三年级下册语文第28页作文(三年级下册28页作文400字)

各位网友们好，相信很多人对三年级下册语文第28页作文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于三年级下册语文第28页作文以及三年级下册28页作文400字的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、小学三年级下册语文28页看图写作文放风筝
• 2、三年级下册语文28页写作文100字

小学三年级下册语文28页看图写作文放风筝

1. 语文书下册第28页习作写一篇三百字作文

春暖花开，万物复苏。小草从地下探出脑袋，打量着这个新奇的世界，花儿争奇斗艳，吐露芬芳。好一片生机勃勃的景象！明媚的 不仅唤醒了大地，也吸引着小朋友们走出了家门。

这天，阳光灿烂， 悠悠。明明、强强、红红三个 相约去公园放风筝。

公园的草坪上放风筝的人真多啊！三个小朋友把风筝的线穿好，等待着大风来袭。一阵东风吹过，明明连忙拿着自己的 风筝跑 去。不一会儿，他的风筝渐渐飞起来了，明明还时不时使劲拽一拽线，风筝便飞得更高了。强强和红红也不甘示弱，强强拿着风筝，红红拽着线用力奔跑，不巧的是风停了，但他们并不气馁，仍旧不停地飞奔着。果然功夫不负有心人，又一阵大风刮了起来，强强一松手，他们的小燕子风筝也高高地飞上了天空。强强和红红欢呼雀跃着，明明也替两位朋友感到高兴。

放风筝的人越来越多了，天上的风筝也多起来，瞧，金鱼风筝，蜈蚣风筝，三角形风筝， 鹰风筝等等。它们在天空中时而自由 ，时而玩起了 。碧蓝的天空瞬间成了风筝的 ，这是多么有趣的一幅画呀！

渐渐地，霞光染红了天空，一轮 渐渐西沉，太阳下山了。三个 不舍地回家了。

2. 三年级下册作文第二单元作文放风筝

今天一起床就发现阳 媚，天气十分晴朗。

爸爸说带我去放风筝，我高兴极了，一下子从床上跳了起来。爸爸让我带点吃的水啊什么的饿了渴了可以食用。

我装 后爸爸便带上我走了。我们到达了公园，远远望去公园上空全部都是五彩缤纷的风筝，有粉红色的仙子，有帅气的黑猫警长，有美丽的 。

它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右。

我们开始放风筝了，可是起初风很小，爸爸拉着风筝也飞不上去，我们只好边跑边放，一边跑一边用手拽着风筝，一拽一拽的，跑了很长的一段路，但还没有放起来，他又重新回到原地，跑了起来……终于，功夫不负有心人，风筝一点一点的升上了天空，爸爸喘着粗气，把风筝线交在我手里，一 *** 坐在地下。渐渐我感到手里轻了许多，低头一看，原来线已经快放完了！我坐在草地上，才发现 风筝已经位居第二了。

心里高兴极了。最后天上乌云聚集，原来是要下雨了。

我和爸爸 不舍的回了家。放风筝真好玩。

3. 语文三年级下册第一课燕子看图写由远到近的作文

那是春天一个阳 媚的清晨，桃花盛开，杨柳 ，四周传来一阵阵清脆的鸟 。

一个穿红衣服的小女孩蹦蹦跳跳地跑过来，她大概十来岁的样子，红扑扑的脸， 的眼，扎着两个小辫子，辫子上还绑了两个漂亮的黄色 结。突然她停住了脚步，仰起头，目光向屋檐下望去。

啊，原来屋檐下有一个鸟巢，鸟巢里有几只小小的燕子，它们伸着长长的脖子，张着黄黄的小嘴巴，啾啾的叫着。鸟妈妈从遥远的地方飞回来了，它的嘴里叼着一只小虫子。

小燕子们看见妈妈飞来，一个个的把脖子伸得更长了，它们的叫声更大了，仿佛在说：“妈妈，给我！妈妈，给我！”可是鸟妈妈的嘴巴里只有一只虫子，给谁呢？在犹豫中，鸟妈妈把虫子给了最小的那一只小燕子，小燕子得到了虫子，一下子就吞到了肚子里，又开始叫起来，好像在说：“妈妈，我还要！我还要……”看着一个个嗷嗷待哺的燕宝宝，鸟妈妈来不及歇息，又飞向了蓝蓝的天空，转眼无影无踪了。

