我和 师作文

各位网友们好，相信很多人对我和 师作文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于我和 师作文以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、我与 师的故事作文
• 2、我和 师作文

我与 师的故事作文

　　在你的学习生涯，有没有有那么一位 师让你印象深刻的呢？你和 师之间发生了什么有趣的故事呢？请看下面我整理的我和 师的故事作文，与你分享！

　　 我和 师的故事作文【1】

　　光阴似箭，日月如梭。

　　有许许多多的人和事，都消失在记忆的长河里，但有一位 师却令我记忆犹新。

　　那位 师就是我们一年级的张 师。

　　她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。

　　记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。

　　我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。

　　我那时就很喜欢讲 ，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改。

　　第二天，交上去以后，张 师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。

　　后来拿到那本书的时候，我发现 童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。

　　那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔六年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。

　　还有一次，张 师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为 师只是开个玩笑，没想到几天后，张 师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，

　　 师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜欢什么数，但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。”“嗯，谢谢张 师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感受到张 师对 期许对 爱。

　　从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了 ，也爱上了语文。

　　 师给 ，我永远都不会忘记，不会忘记 师给 书，不会忘记 师给 爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。

　　我永远爱你!

　　 我与 师的故事作文【2】

　　在一至五年的学习里，每一位 师都是让我惊叹不已的，他们的品德，他们的眼神。

　　让我奋发 。

　　一种善解人意的目光，让我深受感动。

　　在 记忆里，还是有着和蔼可亲，平易近人的一位 师——张 师，她时时刻刻都印在 脑海里。

　　我和张 师是在作文课开学的时候认识的。

　　那时的我还只读二年级，胆子十分的小。

　　性格很内向。

　　不敢和同学相处，是您，改变了我，改变了 一生。

　　记得一次作文课上，您突然喊 名字。

　　我从座位上站了起来，却不知道要说什么，呆呆的站在哪，望着您。

　　您重复了一下刚才的问题。

　　我慢慢得说出了几个字。

　　声音却小的想蚊子。

　　全班同学哄然大笑，我低下了头，泪水不争气的从眼眶里流了出来。

　　本以为您会生气地批评我，而您却只是走到 面前轻轻的拍着 头。

　　要我坐下，我坐了下来，望着窗外，思考着。

　　到了放学，同学们都兴高采烈的往门外走去，而我却呆呆的望着黑板。

　　想着您刚才的问题。

　　我不知不觉的拿起粉笔，在黑板上写出了我内心深处的想法，写出了那童年的经历，那孤独的经历。

　　突然，一双温暖的手拍在了 肩膀上。

　　我慢慢的回过头，看到了您。

　　我们一起坐在椅子上望着对方。

　　您跟我说出了从没 跟我说的一句话——胆子要大。

　　让我不知所措，但只是一会，我便明白了您的意思。

　　我并不是不想，我只是害怕。

　　我并不是不会，我只是不敢。

　　为什么?我要那样的胆怯? 确心中的不敢，心中的害怕，心中的胆怯，丢到九霄云外。

　　 确应该做一个全 自己。

　　再一次来到这里，我不再觉的害怕了，我不再觉得陌生了!在课堂上，我勇敢的举起了那从未伸过的小手。

　　慢慢的开启了在我心中那紧闭的大门。

　　慢慢的开启了从未有过的快 ，从未有过的 。

　　是这位 师，打开了我心中的快 ，打开了我心中的勇敢，打开了我那垂下了小手，打开了我那永远向上的幼小心灵。

　　 我和 师的故事作文【3】

　　我二年级时忘了带伞，同学们已经回家了，胡 师带我去教导处打电话，一路上，她的衣服湿透了，可她不在意，却快步地送我去打电话，不一会儿，妈妈来了，把我接走了，回家的路上，我静静地走着，带走了 师对 爱。

