以 为话题的作文( _半命题作文600字)

各位网友们好，相信很多人对以 为话题的作文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于以 为话题的作文以及 _半命题作文600字的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、以 为话题的作文
• 2、以 为话题的作文

以 为话题的作文

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。这类型的作文应该怎么写呢？以下是我收集整理的以 为话题的作文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家 。

以 为话题的作文1

每个人都有自己 得到的事物，也许那样东西是无形的，也可能那样东西是有形的，大多数人会选择得到书、电脑、手机等物品，我想得到的却是一本日记本。

小时候，爸爸妈妈对我管得很严，我做任何事都得经过他们的同意。我无论做什么事都必须征求他们的意见。他们每天都会对 书包进行检查，还会经常检查 房间。他们只要看到 神色有点不对劲，就一定会问我发生了什么事。他们还会打电话给 师们，问我在学校的表现。

他们有时会翻看 物品。有一次，我买了一本日记本，上面记录了 心情，我每天都在上面写上自己想说的话。在我去学校后，他们看到了我放在抽屉里的日记本，便打 看。正好那时我发现我没有拿 语文书，急忙跑回去拿，我一回到家，正好看见他们再翻 日记本。我一把抢过 日记本，质问他们为什么要偷看 日记。他们却一直是一副满不在乎的表情，我生气极了，把日记本扔进垃圾桶里。从此以后，我再也没写过日记。

我希望能得到一本完全属于自己的日记本，那本日记里的内容别人都看不到。我能自己真正拥有属于自己的秘密。我可以真实地记录下我每天经历的事，以及 喜、怒、哀、 ，我可以拥有一个属于我自己的天地。也许我有时可以把某一篇日记与父母分享，但我希望他们不会偷看 日记，他们能让我拥有自己的秘密。

如果我真的有这样一本完全属于自己的日记本，那该多好啊！

以 为话题的作文2

那是一个风轻云淡的周末，妈妈带我去紫阳湖公园玩，我左看看，右看看，就看中了装在玻璃盒中的小仓鼠。

小仓鼠可爱极了！小小的耳朵像两片 小树叶，两个像小豆子一样的小眼睛骨碌碌地转着，一身毛绒绒的，就像一个小绒球，你看了就绝对会被它那可爱的样子所迷住！小仓鼠最喜欢做的.事情就是睡觉，你看，小仓鼠又在玻璃盒里睡着了，睡得香极了！

我问妈妈可以给我买三只小仓鼠吗？妈妈说：“那怎么行，一只仓鼠都养得麻烦，你还买三只，而且每只动物都会有自己身上的细菌，绝对不能买！”妈妈拉着我离开了仓鼠盒子，我一步三回头。

如果妈妈能给我买三只小仓鼠的话，那该多好啊！我一定会对这些小仓鼠好的，我会给小仓鼠铺最舒服的床，我会给小仓鼠买最好玩的玩具，我会给小仓鼠买最好吃的食物，我会每天给它洗澡，让它干干净净、香喷喷的……我一定会让小仓鼠过得幸福快 ！

我真 妈妈给我买三只小仓鼠啊！什么时候才能梦想成真呢？

以 为话题的作文3

被关在鸟笼的鸟儿， 得到自由， 在 再由 ；被关在动物园的动物 得到自由， 在森林中自由奔跑。动物们 自由，我们也不 ，我们也 自由。但我们是被关在学校与补习班的“牢笼”之中。

每天我们都在一个循环之中，起床、刷牙、吃饭、上学、上课等等。 自由的我们不是乏 的上课而是听见动人的下课铃。学习不说多少就说从小学到大学的16年吧，这个循环持续如此之久，不说谁就先说说我妹吧。她从五岁就被逼开始学围棋，上了一个学期，效果很显著没学，等于学。况且这不是她想要的，她想要的是与同龄伙伴在楼下自由玩耍。

她六岁就开始学舞蹈，虽然是坚持到现在，但十分的不 意， 她是被迫的。被不能理解她的父母所逼的。没到 她就要去学舞蹈。每次都是没有一丝笑容的回来。

说了那么多，说说我自己吧。虽然我不学舞蹈也不学围棋，但我三年级时候英语不怎样，及格都十分困难，就被迫报了一个 英语学了三年，没有一点效果。那里只是背书、背书、背书。既枯燥又乏 。上完课过一个星期课文没背一样。应为 师是将知识强塞进我们的大脑，一点作用都没有，丢了许多钱过去换来的是枯燥是乏 。