4. 公园里放风筝看图写话三年级的

今天早上，阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。

三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“ ”，小东的风筝最有趣，是一个“ ”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧！”小明说：“好呀！比什么呢？”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高！”其他两个人都说好。

比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了 姐姐。 姐姐说：“你手里拿着什么东西呀？”小东说：“这是风筝。” 姐姐说：“我可以和你们一起玩吗？”小东说：“可以呀！”小东的风筝又飞起来了，飞到了 姐姐的身旁。

三个小伙伴今天玩得真开心！

5. 关于民 园放风筝的日记三年级下册

放风筝的日记

开始放风筝了。我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线，在广场上乱跑一通。风筝就像个淘气的小精灵，始终不听我使唤，它拖在地上，就是不肯飞起来。看着哥哥的风筝已经飞得很高了，我别提有多着急！但是，心急吃不了热豆腐。于是，我静下心来仔细观察他的动作。

这时，风力很大。哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，逆风向前奔跑，风筝一下子就飞了起来，在空中翩翩起舞，等到风劲够的时候，哥哥再停下来慢慢放线。渐渐的，哥哥风筝越飞越高。于是，我打算按照这样的方法放起了风筝。

我再一次开始放风筝，还请来了妈妈帮忙。接着，我拿起风筝学着哥哥的模样在前猛跑，妈妈拖住风筝的在后紧随。在欢呼叫喊声中，一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空。

“耶！风筝飞起来啦！”我开心地喊道。

可是，天有不测风云。 风筝和哥哥的风筝缠起来了！万一不小心，风筝线很容易断掉。我惊慌失措，不知道该怎么办才好。还是哥哥比较镇定。他对我说：“不要慌！你快到我这边来，离我近一点，我们互相调整调整，风筝就会松开！”哎，只能这么办了。我按照哥哥的说法，来到他的身边。我们仔细观察打了结的那一团线，呀，线团拧成了“麻花”。“嘿嘿，线团拧成了‘麻花’，那就好办多啦！”哥哥笑笑说。难道是他想出了好办法？于是，哥哥命令我顺着“麻花”的方向和他转圈。我们转了一圈又一圈，线团终于解开了。

风筝越飞越高。啊！放风筝真有趣！

6. 小学三年级是看图写话还是写作文了

小学低年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。

因此，提高小学生的看图写话水平是非常重要的。1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢说， 与说，争着说，抢着说。

这样，孩子在趣味昂然的情景中尽情投入到看图写话中来，全面活动起来，说自己想说的话，一定能起到事半功倍的作用。2、认真观察图画学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。

其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确图片的含义，如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析图 ，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。

一幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致的观察图画。确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重点来述说，并鼓励他们说出自己的真情实感， 师要 时地进行思想教育。

3、合 象看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过 当的提问，鼓励学生进行合 象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。假如是多幅图的写话，可由一副图 到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。

假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把看图写话变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些看图写话的范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。

低年级看图写话可以作为一个主题开展，但我认为它的训练并不是孤立的，平时就需要训练积累。如：让孩子做个有心人，细心观察周边的事物，要多看书多读书，积累好词好句，回答问题时说完整话，利用课文内容合 象大胆拓展故事情节，平时勤练笔，勤交流。

相信在 师的正确引导下鼓励下，让学生仔细看、大胆想、有条理地说，再认真地写，孩子们的作文一定能芝麻开花节节高。

7. 放风筝的作文三年级下册300个字

以下是几篇放风筝的例文：

1、标题：放风筝

星期天的早上，万里无云，春风拂面，我和爸爸妈妈去海边放风筝。

天上的风筝可真多呀，有小鱼的， 的，还有 的， 风筝是美羊羊的，美羊羊穿着一身粉色的裙子，头上还带着两个 结，一双黑亮亮的眼睛美丽极了，美羊羊在天空中自由自在的飞翔，一会儿对小鸟点点头，一会儿朝太阳公公微微笑，一会儿又随着春风翩翩起舞，我站在沙滩上，望着高远的 ，看着越飞越高的风筝， ；我要是风筝该多好啊。