　　有时候，我也会写错字。

　　一天早上，我听着 师的话，竟打起了瞌睡，手里拿着一本课外书， 师走到我身边，把手伸进 书柜里，啊!万幸，没有摸到 书，却摸到 听写本。

　　 师说：“怎么?写错字了，想藏起来?”我笑着点头。

　　我和 师的情谊一筐筐，永远无法道尽……

　　 我和 师的故事作文【4】

　　杨 师既是 数学 师又是 班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出 般的微笑。

　　她不但了解 学习情况，而且深知 性格，我很敬佩她， 她。

　　现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨 师之间的故事吧：

　　记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。

　　在上活动课时，杨 师关切地问我：“怎么穿这么多?感冒了?”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”

　　这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨 师刚接管我们班，那时同学们都说杨 师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨 师的偏见。

　　有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。

　　这时徐 师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。

　　从医院回校后杨 师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨 师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。

　　渐渐的我发现杨 师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。

　　再过几天就是一年 的教师节了，在每个人的成长历程中， 师，是最值得我们尊重和 的人，因此，我想对杨 师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记! 师您真好!我和您在一起的时光总会是最 的! 师的目光是最醇最醇的酒，是最美最 诗，最真最真的梦。

　　啊!难忘 师的目光!

　　 我和 师的故事作文【5】

　　几个月的初中生活，我们渐渐与班主任的关系融洽了。

　　其实刚开始我们是很讨厌他的，认为他太严厉，甚至不近人情。

　　班主任也是我们的数学 师，他中等个子，很瘦，鼻梁上架一幅眼镜，看起来文质 。

　　可谁想到他会那么严厉，不但课堂上不允许讲话，而且各科作业他也管，经常来个突然袭击，谁不过关就罚写。

　　所以我们都生他的气，有一次班里的卫生区不合格，他被主任责备，我们却在不远处偷偷地笑他。

　　第一次数学测试，我就马前失蹄了，计算题错了好几道!心里很是懊悔，班主任责备我太马虎，犯小儿科的错误。

　　心里自然不服气，暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。

　　谁知道英语第二次测试降了几分，又被班主任批评，他认为我有时候课上讲话影响了学习。

　　哎，真是屋漏偏遭连夜雨!接着数学测试又错了计算，不但没提升反而降了。

　　不知为什么，这次他没批评我，而是接二连三地提问，或者让我去黑板上做题。

　　 怕做错了在全班同学面前丢脸，我就尽量仔细认真。

　　心里真讨厌 师，干吗要针对我呀。

　　又一次数学测试，成绩不错，心里不由得很是得意，脸上的表情一览无余。

　　数学 师慢慢地踱到 课桌前，拿起卷子看了看，然后说;“填空题和计算要注意，一个空就是3分啊。”谁知道下一次数学测试，我偏偏就错了填空和计算，而且那个 师叮嘱很多遍的一定要加括号的填空题，我没加。

　　心情降到了冰点，懊恼和沮丧深深地包围着我。

　　脸色灰灰的我 地坐在位子上，心里很不是滋味。

　　晚上的.数学作业，难的题，我从打草纸上认认真真地验算了好几遍，直到确认对了才写到练习册上。

　　第二天数学课上，数学 师喊我去黑板做昨晚的那道有些难的题， 准备了，所以很快就解答了出来。

　　 师点点头，我知道他是满意的。

　　不知为什么，心里瞬间充满了自信，这一堂课，我听的 有味，第一次感觉数学 师的课也是如此有趣。

　　接下来的英语课，我又被英语 师提问昨晚的预习，流利地背完英语课文，没有改一个单词，感觉好极了。

　　快下课的时候英语 师说这篇英文背下来的同学不多，同学们要加油了。

　　呵呵，心里自豪极了，感觉英语 师也不是那么严厉了。

　　几天后，偶然听到班主任与副科 师的交谈：“我们班某某最近情绪低落，您上课时候关注下，鼓励下……”

　　瞬间， 眼睛湿润了。

　　 我和 师的故事作文【6】

　　从上幼儿园开始，教过 师有很多，但我印象最深的还是英语张 师。

　　每当有学生上课时才想起交作业，她总会说：“该干什么的时候，就要干什么!”

