触电了怎么办教案及反思_大班受伤了怎么办教案及反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活常识科普急救教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生活常识科普急救教案的解答，让我们一起看看吧。

• 1、触电了怎么办教案及反思？
• 2、大班受伤了怎么办教案及反思？

触电了怎么办教案及反思？

一、教案

1.教学目标： 让学生了解触电的危害，掌握触电急救的基本知识，提高学生应对触电事故的能力。

2.教学内容： 触电的原因、危害、预防措施以及触电后的急救方法。

3教学过程：

（1）导入：通过提问方式引导学生思考日常生活中触电的原因和危害。 （2）讲解：讲解触电的原因、危害、预防措施。 （3）互动：让学生分享自己所了解的触电事故案例，引导学生讨论如何预防触电事故。 （4）演示：演示触电急救方法，如断电、心肺复苏等。 （5）实践：让学生模拟触电急救过程，掌握急救技巧。 （6）总结：回顾触电急救的知识，强调注意事项。

大班受伤了怎么办教案及反思？

健康活动《受伤了怎么办》活动分三个环节，环环相扣。活动通过讨论交流、动手操作、亲身体验等形式。 　第一个环节，引导幼儿讨论，回忆原有经验。启发幼儿讨论：“谁摔破过胳膊或腿？受伤后是怎样紧急处理的？当时有什么感受等，引发幼儿充分谈论自己的做法，帮助其调动已有经验。”观察画面，了解膝盖流血的正确处理方法。出示“受伤了怎么办”幼儿观察后提问：“这个小朋友怎么了？他当时心里是怎么想的？他需要什么？”启发幼儿了解受伤幼儿害怕、需要有人安慰和帮助的心理。可启发幼儿结合自己的经历说一说每个处理步骤的感觉，帮助幼儿消除惧怕心理，积极配合医生进行治疗。 　第二个环节，进行连线活动，拓展幼儿经验。出示“受伤了怎么办”，先请幼儿观察左侧四幅图，说一说发生了什么情况，小朋友身体受到了哪些伤害。再请幼儿对照右侧四幅图，从中找出每种伤害正确处理方法，并在每两幅图的圆圈中涂上相同的颜色。请幼儿介绍自己的判断，鼓励幼儿正确选择，并引导幼儿讨论、调整错误的认识，及时丰富骨折后不能活动、烫伤后不要用布擦等关键经验。最后，教师帮助幼儿总结出鼻子出血、烫伤、蚊虫叮咬、摔伤时的救助方法。 　第三个环节，激励幼儿的自救意识。请幼儿说一说哪些救助方法是我们能做到的，哪些需要求助成人、医生处理。鼓励幼儿做“小医生”，及时进行自救，或身体受到伤害马上告诉成人，这样会得到及时治疗，以减轻伤痛，使受伤部位尽快恢复。 　通过这个活动，幼儿了解日常生活中受到伤害时几种常见的自救方法，增强自救意识。能在别人受伤时给予安慰和帮助，有同情心。

到此，以上就是小编对于生活常识科普急救教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活常识科普急救教案的2点解答对大家有用。