放风筝可真有趣啊，我不禁想起了语文书上的一首诗：”草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“

2、标题：放风筝

今天， 师带我们去龙舟大看台放风筝。我们排着队，手拉手，像一群快 的小鸟，叽叽喳喳地说个不停。

到了那，我们拿出事先准备好的风筝，我也拿出 大蝙蝠风筝。我先把一根竹竿 *** 它的翅膀，怎么也插不进去，用了九牛二虎之力才把它 *** 去。可是，怎么也飞不起来。咦？怎么还有一根，我想了半天，才想出来。我把另一根接在另一边翅膀上。我举起风筝向前飞跑，风筝慢慢地飞起来了。我越跑越快，风筝越飞越高。

我向四周看了看，同学们有的在做准备，有的已经把风筝飞上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美丽的 ，有的是可爱的 ……一只只五彩的风筝在天上飞来飞去，像一群群 ，可爱极了。

我玩累了。我把妈妈给我准备的 喝了一口，很好喝。

师叫我们排队回学校。今天玩得真开心！

3、标题：放风筝

今天我和爸爸妈妈去河边放风筝。

一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着 脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而 鲨鱼风筝飞得最高，我心里 的，突然风停了， “黑鲨鱼”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上 ，我望着风筝，真想叫它采几朵 回来，放在教室里，那该多好呀。

今天真快 呀！

4、标题：放风筝

风儿轻轻地迎面吹来，像妈妈的手抚摸着 脸。

我一只手牵着爸爸的大手，一只手拿着 式样的风筝，蹦蹦跳跳地向九峰索桥走去。到了桥上，找个很好放风筝的位置，我们看到有许多人也在放风筝，有 爷爷带着小孙子、有中学生和几个同学、有小姑娘与母亲……蓝蓝的天空上飞着 小小的风筝—— 鹰、蜻蜓、孙悟空、仙女、机器猫……各式各样、色彩美丽的风筝在 下飞动，索桥下是哗哗 、清澈的江水……我对爸爸说：“好美啊！”

我不断地、轻轻地将手中的线放出去。风筝越飞越高，也变得越来越小了，渐渐地成了一个小黑点。

爸爸抬头望着天空中成了小黑点的风筝，开心地笑了，用他的大手抚摸着 头，说：“嘉嘉，你长大了，也会像风筝那样飞走吗？！”我看着爸爸，想了想，笑眯眯地回答：“风筝飞得再高，那牵着的线不还是在你的手中吗？”爸爸听了，笑得更开心了。

我和爸爸一边放风筝，一边说说笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高兴的！

8. 三年级放风筝作文290字左右

瓦蓝的天空，火红的太阳……在这 明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。

我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是阳春三月好天气呀！这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘， 小手立刻痒痒起来，恨不得马上把 “ ”风筝放起来。

妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。

这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“ ”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张 在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

、 、春风，正是放风筝的 节，我们尽情的享受着幸福的童年。

望采纳

9. 三年级语文《放风筝》续写作文

我们跑到磨坊边，分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’，我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。

我指着风筝让大家看：“你们看！它在那！”大家顺着我手指的方向看去，七嘴八舌的想着办法，那么高，怎么才能拿得下来？最后大家 决定，去隔壁阿姨家借来了梯子，我们拿到了风筝。 正当我们可开心的时候，突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了，我们很伤心。

突然一个小伙伴安慰大家：“大家别伤心了，‘幸福鸟’毁了，我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来，希望做出一个更漂亮的风筝。