　　以前 英语成绩不怎么好，上课时总觉得有些“云山雾罩”，跟不上 师的思路，自己感到非常苦恼。

　　课堂上不用说积极回答 师提问了，就是完成课后作业也是非常勉强。

　　记得有一次，我因生病没有及时完成作业， 师上课查作业，我被“大浪淘沙淘”了出来。

　　 师问理由时，我告诉 师因身体不 没有完成作业。

　　张 师慈祥地看了我一眼，亲切地说道：“你坐下吧，要注意休息好，作业放学以前交上就行，记得以后要提前好好地预习课文，有问题可以随时来问 师。”我心里暖暖的，眼睛湿湿的，用力地点了点头。

　　从那以后，我还真的按照张 师“该干什么的时候，就要干什么!”的要求，加大了课前预习力度，渐渐地以前那些觉得难记英语单词，难理解语法也变得容易了起来。

　　 英语成绩越来越好了，课堂上也爱发言了，寒假我还报名参加了中央电视台“希望之星”英语风采大赛呢!是张 师一个慈祥的眼神、一句深情的勉励、一声温暖的问候，让我提起了学好英语的兴趣。

　　听，张 师又在讲“该干什么的时候，就要干什么!”了。

　　我 地说一声：“谢谢您!我敬爱的张 师!”

　　 我和 师的故事作文【7】

　　我从小就崇拜 师，喜欢“ 师”——这个太阳底下最 的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。

　　因此从上学起，我就处处以 师为楷模。

　　卢 师就是一位我十分尊敬的 师。

　　卢 师担任我们班的班主任兼语文 师。

　　每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。

　　但无奈自己生性胆小，从不敢发言。

　　卢 师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。

　　不仅如此，卢 师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。

　　谈话中，她时而同我 玩笑，让我感到与 师交谈是很轻松，很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。

　　卢 师告诉我：“机会 在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀!”后来， 师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。

　　出办公室时， 眼睛不禁湿润了：多好的 师呀!我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全 我来回报 师。

　　于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。

　　课上，我注意倾听 师和同学的发言。

　　我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。

　　就像卢 师说的那样：“好好干，机会 在自己手中呢!”卢 师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的 ，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。

　　这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢 师的故事。

　　也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出 师的不平凡。

　　我和卢 师的故事还会继续演绎下去，我要把 师给予 昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我 的心湖。

我和 师作文

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的我和 师作文范文（精选10篇），欢迎 ，希望大家能够喜欢。

　　我和 师作文1

　　杨霄杨 师是我们初一一班主任，也是我班的语文 师。杨 师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。

　　杨 师有次穿了一件带有两只 脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。杨 师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨 师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说 师您辛苦了。

　　妈妈有好几次都接我很晚，杨 师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨 师还是笑眯眯的，还让我路上注意安全。

　　每到天气转凉时，杨 师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。

　　教师节来到时，我送给杨 师一只我亲手做的手工——绿色的小 ，杨 师看后，笑了，我也很高兴。还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨 师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到 师很担心，很着急，又很关心我。谢谢您杨 师。

　　真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听 师的话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨 师少操心，少生病。谢谢！

　　杨 师一年来对 关心和照顾，我们班有这样的好 师我很高兴。

　　我和 师作文2

　　一天晚上，我做数学作业的时候，做错了又不用橡皮擦擦掉，只在作业本上把它涂掉、画掉。

　　第二天，昨晚做的数学作业发下来了，我打开作业本一看，“啊！”我惊讶地大叫了一声，昨晚做的作业只有25分，在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词：很差！在“差”字的右边， 师还加上了一个感叹号，这表示 师想不到我会做出这样糟糕的作业来。

