当今社会有的年轻人为什么不热爱劳动，身体没有我们那代人孩儿时的身体好

初一女孩，惰性比较强，尤其不喜欢写数学作业，除非老师和家长盯着，怎么办？

女孩子对数学的敏感度没有男生高。尤其是在初一这个阶段，家长应该循循诱导提高孩子对数学的兴趣，抓住这个启发孩子兴趣的阶段。如果错过了，可能是孩子偏科的开始，后期再找家教给孩子补课，费钱更费力。

孩子不爱写数学作业，并非懒惰。哪个孩子不希望得到老师家长的喜欢和认可？只不过她不喜欢数学罢了。不喜欢的背后是她数学学得不顺利，学习不得法。数学让她有了挫败感。所以她表现出懒惰不情愿。

有几点建议：

1、仔细读数学课本例题，读懂弄清，集体解决的体型是那一类的。然后找简单点的同类题来尝试，主要是培养她的自信意识。让她体验成功的感觉。

2、增加练习，熟能生巧，在练习中摸索方法。数学学习方法很重要。

3、家长，老师多鼓励支持，不能急躁，多些等待和耐心。

现在已经是初一下学期了，这个女孩却出现了这样的问题，家长是应该引起高度关注了。倘若继续下去，初二更没办法解决。根据本人经验，造成该问题的原因，首先是小初课程没有衔接好，造成了孩子初一课程学习的困难，从而丧失了学习的兴趣和积极性。其次可能与孩子的懒惰有关，懒惰之人对待学习总想少付出多收获，蜻蜓点水，不求甚解，久而久之，一定会带来学习上的困难重重。怎么办？我认为家长可以从以下两方面做出努力。

第一，高压政策。家长对孩子亮明观点，学习是她的根本任务，当天的作业必须当天完成，没有讨价还价的余地。如果完不成当天的学习任务，可以剥夺她的某些生活上的权利（比如穿用玩等）；如果当天的学习任务完成了，可以适当给以奖励。

第二，针对孩子学习上的困难，家长要有的放矢地予以设计辅导方法。根据题意，重点放在初一数学上。对于孩子不会的数学作业，家长和孩子应该注重有关数学课文内容的阅读、分析、讲解，让孩子真正弄懂弄通，一遍不行可以多读几遍，例题和习题可以引导该子学会分析解题的思路和方法。先扶着走，再慢慢放手，培养孩子的自学能力。这样日积月累，持之以恒，孩子的学习兴趣和学习能力一定能培养出来。

个人经验，仅供参考。

盯的时间长了，孩子就会更加偏科、厌学、拖拉、叛逆甚至逃学了，学生完成作业是开心的而不是像囚犯一样被监督着完成作业。老师和家长如果不知道该怎么做，那么说明老师和家长严重缺乏对孩子的教育常识，还有家庭教育的严重缺失，不要等后果出来了再去补救，时光是不会倒流的，孩子的青春年华更不是可以从头再来的，错误是可以改正的但是却永远弥补不了的！学习和反思越来越是家长的必修课了，作为老师和家长，我们懂得孩子到底有多少呢？！！！！！！

不要随意给孩子贴标签，比如“惰性比较强”。

你看到的所谓“惰性”不一定是真实的。孩子上了初中，成绩分化很严重，特别是女孩。她之所以不愿意做数学，应该是在数学学习上遇到了困难。父母和老师要做的是去了解孩子不愿做数学背后的原因，根据原因取帮助她解决问题。

一味地批评、看管不但不解决问题，还会损害孩子的自尊心和学习数学的动力，反而适得其反。建议父母和孩子好好沟通一下，问问孩子为什么不喜欢数学，遇到了什么困难，需要父母怎么帮助她。

此外，要检查一下父母之间的关系或家庭氛围是否出现了问题。很多孩子都是因为家庭里出现了问题以后开始出现学习问题。如果确实存在问题，建议做一个家庭治疗，对家庭成员、对孩子的学习都会有帮助。

