化学与生活常识竞赛试题及答案

2019年高一选科，语文、数学、英语、历史、生物、化学六个组合好吗？为什么

2019年高考改革，变化最大的就是文理不分高一选科。即由原来的3+3，变成了3+6选3。

什么是3+6选3呢？前一个3表示语文、数学、外语三门高考核心科目，6选3表示在物理、化学、生物、历史、地理、生物这六门科目中选择三门科目学习。

这样的改革，等于把学生在高三时需要考虑的未来对专业的选择提前到高一来考虑。所以学生在选科时，既要考虑自己的兴趣爱好，也要考虑未来报考志愿时有多少高校可选。

在20种科目组合中，专家给出的可报专业最多的科目组合，我发现都有物理。当然如果不喜欢这门学科也可以放弃。题主提出来的组合，语数外不用说了，化学生物和历史，我觉得这个组合如果已经考虑了自己的兴趣，那么从专业报考的角度来看，我觉得也挺好。

这个组合考虑了文理兼顾。太偏理科，即理化生组合，恐怕将来报考竞争激烈。太偏文科，即史地政组合，将来专业选择会比较困难。化学是生命科学、材料科学、环境科学、能源科学等学科的基础；生物也是自然科学中的基础学科。历史相比较政治和地理，更容易记忆和发挥。

所以，题主提出来的这个组合，我觉得从学习的难易程度和未来的专业选择考虑，还是不错的。

关于问题中出现六门课程的组合，原因出自高考科目改革。

这次事关高考的教育体制改革在2013年11月十八届三中全会审议通过。国家关于招生考试制度改革的实施意见于2014年9月4日正式发布，在部分省市进行试点，2018年11月，经教育部评估，江苏、湖北、福建、辽宁、广东、重庆、河北和湖南八个省达到新高考启动模式，已经正式被批准进行改革，要求全国在2020年基本形成新的考试招生制度。

在关于高考科目改革中，不再进行文理分科，而是采取“3+3”模式。语文、数学和外语三门课程是全国统一考试，要求在政治、历史、地理、物理、化学和生物六个科目中任选三科。这种模式简称“3+3模式”。

既然说明了题目中出现的六门课程选择的缘由，再讨论这种组合的优劣就水到渠成了。

首先，语文、数学和外语是硬性规定必须要求学习的，重要性不用多说。作为中国人语文这门课将贯穿每个人的一生；数学可以让人明事理，安身立命;英语是大部分人的选择，改革后的高考，英语有两次考试机会，你肯定会选择最高的成绩作为最终的高考成绩。其他三门课你选择了历史、生物和化学。

我猜测历史课程应该属于你的爱好吧！在当下的社会形势下，历史这门课没有功利性但是很客观，也就是说历史专业赚钱不多，都是以前发生过的真实事件，如果自己热爱历史，当然要选择。生物比较理科化，是理科中最简单的课程，需要对知识点的准确记忆，再辅助简单的理解，高中生物就可以学的特别好，如果在今后的大学和未来的工作都选择生物专业绝对可以成为首富级别的人物。关于高中化学，我认为需要记忆和理解并存，各自占到50%，比生物难但是不及物理的难度，在今后的工作中如果选择化学专业，不论是做科研还是做工程，利润肯定是比不上生物的。

你选择的历史、生物和化学都是需要大量记忆的科目，所以要对自己的记忆力有正确的认识，记忆好绝对可以上“985”重点大学。而且选择了六门课程里面工作利润最高的生物，大学本科毕业后肯定要继续深造读硕士甚至博士，这样才能体现生物这门课程的价值。对于你选择其他五门课程，本科毕业就可以有不错的工作，这样的组合可以说非常有优势。但是你要确定可以学好自己选择的科目，能力和兴趣相结合。

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目前，已经开启新高考的省份有：

浙江、上海、北京、天津、山东、海南——实施的是3+3模式。

河北、辽宁、江苏、重庆、福建、广东、湖南、湖北——实施的是3+1+2模式。

从题目来看，难以分辨出题主所在的省份。无论是3+3模式，还是3+1+2模式，语文、数学、英语都是必考科目。在此着重说一下历史+生物+化学组合。

历史+生物+化学组合到底怎么样？

无论是在3+3模式，还是3+1+2模式，不选择物理的话，从未来大学专业选择的角度来看，工科类的专业是无法选择的。但是有化学和历史在，工科之外的专业还是有很大的专业选择余地的。

从竞争的激烈程度上来看，这种组合竞争还挺激烈的。

以高考大省山东2020届学生单科选考的统计来看：在3+3模式下，选择地理的人最多，生物、化学、历史组合的人数依次次之。由此可见，历史+化学+生物这种组合的竞争有多激烈。

如果题主所在的省份实施的是3+1+2模式，历史+化学+生物的竞争程度暂时还没有详细的数据支撑，但是可以推断出：单科选择化学的学生会增长很多。原因在于，很多学生不敢选择物理的情况下，必然会选择历史类组合，而照顾到未来的大学专业选择，多会加上化学，以减少未来专业选择的被动性。

对于学生来说，历史+生物+化学组合好不好还是因人而异的

历史+生物+化学，这个组合好不好，应该从自身出发，结合自身的学科特长、兴趣爱好、未来职业理想等确定。

如果这个组合，并不是学生自己最擅长的，那么成绩不占优势，未来专业选择就能占优势了吗？

如果这个组合确实是学生自己最喜欢最擅长的，即使专业选择不能占很大的优势，但是成绩上去了，又何尝不是另外一种优势呢？

最后，想说的是，关于新高考选择一定不要单一的去判断能选择哪些专业？要全面的了解一下自己之后再做抉择。

新高考选科应该考虑哪些事项？

（一）了解自己的学科兴趣

学科兴趣，即对各个学科的喜爱程度。一般而言，喜欢程度与学习效率、学习成绩呈正相关分布。也就是说，在通常情况下，自己喜欢的科目，往往也是成绩相对较好的科目。了解自己的学科兴趣，是考生在确定选考科目过程中必须考量的重要因素。毕竟，兴趣是最好的老师。热爱才是不断探索与研究学习的动力所在。

（二）评估自己的学科能力

学科能力是能否获得高分的关键。对于考生的“6选3”有着重要的影响。客观评价自己每一科目的成绩与排名情况，对于每一学科的学习难易程度、得分情况、提分空间等进行综合评价，从应试角度找到自己比较擅长的学科，不擅长的学科。

（三）清楚自己的职业性格与兴趣

了解自己职业性格与兴趣对于确定未来的大学专业方向有重要作用。这也是关系到该选择哪一科目组合的问题。可以借助MBTI性格测评或者霍兰德职业兴趣测评等软件工具更加充分了解自己。

（四）了解其他关键信息

选考哪个科目组合要建立在充分了解自己的基础上，也要建立在充分了解他人与规则的基础之上。

选考哪个科目组合要建立在充分了解自己的基础上，也要建立在充分了解他人与规则的基础之上。

高校相关专业的选科要求（各省都会公布高校针对本省的本科专业选考科目要求），大致清楚每个选科组合可以匹配的专业与院校情况。

所在省份关于学考、选考的相关规定

周边同学的选科组合是什么样的，了解一下大家选科组合背后的考量是什么？

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到此，以上就是小编对于化学与生活常识竞赛试题的问题就介绍到这了，希望介绍关于化学与生活常识竞赛试题的1点解答对大家有用。