　　我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了，我以为我可以顺利地逃过这一劫了，谁知我刚要走出校门的那一瞬间，“冯伟健，你过来一下。”一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来，我回过头来，一看，原来是李 师。顿时我想：麻烦来了，李 师又要给我上“政治课”了。李 师匆忙走过来，对我说：“冯伟健，待会谁来接你回家？”我说：“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落， 师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿， 爸来了， 师见爸爸来了，就连忙对他说：“伟健昨晚做的作业非常马虎，这段时间他上课总是不专心，还经常走神。”说完， 师就把握的作业本递给爸爸看，我用眼睛瞄了一下爸爸，只见爸爸的脸绷得紧紧的，像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说：“你看你做出了什么样的作业，你到底有没有用心去做呢？”“看来你要好好地端正一下你的学习态度才行。”听完爸爸的话， 头耸拉下来，脸顿时红到耳根。 师和蔼地说：“伟健，你以后上课要认真听讲才行啊，要不然晚上做作业就不会做了，到了答案的时候就什么也不会，这不仅仅是你个人问题，到时候如果考不好的话，就会拖累整个班，把平均分拉下来。还有，你要多花点时间在学习上，不要整天想着玩，知道吗？”“嗯，知道了。”我使劲地点点头应答道。

　　听了 师的一番教育后， 心情豁然开朗。

　　 师，您放心，从此以后我上课一定认真听讲，放学回到家里一定会把作业认真做好，不会辜负 师对 期望。

　　 师，谢谢您！

　　我和 师作文3

　　依然清楚地记得您手掌的温度，你总是喜欢轻轻拍着 头，哼藏一首首多彩的童谣……

　　那年冬天，天上下起了大雪，雪一直一直地下着，像根根飘落的羽毛。当时天气很冷，可是我爱漂亮只穿了一件粉色的毛衣/。下课后，我坐在位置上打哆嗦，一边用嘴哈手，一边不停的把自己缩成一团。大概是您注意到我了。您手捧着教案走了过来：“冷吗？”我抬起头对上了您慈祥的眼眸，一时不知该说什么是好。您用那双大手拍拍 脑袋，笑着说：“一定很冷吧， 师把羽绒服给你穿吧。”说着脱下了羽绒服帮我穿好，温暖的感觉蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起头：“ 师，您不冷吗？”“ 师不冷，你穿着吧，再见啊！”您笑着走出了教室，消失在飞舞着 的楼道里。

　　最后，您似乎并没有像 套的结局那样病倒，不得不承认，您的免疫力真的很强，至少您是这么告诉 。

　　真是没出息，我居然忘了您叫什么，残存下来的零星记忆，也只剩那张幼儿园的毕业照，我们都笑得很开心，将来有机会，我一定会再来看看您的。

　　我记得您在我跌倒的时候笑着扶起我；在我哭泣的时候帮我擦眼泪；在我烦恼的时候耐心开导我；是您那双温柔的眸子伴我度过了无忧无虑的幼儿 。

　　对了，我还记得：我爱您！

　　我和 师作文4

　　 师是 ，为我们照耀 的方向； 师是春风，吹散我们心中的疑问； 师是阳光，驱赶我们身边的“黑暗”……啊！我心 直 他—— 作文徐 师。

　　他相貌平平，但嘴巴能说会道。我写作文时，一直不注意卫生，导致本子上不时有一处处“黑斑”。徐 师便对我说：“这作文质量不好。”“为什么？您还没看呢！”他慢悠悠地说：“ 本子上都有‘霉’了呀！”我脸红了，低下了头。从此以后，我写文章或作文时，都会提前去洗手。除了“斑点”以外，错别字也经常“光顾” 本子。有一次，本子发下来了，打开一看，“红门”一层叠着一层。徐 师在眉批处写上了：“真是‘危楼高百尺，手可摘星辰’呀！”我赶忙去订正。圈完了以后，看着一个又一个的“门”成了“口”，徐 师道：“不错，优质工程，可以叫‘真楼’了！”我听了，下定决心要“不盖房子”。