我们现在被学校、补习班、父母包围着，想捆粽子一样将我们紧紧包裹，动弹不得。我觉得学校应该多举行社会实践活动，父母也应该多与我们交流，做到理解孩子，支持孩子的兴 而不是强迫我们，逼我们。

我们 自由， 能理解我们的父母。

以 为话题的作文4

也曾少年，也曾辜负昨天。

忙忙忙，灵魂与躯体早已成为时间的傀儡，重复低潮，重复烦恼。待浮躁的心从现实脱离出来时，总会回忆起那些明明灭灭却又甜甜蜜蜜的 。时光机，这个熟悉又陌生的名词，成为了穿越时光的神秘途径。我想，我 着，能有一天得到时光机，解冻曾逝去的岁月。

只为贴着你的温暖。

忘了是哪一年的残夏，天空没有完全清澈，却依稀看得见黏稠的月光。 挽着叶子裹进了院子里，蝉声依旧聒噪不休，此时在你的哼唱下竟也变得 ，我依偎在你的怀里，你轻轻地摇动手上的蒲扇，身上凉凉的;我静静地听你所哼唱的小 ，心里暖暖的。抬头望着支离破碎的星光，那么闪耀，却不及你带给 。

转眼间，掺杂在你头发上的银丝越来越多，脾气也越来越差，而我也变得叛逆，甚少关心。偶尔几句漫不经心的问候，成为维持我们所谓的亲情的唯一方式。这种距离，硬 地将我们的裂缝撕开，不停地断开。我们看着看着，就累了，星光也暗了。

只是，我还是想回去听你唱小 ，而我数着小 。再回到那些年，无论 热，无论严寒，只为贴着你的温暖，只为触摸你的指纹。时光机，能否带我回去?

只为途中与你相遇。

抬头越过桌子的书本，就可以看见天空的一角，灰白灰白的，没有阳光，风轻轻地。努力地往你的方向看去，心里稍稍有些放心。看着这些年你的变化，让我有些震惊。你的成绩一如既往地好，可你却越来越孤独，也不喜欢和任何人有太多的交集，亲爱的，你怎么了?

你还记得吗?还是在某个冬天，橘子汽水的定价还在五毛，喝完后你还喜欢趴在 桌子上睡觉，窗 的猫又在蹑手蹑脚地走，似乎想告诉你吵醒你的不是它，于是我又在你脸上画下一个又一个的王八，为了故意讨你温柔的骂。我们无话不说，像是连体婴儿一样黏在一起。

后来，你和我在某场 过后大吵一架，从此我们分道扬镳。我们从无话不说，一起做梦变成了无话可说，各自做梦。我们走着走着，就散了，回忆都淡了。只是，我还是想回去和你诉说秘密。再回到那些年，无论明媚，无论忧伤，只为途中与你相遇，只为触摸你的指尖。时光机，能否带我回去?

虽然现在的我依旧喜欢在寂静的夜数着一颗又一颗遥远的行星，在冬天花当年价钱的`5倍买着一瓶又一瓶的橘子汽水，但其他已经面目全非。母爱淡了，少年走了。

也许这个世界上永远不会有时光机出现，但我依然 着，就像小时候 得到第一名一样，希望有一天得到时光机，穿越数年的时光，来到你的面前。

以 为话题的作文5

风筝，你是多么自由，可以在天空中自由地 翔。领略天空的辽阔与瑰丽，感受微风的吹拂，与 共赛跑。你的底下，有孩子的笑声，而上头，你则在愉快地 翔……

而我呢，我真想与风筝一样，尽管我 着自由，但总会有学习在我身后，牵引着我。

好不容易，半天，数学班的停课让我终于有了半天的闲暇与大自然拥抱。一路上，抬眼窗外，路边高高低低，颜色不一样的树在微风的吹拂下温柔的伸展开叶片，凭风扫去 ，天上，柔软洁白的云一嘟嘟一嘟嘟地点缀在浅蓝的碧空上，像是展开的一幅三维画作。阳光一缕缕洒下来，轻轻地打在叶片上，旋转着，跳跃着……

但好景不长， 师又打电话来说一个小时以后上课。瞬间， 心情跌倒了谷底。沮丧地抬起头，树再也不显出如此这样的生机勃勃，只感觉，立在路边的树，仅仅只有一个空壳。天也没这么蓝了，好像蒙上了一层淡淡的灰，透出了一股苍凉。

