教务在线江汉大学(江汉大学文理学院教务在线)

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江汉大学教务处登录入口

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二、江汉大学简介
江汉大学是一所综合性普通高等学校，实行湖北省、武汉市共建，以武汉市为主的办学体制。学校总占地面积1409709平方米，校舍建筑面积668281平方米。主校区坐落在武汉经济技术开发区三角湖畔。

学校学科门类齐全，综合性强，涵盖经济学、法学、 学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类，设有19个学院，72个本科专业。拥有15个一级学科硕士学位授权点和硕士专业学位授权类别，涉及69个二级学位点。有5个省级重点学科、4个省级研究生 创新基地及研究生工作站。有1个 级专业综合改革项目、5个省级专业综合改革项目、9个省级战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目、8个省级普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目，17门省级精品类课程。

学校教学科研仪器总值45957.20万元。馆藏纸质图书总量203.10万册，电子图书3471806册，电子期刊1361631册，中外文数据库230个。

学校建有光电化学材料与器件 部重点实验室、工业烟尘污染控制湖北省重点实验室、武汉语言 研究中心湖北省人文社科重点研究基地、武汉城市圈制造业发展研究中心湖北省人文社科重点研究基地等14个省部级研究平台，设有交叉学科研究院、环境与健康研究院、系统生物学研究院、武汉生物医学研究院、武汉研究院等校级科研机构50个。近五年，获各类科研项目1700余项，主持 基金项目98项（其中自科基金84项），各类科研经费累计7.3亿元。参与 支撑计划、“973”“863”计划项目6项。发表学术论文7900余篇，其中SCI、SSCI、EI、CPCI-S收录1572篇次， 各类著作、教材298部。获科研奖励114项，其中省科技进步奖9项、 部人文社科优秀成果奖1项、省社科优秀成果奖7项。获各类知识产权授权1441项，其中发明专利197项。实施10余项专利技术成果转让，金额800余万元。组建6家科技成果产业化及学科性公司，其中武汉国力通能源环保有限公司在新三板挂牌。《江汉学术》被评定为“中国人文社会科学综合评价（AMI）”核心期刊，《江汉大学学报》获全国人文社科学报三十佳学报称号。

学校以柔性和全职引进并举方式聘请一批海内外专家学者，实现各学科高层次人才全覆盖。现有专任教师1155人，其中正高188人，副高450人。有双聘院士5人、“*”讲座教授1人、 部“新世纪优秀人才支持计划”1人、湖北省“*”特聘专家1人、楚天学者25人、湖北省教学名师1人、湖北省“产业教授”3人、武汉市创新岗位特聘专家3人，享受国务院津贴、省市政府专项津贴及省市有突出贡献的中青年专家37人，一批专家学者入选武汉市“黄鹤英才”及其专项计划、武汉市“213人才工程”“十百千人才工程”。

学校坚持对外开放，不断推进对外交流与合作，与十多个 和地区的高校开展中外合作办学和校际交流，建有全球首个友好城市孔子学院。坚持以本科 为主，加快发展研究生 ，积极发展留学生 ，适当保留专科 ，大力发展以社会培训为主体的继续 ，着力为 经济建设和社会发展培养德智体美全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质应用性、创新性、国际性人才，力争早日建设成为与武汉经济社会发展地位和水平相适应、在国内有影响有特色的高水平地方综合性大学。

江汉大学教务网络管理系统入口：https://jwzx.jhun.edu.cn/

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为进一步提高我校学生对创新创业的认识，了解创客 ，参与创客活动，培养创客精神，2018年11月29日下午14:30，学校教务处、工程训练中心、机电与建筑工程学院在图书馆报告厅举办了“创新创业，先（育）做创客”专题讲座。本次讲座特邀 部工程训练教学指导委员会副主任，清华大学基础工业训练中心主任李双寿教授主讲，200余名师生参加。讲座由教务处处长周昕主持。

首先，教务处周昕处长代表学校对李双寿教授来我校为我校师生做创新创业 讲座表示热烈欢迎，并对全校学生积极参与创新创业 活动提出殷切希望。

会上，李双寿教授通过播放i.Center宣传片让在场学生了解清华大学创客空间，然后以《创新创业，先做创客》为主题，以生产模式演变、互联网成当今创业最新阵地、创新2.0为例，分享了自己对创造、创新、创业的认识，并与同学们进行探讨，引导学生去认识创新创业。随后，李教授依次对创客、创客空间、创新能力、创业能力进行了解读，提出“创客的共同特质是创新、实践与分享”，创客空间正在成为高校重要教学场所，学生应追求全面发展，不断提高创新能力、创业能力。李教授并就清华大学服务于双创 的跨学科创客实践平台建设等方面进行了分享。会后，李教授在原江汉大学巡视员童幸生教授、教务处周昕处长的陪同下，莅临工程训练中心进一步参观指导工作。

本次“创新创业，先做创客”专题讲座为普及创新、创业、创客知识，增强创新创业意识培养，宣传创客 起到了积极推动作用。 ;