　　徐 师不仅教学语言幽默，还一直是我们课堂上的“开心果”呢！

　　我们班的王木童可是“作文大王”，但一开始他只是个“第一”名。那一次，当他交上那篇胸有成竹的作文时，徐 师首先批了他的，并 表扬了他，说他一定会得诺 文学奖，并在一场联欢会上举行了“授奖典礼”。从此，她奋勇直追，一大步、一大步追上了我们，夺得了“学霸之位”。我还写过一篇《 家乡》，徐 师说：“巴金爷爷也写过这种文体，我认为你更上一层楼，可以改名为‘24K纯金’了！加油努力！”我得意洋洋，恨不得让全世界都知道“小黄金”在哪儿！从此以后，我每一次写作都火力全开，一次比一次好。不过，那篇文章被我投稿后，现在还没有回音呢。

　　自从“赛巴金”后，班上不时 被封为“作文能手”“作文王”……我们的作文越写越好，在报纸上出现的频率越来越高。但是，徐 师 身体缘故，提前“下岗”了，无法再教我们了。

　　啊！徐 师，愿您早日康复，再次回到“教育一线”，我们永远等你！

　　我和 师作文5

　　我从来没有和她坐得这么近过。

　　我不敢抬头。一直盯着自己的手，但我能明显感觉到她眼里火焰的炽热。

　　我知道我做错了，我没有穿校服裤子被扣了行圆分。当我拿到那张有着 师签字的行圆条时， .眼泪迅速地滴在了上面。我恨不得把这张纸条撕成碎片再揉成一团后丢进垃圾桶，但我知道我不能那么做。

　　事实已经摆在眼前了， 师就一直盯着我，谁都没有说话，气氛沉默了。我知道 师很生气。

　　我低着头，眼泪不争气的挂在眼角，我努力克制住不让它掉下去，嘴唇已被牙齿咬的发白，想吸鼻子却不敢出声，只能一直咽口水。我一直在抽泣，手心都握出了冷汗，双肩一直在颤抖，“要是让同学看了会笑话 ， 师也一定觉得我太脆弱。”我想。

　　过了五分钟，就当我以为 师会开始教训我时， 师的手却放在 背上，轻轻地拍着，想象妈妈在我小时候哄我睡觉时的感觉，我渐渐沉稳了下来。 师的动作使我大吃一惊，平日里一向严肃死板的 师，怎么会是这个样子？

　　于是，我抬起了头。

　　她的眼里褪去了刚才的火焰，代替的是少许的无奈 静。我知道，作为好学生的我被扣了分，一定让她失望了。我心里惴惴不安，也是担心父母会不会说我，周五导师会又要全班批评，实在让我喘不过气。

　　她看着我，张口说了一句话：“田逸苇啊，你怎么能扣分呢？”质问和无奈的语气说明她没有想到我会扣分。我沉默了。

　　她随后又说了很多，但我只有沉默：这是事实， 确错了。

　　四天之后，导师会上她当着全班同学的面批评了我，口气依旧是严肃和古板。当全班同学的目光投射过来的时候，我再一次低下头，并且下定决心，再也不会扣分，再也不会低着头。

　　 师在全班同学眼里是遥远的，大家看她就像大臣在仰望皇座上的女王一样，但她在我眼里却是亲近的，她是“慈母”也是严师。她用她自己的方法让我认识了错误，并改正过来，感谢您， 师！

　　我和 师作文6

　　不知不觉间，来到十一已经整整一年了。我结识了 伙伴、 师。在这个 环境里帮助我最多的，却还是 导师。

　　第三学段的成绩公布后，我便觉得五雷轰顶：比第一学段总分低了将近30分！看完这明晃晃的分数，我顿时觉得心里阴霾一阵，天空也好像不再那么晴朗，乌云密布。

　　我失魂落魄，跌跌撞撞地摸索回导师班。班里很喧闹，同学们互相询问着成绩。问到我时，我闭口不言。那成绩仿佛抽在了 脸上，生疼。我丧气、又无助地坐在地上，祈求着一份安静。