突然， 视线被一只 翔于空中的风筝所吸引了。它通身都是彩绘，借着风力，全身都缩成了流线形线条，只剩下那条长长的尾巴在天 自由的 。它时而面朝地面，向人们展示着它美丽的外表，又时而上 ，展示着它卓越的 行能力。我不禁看呆了，又仿佛回到从前，小小的.我拖着风筝，在地上畅快地奔跑，露出甜甜的笑容，发出银铃一般的笑声。而风筝也逐渐升高，在我身后快速地 翔……

风筝，你多自由啊!你不用受到拘束，你可以快 地在空中 翔，与 齐肩，以 为轨道，你可以跟着风一起，到风景各异的地方游玩……

思绪又回到了现在，抬头一看，那风筝已然没有了踪迹，只有车旁，几个孩子拿着包好的风筝，在快 地微笑。

我猛然一震，是啊，风筝就算 得再高，也终究逃不过线的束缚。而如今， 努力，只是为了将来，牵引 那根线，能长一些，而我，可以走得更远。

以 为话题的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的以 为话题的作文，希望对大家有所帮助。

以 为话题的作文1

　　有的人 自由， 自由的生活是无拘无束的。有的人 翔， 可以清楚的看清世界万物的 ，让人有一种充实的 ……可是我不像你们那样想，我 成功， 我认为成功的感觉是世界上最 享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往 。

　　人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到 消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我 成功。

　　我 成功， 在一次次的答案中得到成功。 成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被 吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是 的。

　　我 成功， 在一次 次的尝试中得到成功。 很多人都 自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我 在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全 自我。这时成功的感觉是快 的。

　　我 成功， 在一次次的挑战中得到成功。 它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的 。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。

　　我 成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是 的，是快 的，是自豪的……这就是一个 成功的我。

以 为话题的作文2

　　在百事不晓的童年，天空是我小小心灵的奇妙。我躺在草地上，和大地，天空平行了。善感的心就觉得天空开始和我说话，白色的语言一片片的漾来，细腻地感受着风的自由， 着像风一样的自由……

　　抬头仰天，不禁想起 师在课堂上所说的一首诗“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”孟子“生，亦所欲也;义，亦所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”我也是一样“若为自由故，两节皆可抛。”

　　一直觉得，导游和我 的自由是离得最近的，所以我一直努力朝着这个目标奋斗。可慢慢的，我迟疑了。现实固然和我所追求的截然不同。我在城市的死角理被压得透不过气，空气是那么的浑浊，天空是那么的灰暗，而自由是那么的约束。我再也无力 。

　　自由一直以一种安静的姿态在我身边肆意地流淌，我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找我所 自由，可风走了，带走了 自由，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。我没有能力去追求自由，我没有能力去驾驭风、取代风。我是属于自由的，而自由是属于风的。我带着心中的忧伤，吟畅着“若为自由故，两者皆可抛”而醉心于自由。自由有多远?难道 指尖与它真的是无止境的平行线，隔着时间与 ，永远是无解的空集么?不是的。 师说“还没露土的笋儿固然没有能力去追求自由，可露土的笋儿有一天终究会破土而出，冲向大自然的怀抱的。”这让我感到欣喜，透过云层的阳光棉袄般的温暖着 心灵。

　　我期待着露土的笋儿，等待着时间的流逝， 着风一样的自由，我朝思暮想的自由。

以 为话题的作文3

　　听，那是流水的声音，那是 的颜色，那是广阔的大海。我 翔， 到天的尽头，在 斑谰中放歌。

　　——题记

　　我是一只鸟，一只年幼的鸟。我全身都是刚长出的金色羽毛，我 翔， 出束缚 家， 出父母温暖的怀抱。我 在 中展开 双翅，就如同在海中乘风破浪一般。风，为我指导方向;树，纷纷为我招手，我在世界的 ，向着大地，向着家乡歌唱。我 翔。

　　我是一只鸟，一只成年的鸟。我全身都是健壮如铁一般的金色羽毛，我有足够的力量去与风与海搏斗，我幼年的梦想加深了 欲望。我要 翔， 出栅栏， 向天空， 向 。我 翔。

