六年级百分数的意义(百分数的意义单元教学设计)

各位网友们好，相信很多人对六年级百分数的意义都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于六年级百分数的意义以及百分数的意义单元教学设计的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、百分数的概念是什么及意义
• 2、百分数的意义是几年级学的

百分数的概念是什么及意义

　　百分数的概念

　　百分数是以分母是100的特殊分数，其分子可不是整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值不带单位名称。

　　百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。

　　百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数通常不会写成分数的`形式，而采用符号“%”(叫作百分号)来表示。

　　在苏教版教材中，将“百分数的意义”安排在六年级，教材采用对学校篮球队三场比赛的投篮情况进行分析，要求学生想办法比较这三场比赛的投篮情况。

　　百分数的意义

　　百分数的意义是：一个数是另一个数的百分之几，又叫百分率或百分比，通常以符号%来表示。百分数转化小数时：去掉百分号， 左移两位；小数转化百分数时：加上百分号， 右移两位。

　　日常生活中的百分数

　　电视里的天气预报节目中，都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等。

　　如：今晚的降水概率是20%。

　　发布调查研究结果时对实验对象宏观的描述。

　　如：某实验得出结论，经常看短信的人智商会下降10%。

　　计算利息，税款，利润时使用。

　　如：央行发布公告显示，自10月24日起，将金融机构人民币贷款和存款利率进一步下调0.25个百分点，其中，一年期贷款基准利率下调0.25个百分点至4.35%，一年期存款利率下调0.25个百分点至1.5%。

　　表示某物某性质的能力大小或具有某性质的概率

　　如：出油率=油的质量/物体总质量×100%，发芽率=发芽数/播种总数×100%

　　拓展

　　百分数在生活中的应用

　　1.学生成绩优良率统计。

　　2.病人癌症百分比。

　　3.人均收入达到多少的百分比。

　　4.银行利息税百分比。

　　5.世界上80%的人只拥有20％的财富，而另外20%却拥有80的财富。

　　分数与百分数的关系

　　它们的联系是：分数、百分数 表示两个数量间的倍数关系，即 表示一个数是另一个数的几分之几或百分之几。如，20人是50人的2/5，或20人是50人的40%。

　　它们的区别是：分数不仅可以表示两个数的倍数关系，还可表示一个实际数值，如，1/5吨、2/3小时和3/(10)米所表示的实际数值分别是200公斤、40分钟和3分米。因此，分数后面可以带上计量单位名称。然而，百分数却只能表示一个数是另一个数的百分之几，一般不表示一个实际数值，不带计量单位名称。

　　所以，生活 般没有20%吨、30%米等写法。正 如此，我们通常把百分数又称之为百分比或百分率。

百分数的意义是几年级学的

六年级开始学百分数，六年级的教学课本中专门有一课《百分数》。

百分数是指表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数,也叫百分率或百分比.

1、百分数的写法
写百分数时,先写分子,再写百分号.
2、百分数的读法
一个百分数,百分号“”前面的数是几,我们就把这个百分数读作百分之几.
3、百分数只能表示两个数(量)的倍比关系,而分数除此之外,当后面带有计量单位时还可以表示一个具体量.

要特别注意百分数只能表示两个数(量)的倍比关系，所以百分数后面不能加单位名称.