　从左往右数,第几个手指弯曲表示几九得几,弯曲手指的左边表示积的十位上的数字,右边表示积的个位上的数字，学生既感兴 而且又记得牢。

　　记忆方法二、游戏记忆法

　　1、划拳赛口诀游戏：

　　两人同时用手指比数，例如，一人伸出4根手指，并说出4，另一人伸出6根手指，并说出6，然后先说出得数24者获胜。像这样反复划拳数次。双方可约定，赢够多少次，可以奖励糖果一个。

　　2、9的口诀手指记忆游戏：

　　首先通过观察可以发现9的口诀得数特征：

　　(1)9的9句乘法口诀结果个位数字为“9—1”9个数字，依次少1。

　　(2)9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9。

　　记忆方法三、对比记忆法

　　对比即是多对数字进行观察和比较。

　　1、积的得数相同的：(两个乘数不重复的)

　　2、两个乘数相同的：

　　一一得一、 二二得四、

　　三三得九、 四四十六、

　　五五二十五、六六三十六、

　　七七四十九、八八六十四、

　　九九八十一。

　　3、积的十位数字与个位数字交换的：

　　二七十四、五八四十

　　三四十二、三七二十一

　　五九四十五、六九五十四

　　四 十六、七九六十三

　　三九二十七、八九七十二

　　4、积是整十数的：

　　二五一十、四五二十

　　五六三十、五八四十

　　记忆方法四、故事记忆法

　　故事记忆法有些口诀比较特殊，可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四 十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

　　记忆方法五、机械族的机械记忆法

　　1、竖着背

　　比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

　　2、横着背

　　比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

　　3、拐弯背

　　比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

　　记忆方法六、理解记忆法

　　理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀。

　　例如

　　二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀。

　　8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81 9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

　　这样以点带面，从若干口诀辐射到所有口诀，效果应该会比较明显。

　　记忆方法七、运用记忆法

　　正所谓数学源自生活，运用于生活，乘法口诀的运用渗透我们生活的方方面面，若想更熟练的 ，家长应利用一切与之有关的机会让孩子运用乘法口诀计算结果，相信孩子们会 意把他们所学知识在家长面前展露，体验自己学习的价值是极其快 的，这会激励他们学得更多。