　　教室里好像真的应验了 请求，安静了下来。我疑惑，抬头一看，果然，导师来了。

　　“怎么啦？面壁思过呢？”她用开玩笑的口气说。

　　“啊，考砸了，来冷静冷静。”

　　“还坐在地上冷静啊？别还没冷静下来就着凉了，起来吧。”她伸出一只手。

　　我把自己的手搭在上面，她一握、一用力，我就站起来了。

　　“来聊聊？”我被她带到了自己的办公角落，远离了吵闹的人群。

　　我告诉了她 惨状，并后悔自己一时的粗心大意。说到分数差距和同学们的异样眼光时，声音中竟忍不住带上了一丝哭腔。

　　哎呀，来来来，这怎么就哭了呀。别哭了啊，一会肿了眼睛可别说我欺负你给你扣分啊。”她抽出了几张纸巾递给我，她的话也成功让我破涕而笑。

　　“你这么想，以你的实力，这考砸了一次下次再考回去不就轻而易举了吗？再说了，下次考得好的话还有 奖呢，划不划算？你这次仔细分析问题，再努力努力，高分不就到手了嘛……”

　　她用心地开导着我，缓解着我难受的心情。而语言又十分轻松，让我笑出声来，信心大增，也消除了师生之间那一道隐形的隔阂。

　　我要感谢 导师，感谢她对 帮助。感谢她在困难时对我施出了援手，感谢她对我们每个人的 与照顾。

　　感谢她陪我们度过的初中第一年。

　　我和 师作文7

　　说起 师，你觉得 师是什么？我觉得 师像粉笔，牺牲了自己，把渊博的知识传播给了学生。 师像一棵照亮我们的 ，照亮着我们 的方向。 师像一把 ，把无知的我们领进知识的宝库…… 师是无私的，是 为社会奉献的！

　　我上四年级的时候，罗 师成了我们班的班主任。罗 师戴着一副眼镜，一头长长的头发，看起来精神百倍！

　　我是一个不自信的女孩，但在 师一次次地鼓励下。语文也有点差劲，包括作文。如果不明白，那就看下面的故事吧：有一次我写 教给了 师， 师觉得我写得不错， 师很耐心， 师还花了一大堆心思教我怎么去写作文， 师跟我说：“写作文，要有的是细心与态度，在写 的时候，也包括作文，要注意标点号和字，在发挥想象，就能把 和作文写好了。”“嗯，我知道了，我会把作文写好的。”两天以后，我顺利地写出了一篇 ，这个 的名字叫：狐狸与绵羊。 师觉得写得还不错，就把 作文修改了下就去投稿了，没想到获得了第一名。连我自己都不敢相信自己了，我作文竟然能写得这么好。当我知道我获得了第一名， 师第一个来赞扬我， 师说：“不是你的作文写不好，而是你对自己没有信心罢了，所以以后要相信自己，不要再对自己失去信心了。”“嗯，我知道了，我以后上课也会多举手，尽管答错了也没关系，关键是要对自己有信心。”我开心地说，“关键是要对自己有信心。”

　　马上要到教师节了，我在这里跟 师说声谢谢！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的 师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们 的花朵；您用心灵清泉，培育我们情操的美果。在这不寻常的教师节里，献上我们对您深深的祝福！你们看，我和罗 师的之间的故事是数不完的 ， 我喜欢罗 师，罗 师总是那么的严肃，但严肃中带点温柔，这就是我 的罗 师！

　　我和 师作文8

　　风已不再寒冷，她带着暖暖的空气飘进我们的教室。教室里的我们正进行着这堂轻松而愉快的语文课。

　　“我说，众多亲爱的们……”任 师温柔地说。虽然这话已在我们耳畔回荡过多次，但同学们依旧像第一次听到时一样的兴奋。大家的精神就这样被一句话集中起来了。“作文得好好改，一字一句地改……”任 师接着说到。同学们纷纷点头，然后认真地审视起自己写的文章。我也 有味地读着自己的文章，越读越起劲。我没改动几笔就自认为相当不错了，所以，我便把作文交到了 师面前，等待 师审阅。