当今社会有的年轻人为什么不热爱劳动，身体没有我们那代人孩儿时的身体好？

前人栽树，后人乘凉。孩子们现在劳动量少，说明我们现在生活更好了。

记得小时候，学校的操场长满青草，暑假开学第一天，必然是除草。这样的日子我不知道有多少人经历过。现在的操场塑胶跑道，杂草不生，孩子们最多也只能抡抡扫帚，打扫到扫卫生。

记得小时候，那时候农田还很多。农忙时节，大人们忙于农活，我们也要帮家里挑水做饭。现在即便是有农田，也是机械化作业，人工收割的已经很少了。

记得小时候，电视也很少，我们的娱乐节目有限，整天在外面疯玩打闹，现在玩具电脑充斥着孩子们的生活，紧紧地吸引着他们的注意力。

社会在发展，时代在进步，从事体力劳动的人越来越少。这何尝不是一种社会常态？我们鼓励孩子好好学习，更多鼓励的是希望孩子们将来从事脑力劳动，创造更多的社会价值。

劳动光荣，当机器代替人力。那种被汗水渍到痛的苦楚，孩子们不用再去经受。这何尝不是一种进步？

当然，必要的家庭劳务还是必须得培养。整洁、讲卫生的孩子，更受欢迎。

不必强求孩子必须吃我们吃过的苦，培养他们坚定的内心，自理的能力，我想这才是更重要的事。

这个时代造就了一代“宝宝们”，因为生活条件好了，独生子女宝贝的很。二胎的宝宝们还未“上市”前，宝宝们生活无忧，没啥追求，没啥欲望，没啥经历，没啥吃苦，没啥体能，没啥……。加上网络游戏的诱惑造就了伟大的一代宝宝们。（当然不能一概而论）

不过不用担心，宝宝们缺失的，到社会大潮中会让宝宝们补习回来的，社会永远会往前走的！

是因为在改革开放中生产力得到了提高，工农业逐渐实现了机械化，所以减少了劳动強度。不象以前大部分工作靠手工。在这样的情况下，孩子们缺乏锻炼身体，体质自然比不上我们这辈人。

现在的年轻人有几个愿意干体力劳动的活，根本没有人去做，都想轻松赚钱，必定现在的年轻人学历，普遍比以前的人要高了。 1.有的人看网店，加上专业知识，做的相当好，做好了一年下来赚几十万都有可能的。 2. 也有的年轻人有才艺，在网络上做主播 ，动动嘴说一说唱一唱，一个月下来收入也特别高，比做体力劳动挣的钱多了去了。 3.现在的软件，还有游戏开发，都是年轻人的工作整天穿的干干净净，工作体面，赚钱又多，我们这些做体力劳动羡慕不来的。 4.现在的年轻人整天不是手机，就是电脑缺乏锻炼，都是亚健康状态，做体力劳动的人，相比现在的年轻人，身体各方面都要好一些，这是我个人的一点看法，谢谢采纳。

家庭教育方面：时代变化，改革开放后，生活节奏加剧家长的生活压力导致平常对待孩子们陪伴时间减少，平常没有太多太多时间做更多亲子教育，告知孩子们怎么成长，怎么自力更生，自己的事情自己做，洗衣，做饭，打扫卫生……即使有时间了，也是陪孩子去上各类补课班，学习班，艺术班…导致了孩子本应该有的天真快乐的童年缺失，认为学习成绩和各类班级更重要，其实真正的童年是参加各类人生成长史的教育比如尊老爱幼，热爱劳动，热爱体育…

学校教育方面：这方面也与社会风气息息相关，整体社会风气家家孩子比拼成绩，比拼各类学习班，就这样剥夺了孩子们的童年，老师们迎合家长的需求，办了各类补习班，学习班，一方面赚了外块，一方面巩固了应试教育的方针，把孩子们都送上了一个唯有考出好成绩才能出人头地的不归路上去，也就导致了孩子们本身应该有的基本生活知识的缺失，孩子们不会劳动，也不爱劳动，就连基本的尊老爱幼都有可能缺失掉…

劳动光荣，尊老爱幼光荣，其实这些都是基本常识，需要改变教育，这些年来一直喊着口号，可是应试教育好像越来越严重，不得不令社会去反思……

到此，以上就是小编对于大学生缺少生活常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生缺少生活常识的2点解答对大家有用。