语文课外活动计划怎么写(二年级语文课外活动计划)

大家好，本篇文章为大家解答以上问题，相信很多人对语文课外活动计划怎么写都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于语文课外活动计划怎么写以及二年级语文课外活动计划的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、小学语文课外活动实施方案
• 2、四年级语文课外阅读活动计划

小学语文课外活动实施方案

　　为了确保活动能无误进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是我收集整理的小学语文课外活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小学语文课外活动实施方案1

　　一、指导思想：

　　读书是学生成长的阶梯，在大量的课外阅读中，学生能增长知识，拓宽视野，特别是对于小学生来说，恰好处于读书的黄金时代。所以，开展课外阅读尤为重要。我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定了如下读书计划：

　　二、活动目标：

　　为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的.儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到的要求如下：

　　1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

　　2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，读后感每学期不少于16次。

　　3、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

　　4、培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗50首，优秀文章片段10篇，名言名句100个。

　　三、推荐书目：

　　1、必读书目：根据课文内容选择必读的课外读物：《绿山墙的安妮》《狼王梦》。

　　2、选读书目：中国作家曹文轩的《根鸟》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。中国作家沈石溪的《第七条猎狗》，美国作家杰克〃伦敦的《荒野的呼唤》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》等。三、活动安排：

　　1、阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，可以采取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。鼓励学生做读书笔记，不懂的词语通过查字典理解后标注在旁边。触动心灵的语句随时记录下自己的感悟。自己解决在阅读中遇到的问题。晚上回家完成作业，利用宝贵的30分钟时间进行自由阅读，并且要让阅读成为一种习惯。

　　2、活动要求：

　　阅读笔记：以边读边勾画，随时记录感受，摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记。

　　手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。

　　四、活动评价：

　　1、选出一些认真的笔记向大家进行展览。

　　2、每月最后一周的阅读课进行学生读书体会交流。

　　3、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

　　4、学期结束评出读书前10名的学生，评出“阅读之星”。

　　小学语文课外活动实施方案2

　　一、指导思想

　　我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外 知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。

　　二、目标要求

　　1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

　　2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

　　三、活动时间： 每周二、周四下午二节课后

　　四、活动地点： 多媒体教室

　　五、指导教师： 高思耿勇敢

　　六、活动措施：

　　1、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。

　　2、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。

　　3、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。

　　4、通过看爱国影片培养爱国情感。

　　七、活动内容安排

　　第一周积累成语

　　第二周成语接龙

　　第三周故事会

　　第四周讲故事比赛

　　第五周猜谜语

　　第六周看爱国影片

　　第七周好书大家读

　　第八周好书大家读

　　第九周趣说歇后语

　　第十周背诵课文比赛

　　第十一周看爱国影片

　　第十二周读《论语》

　　第十三周读《论语》

　　八、预期活动效果

　　课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的效率。

四年级语文课外阅读活动计划

一、活动目的：

为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，本学期，我们将继续努力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。

1.激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。

3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与 对话，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。

  二、读书口号：

快乐读书快乐成长

  三、准备工作：

  　1.开学初继续做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

  　2.继续建立班级图书角，并给班级图书分类，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

  　3.进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。

  四、活动措施：

  　1.浓郁班级书香氛围：

（1）建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角并分类放，完善班级图书角的建设，请图书管理员作好每天借书的记录工作。 学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动，让班级充满读书氛围。

（2）完善班级主题墙报“共享书香乐”，让班级充满浓浓的书香味。

  　2.请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

  　3.充分利用好阅读课，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。本学期共读两本书，必读四本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中，并鼓励学生多写读后感日记。

  　4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。

  　5.定期进行诵读达标活动，评选“小小文学家”，考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

  五、推荐阅读：

共读书目：《绿山墙的安妮》

　《我的野生动物朋友》

选读书目：《海底两万里》

愿学生在书的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、快乐地成长。