亡心的象征和寓意_济南市甸柳一中怎么样？校风怎么样

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亡心的象征和寓意？

《亡心》是一部连载于起点中文网的架空历史类网络小说，作者是祈樱涯。主要内容是，殊国和恒国， 两个国家的恩怨,三个人的情仇。 三个人,缠缠绕绕,终究绕不出来。一子错,满盘皆落索。 而我,情陷于中,不可自拔。实际就是寓意心已经死了。

亡，汉语常用字。最早见于甲骨文。本义是指逃离、出走。因读音不同又有伤亡，逃走的意思，或有过去、没有的意思。

“心”是汉字里重要意符，从“心”的字大多与思想、感情有关。

所以，亡心也就是死心的意思。

济南市甸柳一中怎么样？校风怎么样？

甸柳一中地处新建小区，周边遍布省直机关，住宅群也多是大单位的宿舍。新校能否脱颖而出牵动着家长的心，倍受社会的关注。“以质取信，创一流学校”，建校伊始，就把高起点、高标准、高效益的办学理念纳入各项工作的运行机制。领导班子思想同心，团结合作，奋发向上，形成了特别具有凝聚力、号召力、战斗力的领导核心，绘制了近期目标和远期目标相结合的发展蓝图，扎扎实实、轰轰烈烈的把甸柳一中的各项工作推上开拓、进取、拼搏的创业轨道，坚实地走出了一条成功之路，结出了丰硕的办学成果。

一、 加强教学管理，确保教学质量

在各级教育局的关怀领导下，教学管理务本求实，边研究、边实践、边探索、走出了一条“以管理求质量，以科研促发展”的教学管理的路子，逐步形成了具有自身特点的工作机制和办学特色，使科研教改不断深入，教师队伍素质不断提高，教学质量稳步提高，办学声誉不断扩大。

1．建立完善的管理体系，形成激励的运行机制

教学管理中，建立了校长——分管校长——教务主任——教研组长——备课组长推进教学工作的运营系统，确立了统一领导，分权赋职，切块负责的全程管理的活动原则，使教学管理的凝聚力、合力得以充分的体现，形成了工作的“四落实”（工作落实、责任落实、检查落实、总结落实）和关键性问题的“五抓”（抓住、抓准、抓实、抓经常、抓反复），形成了甸柳一中“”三实（面向实际、实干、讲求实效）、“三严”（严格办学、严格治教、严格管理）的教风，始终把讲求教学管理的质的着眼点落实在学生学习的质量上，既看教学的终端效果，又看教学工作的全过程。通过加强教学质量的评估，搞好教学的反馈和调控，使教学管理工作推的开，收的拢，紧紧把握住工作的主动权，充分发挥了教学管理的“中枢”的核心作用。

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