人教版三年级语文上册重点(三年级语文上册期末答案重点)

各位网友们好，相信很多人对人教版三年级语文上册重点都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于人教版三年级语文上册重点以及三年级语文上册期末答案重点的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、人教版小学三年级语文上册重要知识点总结
• 2、人教版：小学三年级语文上册第一单元知识点

人教版小学三年级语文上册重要知识点总结

【 #三年级# 导语】两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如 者， 者不如 之者”。这句话正说明了“好”、“ ”对于一个人对某种事物的追求和精神支柱。语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴 、良好的学习习惯等都是很重要的。以下是 考 网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　知识点一：第一、二单元知识点巩固

　　△ 词语搭配

　　蒙蒙的细雨 蔚蓝的天空 乌黑 的羽毛 俊俏轻快的翅膀

　　展开花瓣 露出笑容 闻到

　　一阵清香 荷花 一幅画 一束 一串珍珠

　　一 片 花瓣 一 首 歌曲 一 身 羽毛 一 眼 清泉 一 对 翅膀

　　△ 词语积累

　　1、带有”春”的词语： 化雨 得意 春色满园

　　2、带有”花”的词语：鸟语 百花齐放 昙花一现 奇花异草 花枝招展

　　3、带有”鸟”的词语：鸟语 小鸟 惊弓之鸟 笨鸟先 百鸟朝凤

　　4、形容天气的词语： 风和日丽 秋高气爽 阳 媚 鹅毛大雪 烈日炎炎

　　5、带有”雨”的词语：倾盆大雨 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨

　　△ 近义词

　　鲜艳 艳丽 灵活 灵巧 逃脱 逃跑 注视 凝视 锋利 利

　　特殊 特别 疲劳 疲惫 寻找 搜寻 展览 展示 *露 暴露 俊俏 俏丽 聚拢 聚集 生机 生气 掠过 横过 光景 风景 等闲 平常 清香 芳香 破裂 * 姿势 姿态 仿佛 好像 裁 剪 似 像