有的拔来几根细苇，有的找来几张A4纸，还有的拿来胶水。材料准备齐全后，我们熟练地做起了风筝。

风筝做好了，我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔，我们心境也跟着海阔天空了。

三年级下册语文28页写作文100字

1. 语文书下册第28页习作写一篇三百字作文

春暖花开，万物复苏。小草从地下探出脑袋，打量着这个新奇的世界，花儿争奇斗艳，吐露芬芳。好一片生机勃勃的景象！明媚的 不仅唤醒了大地，也吸引着小朋友们走出了家门。

这天，阳光灿烂， 悠悠。明明、强强、红红三个 相约去公园放风筝。

公园的草坪上放风筝的人真多啊！三个小朋友把风筝的线穿好，等待着大风来袭。一阵东风吹过，明明连忙拿着自己的 风筝跑 去。不一会儿，他的风筝渐渐飞起来了，明明还时不时使劲拽一拽线，风筝便飞得更高了。强强和红红也不甘示弱，强强拿着风筝，红红拽着线用力奔跑，不巧的是风停了，但他们并不气馁，仍旧不停地飞奔着。果然功夫不负有心人，又一阵大风刮了起来，强强一松手，他们的小燕子风筝也高高地飞上了天空。强强和红红欢呼雀跃着，明明也替两位朋友感到高兴。

放风筝的人越来越多了，天上的风筝也多起来，瞧，金鱼风筝，蜈蚣风筝，三角形风筝， 鹰风筝等等。它们在天空中时而自由 ，时而玩起了 。碧蓝的天空瞬间成了风筝的 ，这是多么有趣的一幅画呀！

渐渐地，霞光染红了天空，一轮 渐渐西沉，太阳下山了。三个 不舍地回家了。

2. 三年级下册语文书,第28页第7课后的小练笔.200字

美丽的桃花清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去.桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣，亭亭 .有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开似的.有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞.真是千姿百态.桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞.一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只 在翩翩起舞，真让人陶醉.近看桃花就更美了.桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的 在花间飞来飞去呢！一阵 后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一 珠.我忽然觉得自己就是 桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动.不光是我 ，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿.蜻蜓飞过来，告诉 行的快 .小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦。

过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花.我爱桃花，我 乡的桃 .。

3. 三年级下册语文书47页的作文怎么写

早上一起床， 耳畔旁就传来一阵清脆的鸟叫声，是那么悦耳，那么舒心，使你听了，不由自主地陶醉其中。那只唱歌的鸟儿，正是我家阳台上的 —— 之物。我叫它月半， 月和半加起来所组成的字就是胖，这小 就是胖胖的。

说这种 不通人性，一天到晚只知道喳喳地叫。但我却不 这种说法。 ，我给月半洗澡，他洗完后跳进没装水的水盆里，自己给自己梳理羽毛，那些水绝不会甩到你衣服上。

我家那只 虽说不上漂亮，可也是 中的佼佼者。看！它从头到尾羽毛都是绿色的，毛茸茸的，像一个绒球，又像穿了一件绿色T恤衫。眼睛是橙黄色的，中间的黑色眼珠显得格外明亮，像是人们给它嵌上去的。小嘴雪 白，像是用奶油涂过。

4. 三年级下册语文书28课收购废话继写作文200字

滩上，我拾起了一颗最耀眼的 ，它把我拉到了那个记忆中。

在我上五年级的时候，一年一届的 会即将要开始，我一下课就报了名， 我为了这届 会准备了很久，每天早上我都练习跑步，每次都是大汗淋漓地回到家中。

到了比赛当天，阳光灿烂的照耀在我心里，一眼望不到边的棕色跑道上，我高兴地站在跑道上， ：第一名非我莫属了。

“砰”的一声，我周围的种子选手已经像脱缰的骏马一样跑了出去，我也毫不示弱地跑了出去。一开始跑的很快，用尽了全身的力气，想在赛道上一展 风采，跑地飞快，把前面的同学一个一个超了过去，占领了第一名的宝座，心里非常的自豪。

