拼家长的 到了(家长的长怎么拼)

各位网友们好，相信很多人对拼家长的 到了都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于拼家长的 到了以及家长的长怎么拼的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、这是一个拼父母的
• 2、《双减》正式入法，明确家长“四不减”：拼父母 真的来了

这是一个拼父母的

女儿上幼儿园大班，前几天 师布置了几道10以内借位加减法算术题，在家长群里引起了不小的轰动。

左边的图片里是女儿幼儿园的，20以内的加减法，家长直呼吃不消，而右边是另一个幼儿园，已经学到了50以内的加减法。

姑且不论这种教育是否太激进，但可以预见的是，两个幼儿园的孩子在起跑点上已经不同了，这种差距将随着时间逐步加大，伴随孩子整个教育阶段。

这场争论中，我关注的是两种父母的不同态度，有的父母在埋怨 师作业布置得太难，觉得孩子太小根本不可能完成。而有的父母则意识到与别人的差距，开始有追赶的意识。

作为两个孩子的妈妈，我深切地感受到 的重要。大女儿小时候奉行的是快 教育，想着小学让她好好玩，成绩到初中再说，所以幼儿园到初中只参加了艺术培训。结果到了初中，明显地跟不上班，再想要学时间也不够，压力非常大。

现在反思起来，当初完全是 自己偷懒，不愿用心，未能全面的领悟“快 教育”的含义，以至于延误了孩子的学业，打击了孩子自信。　

小女儿出生后，我有意识的以玩的形式，培养她的超前学习能力，现在她5岁了，已经会拼音、算术，最重要的是，她学起来并没有想象中的吃力，而且 在其中。

其实，有一种痛苦，叫家长以为你痛苦，家长不愿面对超出自身认知或时间范围内的工作，强行将自己的恐惧与抗拒转嫁给了孩子。

01

朋友梅子，是个全职主妇，她有两个儿子，大儿 三，即将准备迎接中考。

昨天她找到我诉苦，“气死我了，花大价钱给他选了个好学校，结果门门考2、30分，昨天忍不住又打了他一顿，这样下去，只能混个职校，以后当个工人了！”

我建议她给孩子找个地方培训一下，她更气不打一处来：“给他报了好几个培训班，结果上了两天课，说听不懂，就不去了，可惜我那几千块钱了！”

我问她有没有跟孩子好好沟通一下，她说：“沟通啥呀，说不通，算了，随他去，你不知道，自从他上初中以来，家长会我都没去过，丢死人了！”

我想起在这之前，也曾听她无数次地当着孩子面说他笨，什么都学不会，也曾看见那个总是低着头，畏畏缩缩的男孩子迷茫自卑的眼神。

在我看来，她儿子并不笨，甚至还挺聪明。可惜被她的责备、打骂、放弃，塑造成了她最不喜欢的样子。

教育专家李跃儿曾说过：“在孩子的成长中，需要一种高的、有营养的东西满足他，使他得到阳光。这个阳光不是物质的，必须是心灵的，这样他的灵魂才能得到赏识和挖掘。”

一个灵魂被照亮的孩子，他的人生也必定是 一片。而灵魂得不到滋养的孩子，就像枯萎的小树，要么发育不良，要么面临死亡。

有些家长拼命要选好的学校、好的 师、好的培训，却独独忘了做好的自己。

02

小宇是个女 ，一天到晚忙到找不着北，有时连吃饭的时候都要回复文件。但对于女儿的学业，她却坚持亲力亲为。

即使再忙，她都一定抽出时间参加女儿的每一次家长会，如果会上 师对女儿有什么点评，她散会后，必定与 师沟通，找出问题的症结。

而女儿有什么问题，总是第一时间想到妈妈， 她知道，无论出了什么事，妈妈永远站在她这边。

一般孩子的假期都是在家尽情的玩，但小宇却替女儿报了几个培训班，一刻也不让女儿闲着。甚至要求女儿制订假期读书计划，每天必须有1小时的 时间。

“我不要求她一定学精什么，我希望她能感受到学习的快 ，最主要的，与陌生人打交道时，她能够不怯场，清晰的表达自己的观点。”

与被普遍看重的智商比起来，这种被很多父母忽视了的社交能力，才是孩子创造自己成功人生的根本能力。

小宇的教育方式很有成效。学习上，女儿的求知欲非常旺盛。在与各种人交往的过程中，淡定平和，从不怯场，甚至还能针对性地提出自己的要求，让人刮目相看。与同龄人交往时，也非常 于分享信息，赢得大家的欣赏。

孩子需要“自然成长”，也需要“协同培养”，他就像一棵小苗，家长正确的爱就是他们成长所需要的养分。

而对“真正的爱”的不同界定，拉开了家长与家长，孩子与孩子之间的距离。　

03

在很多人的观念中，精英教育都是有钱人的专利，像小宇这样有能力将孩子送几个培训班的家庭也不可能占很大的比例。经常听到有父母说：“我要有钱，我也可以把孩子教的很好！”