　　△ 反义词

　　偶尔 经常 增添 减少 灵活 迟钝 喜欢 厌恶 鲜艳 暗淡 陡峭 平缓 *露 遮盖 消失 出现 俊俏 丑陋 机灵 迟钝 容易 复杂 难受

　　坚硬 柔软 特殊 普通 减少 增加 扩大 缩小

　　【随堂消化】

　　一、查字典

　　要查的字 部 首 除去部首

　　余几画 组 词 字典中的解释 应选义项

　　窃 * 4 窃窃私语 ①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见） 2

　　窃取 1

　　服 月 4 服气 ①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤ 应 3

　　校服 1

　　二、对号入座。

　　陆续 继续 连续

　　1、参观的人们( 陆续 )地走出了大厅。

　　2、抗洪的战士们在大堤上（ 连续 ）奋战了三天三夜。

　　3、小明病好了以后，又（ 继续 ）去少年宫练习钢琴。

　　无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……

　　1 （ 无论 ）走到哪里，我（ 都 ）不能忘记自己的 师。

　　2 （ 虽然 ） 学习成绩差，（ 但 ）我绝不泄劲。

　　3、他（ 不但 ）聪明，（ 而且 ）勤奋。

　　三、按要求完成句子。

　　1、风筝 上了 。（扩句） 这只巨大的风筝由我们小心翼翼地放上了 。

　　2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句） 我们必须养成讲卫生的好习惯。

　　3、大片大片的 飘落下来。（改成比喻句） 大片大片如鹅毛般的 飘落下来。

　　4、万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句） 他的脸被万丈阳 得红红的。

　　5、南沙拥有难以计数的珍贵的 生物。（缩句） 南沙拥有 生物。

【篇二】

　　知识点二：第三、四单元知识点巩固

　　△ 照例子，词语搭配

　　堵窟窿 坐 马车 修 羊圈 乘 火车 骑骏马 爬 楼梯

　　接受劝告 欣赏 风景 观赏 植物 邀请同伴 接受 帮助

　　画得准确 变得 笔直 显得 高尚

　　 实实地画 认认真真地 看 和颜悦色地 说

　△ 词语积累

　　1寓言成语：

　　刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 守株待兔 东施效颦

　　狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 叶公好龙 南辕北辙

　　2形容惊慌、紧张的成语：

　　胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 惊恐失色

　　担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳

　　3表现态度的成语：

　　怒气冲冲 和蔼可亲 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬

　　△ 近义词

　　和颜悦色 和蔼可亲 教诲 劝告 能手 高手 发现 发觉

　　孤单 孤独 本事 本领 审视 审阅 叮嘱 嘱咐

　　△ 反义词

　　发现 隐藏 愈合 开裂 悲惨 幸福 熟悉 陌生 相信 怀疑

　　【随堂消化】

　　一、给加点字选择正确的读音，在正确读音下打”√”。

　　唾 沫（tuò√ tù） 嫉 妒（jì　　jí√） 载 誉（zài√ zǎi）

　　稚 拙（zhuó zhuō√） 恶 劣（liè√ luè）　 享 受（xiǎng√ xiáng）

　　二、填一填，再归类。

　　南（辕 ）北（辙） 左（ 顾）右（盼） 五（ 湖）四（海） 七（ 嘴 ）八（ 舌 ）

　　（ 津）（ 津）有 （ 彬）（彬）有礼 （孜 ）（孜 ）不倦 （ 彬）（彬）有礼

　　①含有反义词的： 南（辕 ）北（辙） 左（ 顾）右（盼）

　　②描写人物品质的： （ 彬）（彬）有礼 （ 彬）（彬）有礼

　　三、想一想，选词填空。

　　1、严肃 严格 王 师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ 严格 ）的。

　　2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ 精彩 ），博得了同学们的阵阵掌声。

　　3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ 沉重 ）。

　四、我是病句小医生。

　　1、教育家找来了许多小朋友，让他们三个小朋友做游戏。

　　用删除号删掉”三个小朋友”。

　　2、奶奶经常给我讲她过去的往事。

　　用删除号删掉”过去”或者”事”。

　　五、”春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。

　　比喻句：风儿轻轻地吹，像母亲的手抚摸着我。

　　拟人句：鸟儿站在枝头欢快地歌唱着。

【篇三】

　　知识点三： 详解

　　第一组：四篇课文多角度地展现了大自然的美.

　　第二组：四篇课文从不同的角度、不同的侧面，以具体生动的实例引导学生去感受保护环境的重要以及他人为保护环境所作出的努力.

　　第三组：每篇课文都是用具体的事情来说明一个道理。《亡羊补牢》说明一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚。《寓言两则 南辕北辙》讽刺了那些行动和目的相反的人。《惊弓之鸟》告诉我们一个人做事要善于观察、勤于思考，并根据自己的发现做出正确判断。《画杨桃》通过生活中的平常小事说明同一事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是。《想别人没想到的》说明做事情要善于开动脑筋，想另人没想到的。这四篇课文所说明的道理，分别从不同的角度丰富了学生的思想方法。

　　第四组：本单元教材围绕”丰富多彩的童年生活”这一主题编排,包括三篇精读课文。精读课文《和时间赛跑》能让人获得和时间赛跑就会获得成功的启示；《检阅》让学生懂得人与人之间要平等、尊重、相互关怀的价值观；《争吵》让人认识到知错就改、宽容待人的好品质；略读课文《绝招》让人懂得勤学苦练方能练成绝招的道理。

　【随堂消化】

　　五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如 尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。”嗡嗡嗡……” 来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。”啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白 的槐花，心里装着 的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

　　1、用” “画出比喻句。作者分别把槐花比作玉雕的圆球 和 维召尔族姑娘，写出了槐花 美丽 的特点。

　　2、照样子写2 个词语：白 ： 香喷喷

　　嗡嗡嗡： 啪啪啪 嘀嘀嘀

　　3、写槐花饭香的词语有哪些？请用波浪线画出来。

　　4、用”有的……有的……有的……”写个句子：

人教版：小学三年级语文上册第一单元知识点

【 #三年级# 导语】语文，是 国人文教育科学中以典范的 书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生 为根本目的、以同化 化的书面语言交际规范和同化 化的 民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是 整理的《人教版：小学三年级语文上册第一单元知识点》，希望帮助到您。

【生字词】

　　píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ

　　（ 坪坝 ）（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱 ）（招呼 ）（敬礼）

　　piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn

　　（ 飘扬 ）（ ）（ ）（凤尾竹 ）（穿戴 ）（ 打扮 ）

　　yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào

　　（摇晃 ）（ 铜钟）（粗壮 ）（ 孔雀舞 ）（洁白 ）（ 热闹）

　　jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒng

　　（假装 ）（这些）（盛开 ）（ 绒毛）（ 玩耍 ）（ 合拢 ）

　　yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng

　　（一本正经 ）（ 引人注目 ）（使劲）（ 有 ）（ 手掌 ）

　　huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán mèn

　　（ 花瓣）（ 钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ）（ 似乎）（ 咱们 ）

　　jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lì liàng

　　（决心）（ 居然 ）（ 辫子 ）（勇气 ）（峰顶 ）（奋力）（力量）

　　zhōng yú pá shān yáng qǐ

　　（终于 ）（爬山 ）（仰起 ）
【比较组词】

　　评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求）仰（仰头）

　　坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（ ） 耍（玩耍）迎（欢迎）

　　钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包）辫（辫子）

　　钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞）瓣（花瓣）

　　峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长）似（似乎）

　　蜂（ ） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链）以（以后）

【近、反意词】

　　反义词：

　　仔细——马虎； 可爱——可恨（讨厌）； 散发——收集；

　　清香——恶臭； 勤劳——懒惰； 满载而归——空手而回；

　　近义词：

　　汲取——吸取； 鼓励——鼓舞； 纪念——怀念；

　　假装——伪装； 观察——察看（视察）
【复习课文】

　　1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

　　2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给 们生活带来了 。

　　（1）课文写了哪两件事？

　　（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

　　(2)草地为什么会变色？

　　（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成 色的了。）

　　(3)这篇课文主要表现了什么？

　　表现了作者和弟弟快 的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子 到作者快 的童年生活。）

　　3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

　　(1） 爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？

　　（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）

　　（2）天都峰有什么特点？

　　一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。

　　4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

　　（1）槐乡的孩子可爱表现在以下几点：

　　a.他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。

　　b.他们吃苦耐劳，以苦为 ，有很强的自立精神。

　　c.采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为 。