　　我是一只鸟，一只年 的鸟。我全身都是软出棉花的金色羽毛， 幼年和成年时期是多么的意气风发，正如从前一样，我 翔。我 上 ，可是我面前的这些栅栏拦住了 梦想。我努力过，我奋斗过，我拼搏过，一次一次的尝试，一次一次的失败，一次一次的鼓起信心。我不停地向栅栏上撞去， 羽毛撞落过， 皮肤流血过，但我不后悔，这是 决定，我从没后悔过我做出的所有决定。日复一日，年复一年，经过无数个春秋的洗礼，我年 了，我已经无法托着我软绵绵的身体再次 翔了。但，那些栅栏依旧如故，就像我出生时 看到的一样。

　　我 翔，但我无法 上 ，无法实现 梦想，可是我相信，我会 上 的，总有一天会的。在天空中与 嬉戏，在海面上与竞相跳出水面的鱼儿挑逗，站在 峰的顶端长喝一声：我在 翔!

以 为话题的作文4

　　我 自由。我 自己是一条鱼，这样就能在一望无际的 里自由自在地 ；我 自己是一只鸟儿，这样就能在无边无际的天空中 ；我 自己是一棵树，这样就能在美丽的大自然中无忧无虑地生长。——题记

　　妈妈对 要求十分严厉，我从小就没了自由。每当别人在嬉戏时，我都是坐在窗前学习。我是多么羡慕他们啊！记得有一次——

　　太阳才刚刚升起，妈妈连拖带拽地把我从床上拉下。我揉了揉睡眼朦胧的眼睛，看了看 ， 天！从六点！我不满的对我妈妈说：“妈，才六点……”

　　“六点怎么了？” 话被妈妈打断了，“六点正是学习的 间，如果你不想学了，就直接和我说，何必那么拐弯抹角呢？”

　　无奈，我被迫来到书桌前，拿起语文书心不在焉地读起来。

　　“停！”妈妈怒气冲冲的来到我身边，“你怎么回事？心不在焉的！算了，把这10也奥数做好吧！”她根本没有注意我眼角闪动的泪花。

　　“哈哈哈哈……”楼下传来了朋友们的欢笑声。

　　终于把作业写好了，我走到妈妈身边，对她说：“妈妈，我想……”

　　“下楼玩会是吗？英语磁带听了吗？古诗背了吗？”这么多任务没完成，还要玩？还想不想考大学了？”她的话如糖衣炮弹似的向我射来。

　　我为什么不能像鱼儿那样自由呢？这一整天，我一直在想这个问题。

　　我 自由，这句话，不止是对我妈妈说的，更是对全天下的父母说的。你们望子成龙，望女成凤的心情我可以理解，可是，你也要给我们一些 。我们毕竟还小，不要让我们的童年与作业一起度过。

　　我 自由！

以 为话题的作文5

　　明天会是什么样子?明天会发生什么事?明天会有什么惊喜?明天，对于明天，你不知道，我也不知道，所以我们只有愿望。如果明天是一场噩梦，我们 它早点来，早点结束;如果明天是一个惊喜，我们希望它来得快去得晚。这就是我们的生活。一个更好的明天是人们想要的。我向往的明天不仅好，而且坏。

　　 的明天会使我快 ;一个糟糕的明天会让我成长和勇敢。 明天会有痛苦和幸福，所以人们可以在痛苦中找到幸福，在幸福中想到痛苦。明天， 愿望做今天，收获今天，明天会更好，明天会更精彩。很多事情都会发生在我对明天的憧憬中 我会变得更加成熟!我会受到 师的表扬和批评;我会和 同学一起玩，和 家人一起吃饭，我会……明天最想做的事就是和家人再次共进晚餐。家庭成员享受的不仅是美 的食物，还有愉快的聊 一起做最普通的事情。但是那种温暖而平静的生活似乎要和我说再见了。

　　当 家人很忙的时候，他们根本没有空闲。但当他们完成工作后，他们只想要自由，而家里的锁却在等着他们。所以，一起吃饭成了我最 的事情，也是我对明天的一个愿望。我所 的不仅仅是欲望，它需要 努力和汗水，才有可能把欲望变成希望，然后变成现实。所以，我试图帮助 家人做他们自己的事情，但似乎很难实现。 不可避免地变成绝望。但我告诉自己，你不能放弃。放弃就像放弃。我是这样的吗?我要坚持下去，明天!明天!它会来!向往的明天，向往的晚餐在一起，也许我做的还不够，但如果我们努力，我将会更加的，明天会变成今天。明天的 、 的温暖、 和希望离我有多远?”