　　“这句话不应该这么写……”任 师用手中的红笔指了指我作文中的一句话，“我不是说过了让你们一字一句地改吗？” 师的语调渐渐严厉起来，让本来自信满满的我不知所措。半晌，我瞪大眼睛仔细地看了看 师指向的那句话，果然，读起来是有一点别扭。“哎？我刚才读的时候怎么没发现别扭呢？”“那是 你经历过这件事，所以你明白是怎么回事。可你别忘了，读者又没和你天天黏在一起，他们怎么明白呢？”我听了 师的话，茅塞顿开。于是，我拿过文章，说：“让我再改改吧！”便转身向自己的座位跑去。身后传来任 师的一句：“一定要细致！”

　　我坐回到座位上，脑海中回响着任 师的每一句话。我反复地读起来，每读一遍都能或多或少地发现自己文章存在的漏洞。我慢慢地改着，直到同学们都纷纷背上书包准备回家时，我才停下来，深深地呼了一口气。我举起文章，通读了一遍， ：“这回应该没什么问题了。”便拿起这篇作文，走进了办公室。

　　“改好了？”“恩，您看看吧！” 师整理了一下桌面，坐下来开始审阅。看着 师读得如此认真， 心里有些忐忑不安，眼睛也情不自禁地看向文章，生怕再有疏忽。果然， 师还是找出了问题：“这个词用的不恰当。” 师边说边用红笔细致地批改着，而我也站在一旁细细地品着 师修改后的句子，的确别有韵味。

　　我和 师作文9

　　 师是一位可蔼可亲的 师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好 师。

　　刘 师您还记得吗？有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。 那时正逢冬季，天上刮着西北风，寒风刺骨，“真冷啊！”我自言自语地说。我缩手缩脚地站在那里，还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。过了一会儿，其他同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。这时您从教学楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：“小萌，家长还没来接呀，你冷不冷啊？”“不。。。冷。”我哆哆嗦嗦地说。然后您摸了摸 手，说：“你的手都这么凉了还说不冷。”于是您就把自己的手套摘下来递给了我，让我带上。我说：“不用了刘 师。”但是您把手套塞到 手里，我接了过来带到手上，说：“您把手套给了我，您怎么办呀？”您微笑着说：“没关系，我家离得近。”说完您转身就走了。我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好 师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。虽然是一副小小的手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的，再也不冷了。

　　还有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无 常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗？身体好些了吗？要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。

　　敬爱的 师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是 ，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您， 师！”

　　我和 师作文10

　　单 师是一名很优秀的语文 师，也是我们的班主任，自从我上学的第一天起她就给我留下了不可磨灭的印象。她炯炯有神的眼睛，苗条的身材，有时说话很幽默，课下是我们的 ，课上和我们一起探究语文的 ，仿佛我们是同学，而不是师生，她温柔大方，和蔼可亲是我心目中无比崇敬的人。

　　单 师对我们的学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识，还每天教我们思考题，开发我们的脑力。教我们 积累，成语接龙，增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力，从一年级开始， 师就让我们每天写一句话日记，我一直坚持着，到现在二年级每周两篇日记，我都保持着。

　　我是一个特别胆小的同学，单 师非常关心 上课表现。有一次上语文课第8课《卡罗尔和她的小猫》时， 师问了个问题，我心里特别紧张，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“ 师， 师，你可千万不要叫我！”我把头埋得很深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“李冰洁，你来回答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和 一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了我紧张的有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心里忐忑不安，心砰砰直跳，我生怕单 师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼 师， 师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，李冰洁，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，全班响起了热烈的掌声，单 师也欣慰的笑了，好像在说：“真棒！回答得真好！”我心里和蜂蜜一样甜滋滋的。

　　单 师是位好 师、好班主任，她像妈妈一样 着我们，用循循善诱的道理说服我们，用严厉的目光监督着我们，她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重，我们全班同学都喜欢她，她是我们大家的 ，更是我心目中的好 师。