好景不长，当我跑到一半的路程，有点力不从心了。阳光烘烤着炙热的大地， 脸上已经挂满了晶莹的汗珠， 衣服也湿透了，可惜其他同学面不改色，一个一个超过了我。我 ：难道我练习这么长时间要功亏一篑么？不行，我不能让我付出的艰辛白费，我要站起来往前冲！

我握紧拳头，咬紧牙关，在这最后一搏中，我爆发出了全部的力量，赛场上又出现了我奔跑的身影。眼看终点只有寸步之遥， 心情激动起来，五十米、二十米、十米。我用矫健有力的步伐跨过了终点。

我取得了全场第一名，站在领奖

5. 6年级语文下册100分28页作文

五官

人的五官并无好坏之分。他们都立足于人类的脸上，享受着成功之 ，他们各有所长，各有所短，分工虽然不同，但搭配的是那样合理。

鼻子在脸上的位置是顶 地，他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，片刻不离。但是，鼻子作为五官中的一个重要器官也是艰辛的。厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受；工业污染发出的臭气，也得让他独自“享受”……一旦我们患了感冒，会出现流鼻涕、鼻塞等症状。鼻子可就无奈了——为了擦掉鼻涕，他常常被面巾纸擦掉皮。而且，最重要的是，我们人类所需的所有氧气，也全笭梗蒂妓郦幻垫潍叮璃靠他来提供。

嘴巴居于鼻子之下，这虽然得到了四个兄弟的庇护。但是嘴巴的功劳是言传不了的——虽然只有他可以品尝美食，可以说话。但是，嘴巴还得承受很多的困苦：说错了话，要掌嘴；身体的任何一个部位不 ，要让他来品尝那苦涩的药……

其实，在人的脸上，眼睛也很重要。很多人说，眼睛是心灵的窗户。我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难：看不见美丽的 ，看不见千变万化的天空，看不到绚丽多彩的颜色，看不到……有些人都不愿意失去眼睛，即使用四肢做代价。

当甜 雅的 曲声通过耳朵窜入我们的生活令我们更好的享受生活。耳朵，也是五官中唯一被爱 女士选中佩戴饰品的场所。但是爱美是要付出代价的：在耳朵上穿上孔，挂上耳环，让耳朵显得更加美丽、端庄，但是穿孔时的疼痛却会让双胞胎耳朵无法忍受。我猜最让耳朵烦心的事情还是，两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚。

鼻子不能说话，嘴巴不能看世界，耳朵不能吃东西，眼睛不能听音 ……但鼻子有奉献精神，嘴巴是外弱内刚，眼睛是吃苦耐劳，耳朵是只会付出不图回报。

我真佩服女娲的才智。五官各施其责，却又取长补短，简直是梦幻组合。对于五官，我从不偏爱谁， 每一个人都不能缺少他们中的任何一员。好像《手指》这篇文章所说所说，五官只有团结 ，才能发挥最大的功能，做的更好！

6. 3年级下册第一单元写作文100个字

风景

风景不一定是要壮丽的景观，一个人的一个小小的举动也能成为一个亮丽的风景。

潮退了，一个小男孩在海边一次一次的弯腰，没 明白他的用意，一个 人走上前，看到小男孩正拾起海滩上未能回归大海的鱼儿，用力的扔向大海。 人不禁告诉他：“你这样做是没有意义的，这儿有成千上万的鱼儿被冲上海岸，放弃吧。”小男孩头也不抬地说：“但这对鱼儿来说，我这个小举动就拯救了他们的生命。”

这就是一道风景，它平凡却让人为之动容，一道美丽的风景。

一个雨天，一个学生 未带雨具，被困在了学校了。这时他突然看到了一个熟悉的身影——他的母亲，只见她披着雨衣，拿着一把伞来接他了。学生快步走了上去。母亲急忙脱下雨衣，给她的孩子披上，自己撑起了雨伞。风夹杂着雨向她打来，衣服被打湿了，但还把伞撑向儿子，为儿子遮风挡雨。