以 为话题的作文6

　　 ， 是什么。是在路边乞丐盼望的一顿饱饭。是苦于凋零化春泥泥的向往。还是谁执着的梦想，还是我们内心的呐喊——心声。

　　小学， 数学并不好，总是在八十分左右徘徊。可是有一次却不同了数学一下跌的了及格线，我当时知道我完了。

　　 爸看到卷子一瞬间便惊呆了，随之来的是一声巨响和左边嗡的一声，不知不觉[注： 知：知道;觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]一串珍珠在我脸颊滑落，咸咸的，带着 苦涩。

　　 晚上睡觉。翻来覆去[注： 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。]怎么也睡不着。左边总像住这个 ，还重复着那一瞬间的巨响。和久之不去的嗡声。

　　后来，母亲告诉我昨 师谈好了，明天去家教。我也不知说什么。抗争有用吗。结果后来 师把我调到了前排去。 师伸手能记得位置。我呢。失去了原来的世界。以前坐在后排。我喜欢听着外面枝头小鸟的欢叫， ，我向往他的生活，遨游无限，唱响心声。我像被关在笼子里的小鸟。失去自由，学这学那，哟几个是我们真正相学的呢。连我自己都不知道。

　　再后来 数学再也没下过九十分。整天问题海策略。无非也就多了

　　十几分，又怎样。再说了，这对我来说不过是几个 数字。用能怎么样。现在，我 爸常说我是数学的带名词。

　　我呢，根本不会告诉他，那一声巨响 的落在我心底，挥之不去。当然更不会告诉他。 心声。当去年 素描获奖时。他又哭又笑。但他根本不会知道，我哪有时间学的。参加比赛的。其实，是在后排。画的那枝头换角度小鸟。

以 为话题的作文7

　　每个人都会得到来自不同人的爱：同学的关心， 师的关怀，父母的关爱……而我只能得到 师和同学的爱，却很少得到父母的关爱。

　　父亲是个暴力、凶残、高大的男人，而母亲则是温柔、美丽的。父母常年在外地工作，一年里只有过年才可以见到他们，有时甚至过年都不回来。家里只有身体虚弱的爷爷、奶奶。他们不但要照顾自己，还要照顾我这个贪玩的孩子。爷爷奶奶一天里几乎有一多半的时间是在地里做事。爷爷起早贪黑的从早上六点到晚上七点一直在林子里砍柴，中间只有吃饭时才回来一下。为的就是那几百块钱。记得有一次，爷爷终于把自己累坏了，躺在床上几天都起不来，饭也不想吃。母亲还时不时打个电话问候一下爷爷奶奶的身体情况。而父亲终年也没打过几个电话。

　　我知道他们终年不回家，甚至在寒冷的冬天冒着风雪在外地工作是为了谁，是为了我们。可我不要这种遥不可及的爱，我要的是他们身体健康，每年都回来看望我和爷爷奶奶。

　　就在上个月，我听到爸爸要和妈妈离婚。那时，我真的想不明白，好好的，为什么要离婚呢？听爷爷奶奶说，他们是 没有感情了。

　　记得有天晚上，爸爸终于发视频过来，关心 学习成绩，问候爷爷奶奶的身体状况。我开心极了， ：爸爸终于发视频过来了！可随即想到爸爸和妈妈要离婚， 心里顿时很苦涩，很难受。我就跑进房间，闷在被子里大声的哭叫。任由泪水打湿被子。

　　我不想被别人说我是个没有爸爸的孩子，是个单亲家庭。长这么大，我缺失的父爱和母爱还少吗？我不想让这少得可怜的爱还硬 地从我身边抽走一半。爸爸、妈妈，我 得到你们的关爱，你们听见了吗？

以 为话题的作文8

　　一说起动物，你们人类一定会想到动物园关在笼子里的我们。却不曾记得我们的家乡在森林。长期居住在动物园的我，是多么 回到大自然中去啊!

　　我是来自热带雨林的球蟒，已经在这个动物园生活了很久很久，久的快忘记自己是蛇了。 身体花纹像金钱豹，身上的纹路像渔网的缩小版。别致的纹路，加上一条条较深的痕迹，使 身体总能让你们的眼光在我身上时时逗留。 身体远比头和尾部要大一圈。眼睛长在头的两边。有两个鼻孔，鼻孔下面有10个大小不一的小洞。嘴巴里吐出的舌头又长又细，呈y字形。

　　此刻，我在动物园热带雨林的展馆玻璃房中生活着。 内心充满着求生欲望， 眼中总带着憧憬，一种对热带雨林的向往，一种在草坪上蠕动，追捕猎物的感觉。一种和野兽斗争拼尽全力的感觉。我把脸贴在窗户上，我想逃出去; 身体倒挂在树枝上，看着窗 ，我想逃出去;我用尾巴撞击着玻璃，我想逃出去。一切的一切，都是我想逃出去。逃出这个孤独的 ，逃出这个狭小的地方，逃出这个可怕的区域。去森林，去热带雨林，去有生机的地方，有同类的地方。可这一切都只是 想，我只能无助的在矮小的展馆内爬来爬去。 我炯炯有神地盯着玻璃房外的那些 的人。看着人们日复一日地把丑脸向我贴近，不断地拍打玻璃，想让我动起来。而我只觉得厌倦感在我心中不断延伸， 自由的火越烧越旺。

　　动物园里岂止我，每个动物都 自由。在狭小 不停来回走动的北极熊;慵懒的躺在那里，毫无生气的东北虎;不愿探出脑袋的海龟……我们的种种表现不正是无声 吗?我们不希望被圈养，我们希望生活在更自由的地方，生活在属于我们的世界里。

以 为话题的作文9

　　理解，是人与人之间情感交流的桥梁，许多人都 得到它，我也不 ，我心里最想的就是家长的理解。

　　作为一个孩子，我也深刻家长不理解自己的痛苦，就像哑巴吃黄连——有苦说不出。我清楚地记得，有一天我和妈妈展开了激烈的争吵。 ，我正在房间里做作业，妈妈正准备去上班。突然她焦急地说：“ 一百元怎么不见了？儿子出来！”我疑惑的从房间里走了出来，刚一出来就迎来了暴风雨般的质问——妈妈怒气冲冲的问：“是不是你拿了我衣兜里的一百元？是不是喜欢看书就拿去买书了？是不是拿去买玩具了？你快说出来。” 心碎了，“我没……没有拿。”“啪”一个响亮的耳光“不是你是谁？你快说。”

　　泪水像雨点般悄然落下，心里就像行雷 一样。我伤心的大声喊：“我真的’没有！”说完 一般跑回房间，“轰”一声关上门，在床上抽噎。妈妈在门外一个劲的责备我，我哭得更厉害了。忽然她想起来，昨天把钱放回钱包里了，看看钟后，急急忙忙的出去上班了，只留下我在哭泣。晚上回来时又不记得了，没有向我道歉，我也没说出来，只是让它永远留在心中， 时间的河流能把它冲走。

　　理解我需要理解，我 得到它，类似的事情发生不少了，都沉淀在 心中，恐怕永远都洗不去，我只能在心中呐喊：“理解，我 得到你！”

以 为话题的作文10

　　肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的父亲背影，朱自清潸然泪下：温情、信任、饱含希望的爸爸的眼神，让我温暖、自信，克服困难的力量倍增。

　　每当读起朱自清的《背影》，被他深深的内心复杂情感打动，总让我想起爸爸流露的无限深情的眼神。

　　说起来，那还是在我上五年级的时候，一个细雨霏霏的深夜，我独坐书房写字台前，苦思冥想、伤透脑筋。这个难缠的“拦路虎”似乎在我面前张牙舞爪地嘲笑我。这几道 师布置的奥数题，起初，我一路过五关斩六将，似砍瓜切菜，超顺利，可最后这个拦路虎，我真的傻眼了。搜肠刮肚、绞尽脑汁：排除法、列举法、逆推法、假设法、顺藤摸瓜法……没用，一点不见起色。

　　夜已深，窗外淅淅沥沥的细雨偶尔敲打晾衣架，“啪嗒啪嗒”，越显夜深与宁静。这道让我焦头烂额的奥数题终于惹恼我不服输的蛮劲。突然，一杯热气腾腾、馨香的牛奶悄然放在桌旁，不知何时爸爸早已站在 身后。我侧脸仰望，略显疲惫苍 的爸爸正静静地望着我，眼神中满含深情、信任、期待与希望……他没说一句话，静静离开书房，可这温暖的眼神让我至今刻骨铭心!