这就是一道风景，它可能随处可见，但这就是母奶，一道亮丽的风景。

一个夏日，烈日当空，，可环卫工人依然穿着厚重的工作服，穿梭于烟尘滚滚的道路之间，维持着城市的整洁和美丽，虽然有着“城市美容师”的美誉，但他们却拿着微薄的工资，住着简陋的房屋。可最难得的也在此：他们依然 工作，肩负自己的责任，他们没有青春的容貌，也没有华丽的意识，，但他们打扫街道的身影确实一道美丽的风景。

这是一道风景，这虽然是常见的，但这却是让人心生敬佩的风景。

在学校里，同学们互帮 ，小陈有了问题，班长耐心地给他讲解，一点也不计较以前的种种不快，宽容的对待别人， 师也耐心地解答同学们的提问，放弃了自己的歇息时间，把心思都放在了学生上。班级里充满了学习的氛围，这也是一道亮丽的风景吧！

这一件件小事都足以然人感动，这也许就是我们心中的风景吧！

7. 小学三年级下册100字作文

写一个教育界耳熟能祥的故事吧！一天，陶行知在校园里看到学生王友用泥巴砸自己班上的男同学，陶行知立即制止了他，并让他放学后到校长室去。

放学后，王友早早地来到校长室门口准备挨训。这时，陶行知走过来了。他一看到王友，就掏出一块糖果递给他，说：“这是奖给你的， 你按时来了，而我却迟到了。”

王友惊愕地接过糖果，目不转睛地看着陶行知。这时，陶行知又掏出一颗糖果递给王友，说：“这块糖果也是奖给你的， 当我不让你再 的时候，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”

王友更惊愕了，他不知道校长到底想干什么。

这时，陶行知又掏出一块糖果放到王友的手里说：“我已经调查过了，你用泥块砸那些男生，是 他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们证明你很正直善良，并且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励。”

王友听了非常感动，他失声叫了起来：“校长，你打我吧，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”

陶行知满意地笑了，又掏出一块糖果递给王友，说：“你能正确地认识错误，这块糖果值得奖励给你。现在我已经没有糖果了，你也可以回去了。”

陶行知的教育让王友明白了，不管在什么时候，都要换个角度想想问题。可见，父母应该教育孩子经常问自己：“要是我处在这种情况下，我会怎么想呢？又会怎么做呢？”“我现在应该为他做点什么，他的心里会感觉好受一些呢？”这样，孩子往往会看到问题的另一面，从而产生宽容的品格。

8. 三年级下册语文 家乡作文100字写美景

家乡可美丽、漂亮了。

春天，一棵棵挂花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到 的清香。 还可以做茶叶，在树上，把它 又 的摘下来，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。

夏天，荷叶在小河中长着，花开了红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。

秋天，一棵一棵的果树结果子了，有橘子、橙子……那橙子又大又黄，而且还很甜，橘子也一样好吃美丽

最 就是冬天了， 空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆 、打雪仗等。

你们看，这就是我美丽的家乡。

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说起 家乡官林，它虽不是名镇，但那里也有迷人的景色

春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧！树枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鹃花嫣红姹紫，窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了，那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢！下过一阵雨后，在我家乡的田园里，万物生辉， 了.在阳光的照耀下，家乡的小溪显得更加清澈，微波荡漾，泛着金色的光.春天的家乡显得生机勃勃，富有活力.

夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨， 忙着采蜜.午后，知了在树上长鸣.夜晚，蟋蟀在草丛高歌.家乡有片池塘，荷花开得正旺，蜻蜓满天飞，真是” 才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”.家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢 ：游泳，摸鱼，捉虾，采藕.

秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服.家乡的田野里，到处是金红的果子.大街两旁的树叶，萧萧地落下，发出”簌簌”的响声.家乡的秋天是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，也是播种的季节.

冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍.在家乡小镇的街道上到处是雪，电线杆上也结了冰.下雪了，雪像柳絮一样，像芦花一样飘落下来， 了.雪停了，村子的屋顶上，篱笆上，木棚上，到处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景. 家乡的一年四季有着不同的特点. 家乡虽然没有多么美丽的风景，但是，在我眼里， 家乡的景色永远是最美丽的！

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家乡没有宽阔的马路，没有闪烁的霓虹，也没有车水马 喧闹。但它却以那独特的美景深深的吸引着我。

春天，树木抽出 枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小草把头探出来，伸了个懒腰，瞪大眼睛 地望着世界。

夏天，树木长的郁郁葱葱，密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下，蝉热得不停地叫着，狗热得吐出了舌头。人们在 下乘凉……

秋天，是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头，沉甸甸的谷穗笑弯了腰 ……果园里，秋姑娘打开她那五彩的化妆盒，把海红果擦的通红，把葡萄涂的紫莹莹。好一派 的景象。

冬天，一场大雪过后，漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆 ，打雪仗。雪后初晴， 外的蓝，空气格外的新鲜。

啊，家乡 ，我爱 家乡。

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我赞美 家乡美景， 在我眼里 的家乡，一个亲切的词；家乡，一个温暖的家；家乡，一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。 家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜；秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花；冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景， 落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。

我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了 心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。

我爱 家乡， 它的美景陶醉了我， 它生育了我。 它教育了我。

乡，它是一片育人的 ，又是一片育人的净土；在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。

9. 三年级下册语文作文字数120

我去过的海滨城市有大连、秦皇岛和三亚。其中，最让我留恋的地方是美丽的三亚。

三亚是我国最南端的城市，那里有高大的 、银色的沙滩、碧蓝的天空 望无际的大海。

记得，我第一次踏上亚龙湾的海滩时，那激动的心情真是无法形容。天连着海，海连着天，天水相连，天海一色，太美了！我迫不急待地投入大海的怀抱，脚踩着软绵绵、细细的沙子，一个浪头向我扑来，我一 *** 坐在沙滩上，裤子都湿了，我还没有站起来时，又来了一股浪，把我再次推倒，让我喝了一口咸咸的海水。我连忙起身，索性换泳裤在海边游玩。海风推动着 ，掀起了无数浪花。雪白的浪花排成整齐的队伍，一排排地向前推进着，追逐着、嬉戏着，如 的孩子，欢快地涌上沙滩，又快速地向后撤退，把我一次次地推到岸边，再兜回来。放眼望去，是浪花跳跃的海面，在阳光的照射下，泛起点点 ，如无数把碎金撤向大海。弯腰俯身，细细的海沙轻托着 双脚，细腻滑润， 整个身子在海水中轻轻跳跃，指间白色的细沙轻快地在指缝中流淌，真是太 *** 了，太好玩了……我在浪花的怀抱中蹦跳着、欢笑着，浪花簇拥着我，缭绕着我，我沉浸在浪花 的拥抱中。

三亚的人们心灵手巧，他们用椰壳做成了好多精 工艺品，有草帽、手机链儿，还有小人物，活泼可爱的造型令人赞叹。

三亚真是太美了，大海真是太壮观了，它像一幅美丽的画卷，深深地留在我有脑海中。

10. 三年级下册语文作文写家乡的景物怎么写100字

家乡最引人注目的是西湖，最美丽的也是西湖。

春天的西湖百花争艳、香味扑鼻。真是美丽极了！夏天也很不错。 我可以在阴凉的树阴下坐在可以摇荡的秋千椅上喝着饮料、吃着冰淇淋，悠闲地欣赏着葱葱茏茏的树木，叶逢间夹杂着斑斑驳驳的蓝蓝的天空。。秋天的西湖最多最美丽的就是紫荆花了。紫色的花一团团一簇族，点缀缀在翠绿中。冬天，百花凋零，但木棉花却在寒风中欣然怒放。

一走进西湖大门，两岸绿树成阴，树影倒映在湖面上，湖水也是绿的了。最有趣的就是那座苏堤了。上坡我要非常吃力的行走，快到中间我就要加快速度，到下坡时我就要冲下去了。 这是一座拱桥。冲下去有飞的感觉。真爽！