　　眼睛，心灵的窗户;眼神，传递神奇的力量，她是内心情感的深沉流露。爸爸那一刻满含深情的眼神深深烙印在我灵魂深处。相信从此我再也不畏惧人生中的任何艰难险阻……

以 为话题的作文11

　　每个人都有 ，但这种 是奢侈的，有可能未来会实现，也有可能永远无法实现，但这种 同时也是 的，它承载着人类 的愿望，是最美丽的故事。

　　我从不 那些不可能实现的事情，我是一个很现实的人，天真浪漫爱幻想早离我越来越远。所以我总是在 ，快点长大，快点长大。有时候在梦里我总是梦到自己突然长大了，变成了一个成熟的20岁女性，然后去干自己想干的事情，自力更生，然后用自己赚到的钱，去买自己想的东西。但这只是一个梦，现在的我根本实现不可，过个五六年，我才能真正长大，但，我等不起，五六年真的很久，久的可以改变一个人的一生。所以，我总在 ， 着长大， 着过自己想过的生活， 着踏出这一片小小的地方，走向大世界。

　　现在的我，一直都在想，长大的我是怎样的呢?过得怎样呢?会找到一个喜欢的人吗?会实现自己的梦想吗?那么多的疑问，那么强烈的 ，我却无处可解，这让我感到无力感，那种无力感深深的缠绕着我，让我无法抵抗，更让我感到不甘。对，我很不甘，不能操控命运的我只是一个提线木偶!所以我想长大，我想摆脱这种无力感，我想闯出自己的天地，做自己人生的女主角，所以我 长大。

　　让 变成现实，这或许很难，或许很简单，但只要想着，自己还有 ，自己还要把 变成现实，那么，这 就是 的动力，就是 的目标，无论最后是否实现，也会是我们人生中最 的回忆，至少，我们为之曾经奋斗过，所以从不遗憾。

以 为话题的作文12

　　每个人都有 得到的东西，每个人都有一个 的向往，每个人都有自己的追求。它或许是关心、 、幸福，又或者是一本书、一个足球、一 脑，它还有可能是父母的夸奖，朋友的 ， 师的表扬等等，而我最想得到的，是温暖。

　　温暖其实十分简单，它体现在生活的每一个角落。

　　阳光洒下来你会感到温暖。那一天，阴雨连绵，路上的行人行色匆匆，都急着去做自己的事。而我， 下雨没带伞，在书店里躲雨。路边有一个女孩撑着伞在打车，可是她没有等到车，她等来了一身的污水。是的， 将水溅到了她的身上。开车的人将自己的利益放在最重要的地方，那么，别人呢？这难道就是温暖吗？不，这不是。温暖是互相尊重，互相理解，互相体谅。而不是所谓的外界的热量。它来自于人们的内心，是人与人心灵上的沟通。那么，它体现在哪儿？我们接着从哪个女孩说起。

　　如果你看到了那个被浅了一身污水的女孩，那么请你给她递上一包纸巾。这就是温暖，又或者你可以帮她撑一会儿伞，让她有足够的 清理自己的衣服。这就是温暖。反之，如果没有一个人去帮助她，她将会怎么做？她会将这种行为传递下去，最后，周围的一切人和事都会变成这样。

　　温暖，它并不是靠某一个人，或体现在某一件事，它体现在生活中的每时每刻，它是靠所 共同努力创造的。将温暖传递下去，你也会感到温暖。温暖再也不会是个遥不可及的词语，它无处不在，让全世界充满温暖。

以 为话题的作文13

　　你像树叶缝里透下来的阳光，斑驳了我最荒芜的时光。——题记

　　在我过去的时光里，我 做一株小草，长大荒凉的地方，不让别人发现，一个人静静地在自己的一方天地里成长。可是后来，我变了，我 成为一个优秀的人。在多姿多彩的世界里多姿多彩地活着，不愿让自己的青春渐渐地荒芜，浪费在无意义的事上。

　　现在许多人都说我是个开朗的女孩。我笑着面对，可又有谁知道我微笑的背后隐藏着许许多多的记忆，那是怎样一段无聊的时光，无聊到自己也懒得记起。但那段时光也是促我转变的时光。

　　“那个同学站起来回答一下 问题，对了，你叫什么名字?”我小声地回答，只听见座位上同学们的嘲笑声，他们在打赌我能不能回答出来 师的问题。我不会那一题，满脸通红地站着，望着 师沉默。整堂课，我都在别人的议论声中度过。那次以后，我发誓一定要努力学习，不再被那些“好学生”耻笑。我花尽放假的时候来补习，正应了 师的话：“你浪费的每一分每一秒，尽早要用你加倍的汗水来偿还。”从那时起，我就时刻 成为一个优秀的人，努力学会与朋友相处，努力地跟上学习的节奏……

　　 说过： 的事是可遇不可求、可遇不可留、可遇不可有的。但我想说：“不!”只要那是你心中的 ，只要你努力了，它就可能会实现。 如今，我不再是一株小草，只愿待在自己的一方天地里，我现在尽管不是很优秀的学生，但我正在努力，并且得到了收获，我也变得开朗，我心中的 一定会变成现实的。

　　我只想说：“ 坚守了自己心中的 ，我变成了一个我自己想成为的人。”

以 为话题的作文14

　　我 阳光， 能和阳光有个亲密的接触， 感受到阳光母亲般的温暖， 到生活的快 。

　　我只是一颗身材矮小，柔弱略有憔悴的的小草，我任人践踏，但我无怨无悔，我活在这个世界里只希望能看见阳光，给我生机。

　　当我还是一颗种子的时候，我生活在墙角边，这里没有雨水的浇灌，没有阳光的普照，没有温暖。这里只是一个黑暗的世界，所以我更加要努力地生长，钻出底层，感受阳关的温暖。

　　这里十分干旱，但比非洲大沙漠略轻微一些。大地干得裂了缝，我使了吃奶的力也没征服这被烘干地地表。虽然太阳炽热，但一点也照不到我，我唯有努力，坚持，钻出来!我仍继续努力着，但最终还是没有达到目的，但坚强的意志支撑着我，我一定要到一个有阳光，有雨露，世界能够看见 地方!我已经厌倦了现在黑暗的生活了，若要摆脱这个像地狱的地方，我只有努力生长。

　　果然，功夫不负有心人，经过了百般的努力，我成功了!我为自己喝彩，我 的阳光现在就照耀在 周围，我瞬间感受到外面的世界真的很精彩。我看到了 ，沐浴了阳光，感受到了温暖。

　　谢谢你，阳光，是你给我 的力量，是你明确了我 的方向，是你把 世界照亮，让 世界不再黑暗。我 的阳光，我得到后就不会在失去你了，我会继续健康成长，快 地生活。 你改变了 生活，给了我信心和勇气，我会好好享受你的沐浴，有你的照耀我会更加幸福。

　　 ，未必能一时得到，要通过努力，一步步地成长才能达成目标，得到后必须懂得珍惜， 会它让 生活更有价值， 世界更精彩!

以 为话题的作文15

　　钢笔已在我手中带了一个多小时，我右手的中指一被压成了一个近似圆形的小包，手快要断了，然而那数不完的作业仍然在等着我去完成。心中好烦！

　　“你看你有再乱扔东西了，坐也没写完就玩……”妈妈又在旁边唠叨个没完没了，我脑中刚刚闪现出来的思路又被妈妈打断了。为什么总是唠叨个没完？为什么我不是一个人生活？心里想得好乱！

　　好想抛开 师布置的所有作业！好想离开这个唠叨个没完没了的家！好想舍弃所有的人，一个人独自怅惘！好想……

　　心里总在想着，忽然有一天世界上只剩下了我一个人，手里的笔消失了，书桌上的所有作业本和书全都消失了，没有了爸爸的呼噜声，没有了妈妈的唠叨声，没有了一切我讨厌的东西。我终于可以独自生活啦！我终于可以放下一切包袱啦！一下子觉得身体好轻松。突然 双臂变成了两双天使般的翅膀，我在天空中 起来了！终于可以离开那充满劳累世界的大地了！我好想 出大气层，去亲眼看看着那神秘的宇宙，探索人类没有发现的 。可是想着想着，翅膀又变回了双臂，我快速地从天空中坠下。这只不过是一场梦幻而已，梦想了什么都没变，身边依然堆着那永远做不完的作业，我依然能够听到妈妈的唠叨声，依然能感受模糊世界的不安与恐惧。

　　想自由那又怎么样？在晚上，我仍可以随时打开电脑干我自己想干的事；我可以不吃我不愿意吃的东西；我可以不做我不想做的事；我可以把妈妈的唠叨当成是一种严厉的教育……难道我还不够自由吗？像鸟一样能够 翔又怎么样？到最后还是 不出 的束缚。能 向宇宙又怎么样？到最后还是 不出宇宙，依然被它的无边所束缚着。倒不如珍惜现在的 ，做好自己应该做的事，去 我们明天的自由。