事实上，对于孩子来说，一个愿意提供陪伴的父母，远比愿意提供物质的父母更重要。

这是阿奇去年晒的朋友圈，从中可以看到一个父亲满满的骄傲。

其实，阿奇只能算是个生活在中下层的普通人，从小便性格内向，不善交际，事业也没有任何亮点。三年前，他离婚了，儿子归他。刚离婚的那段时间，他很消沉，天天躺在家里喝酒，不愿面对自己失败的人生。

有一天，当他从烂醉中睁开眼睛，却看到12岁的儿子在哭，看到他醒来，儿子抽泣着说：“爸爸，你和妈妈离婚，是不是 我不爱学习？”他突然觉得很心痛，明明是自己的失败，却让孩子承受压力。

过后，他决定做儿子的榜样，绝不能让儿子重复自己失败的人生。

他为自己、为儿子买回了很多书，跟儿子说：“儿子，从今天开始，我们一起看书，看了书，爸爸和你都会越来越好！”父子俩每天便钻在书堆里，看各自的书，以这种方式，表达着父子之间的依赖和支持。

后来，再见到阿奇，他已经有了 恋情，事业也有了新发展，更值得骄傲的是，儿子也以优秀的文化和专业成绩，考上了自己心仪的美术高中。

有时，教育就是这么简单，不需要苦口婆心、威逼利诱，只要让孩子看到父母的认真与努力，感受到父母的陪伴与信任，他自然就能成为更好的自己。

　

04

看过一个报道，上海某私立学校，录取要参考父母的身材，胖家长不行， 胖意味着自我管理能力差，有其父母必有其子女，孩子肯定也不会好到哪去。

这说明，哪怕你再有钱，父母不合格，孩子一样失去录取机会。 教育，已经到了拼父母的 了。

曾 说，中国最需要教育的，不是孩子，而是父母，这句话字字扎心！

孩子小的时候，原生家庭里的一切都充满神圣的意义。勤劳的父母带给孩子朴实的劳动观念；有远见的父母带给孩子无限可能的人生； 虚荣的父母让孩子成为物质的奴隶；目光短浅的父母让孩子计较眼前的小利。

心理学家阿德勒指出：家庭教育奠定了孩子对社会的认知基础，不管以后孩子学习再多的知识，但从小在家庭中受到的教育，将是他们认知判断世界根深蒂固的决定因素。

为什么你的孩子顽劣叛逆，不爱学习，永远让你在家长会抬不起头来，而别人家的孩子听话懂事，成绩优异，天生自带学霸光环。　

这巨大的差距无关 师、学校、社会，而是来自望子成 你，你教育孩子的方式，决定了你与孩子的未来。

，这是一个拼父母的 。

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《双减》正式入法，明确家长“四不减”：拼父母 真的来了

2021年10月23日，《 人民共和 庭教育促进法》正式通过，并自2022年1月1日起开始施行，家庭教育明确立法了。双减政策后，更是拼父母的 ，对此你是怎么看的呢？以下是我和大家分享的《双减》正式入法，明确家长“四不减”：拼父母 真的来了，以供参考，希望对您有帮助。

   这就意味着，家庭教育从此“有法可依”；

   双减实施后，家长不能再当“甩手掌柜”。

   每一位家长都必须清醒地认识到：

   无论哪个 ，无论政策如何，无论贫富差异，培养好自己的孩子，对于一个家庭来说都是头等大事。

   双减以后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显。

   我们常说，每一个优秀的孩子，背后都是父母的奋力托举。孩子的成长道路上，更离不开父母的教育。

   越是“双减”，家长越需要付出更多的精力，坚持“四不减”，做 的“第一责任人”。

   01 “双减”，不减父母的担当

   俗话说，父母是孩子的第一任 师，家庭是孩子最重要的学校。

   当外在教育 变得有限的时候，一个孩子的成长，几乎就取决于父母的教育。

   “双减”之后，家庭教育要及时“补位”。

   1. 父母的认知要提高。

   双减，减的是孩子的压力与负担，不减父母的责任。

   双减以后，孩子之间会拉开更大差距，未来教育也会为社会分层。

   家长真的要成长起来，跟上 的步伐，顿悟双减的本质，提前为孩子做好规划。

   2. 父母的责任不能减。

   育儿，挣再多的钱，抵不过孩子败家一年。

   教育孩子不能只有简单的经济投入，还需要大量的时间、精力、情感、 、陪伴、学习、沟通的投入。

   孩子学业上松绑了，这对父母是极大的考验，必须履行好陪伴、管理和督促的责任。

   3. 父母的教育要全面。

   教育，不能光靠 师，家庭教育也很重要。

   双减以后，父母不能再唯分数论，要想办法提高孩子的综合素质，培养孩子的独立人格、自由思想、创新意识等等。

   一个家庭就是一所学校，促进孩子全面发展，家庭教育任重道远。

   02“双减”，不减习惯的培养

   教育回归学校后，孩子拼得就是在家和在学校的学习习惯。

   学习习惯，不是与生俱来的，也不能指望 师的灌输。

   习惯的养成，最重要还是来自于家庭、来自于父母、来自于言传身教的力量。

   1. 孩子优秀与否取决于习惯。

   陶行知说过：“凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚 立一 当基础。”

   古往今来，成功人士之所以成功，是由他们的好习惯所成就；失败人士之所以失败，是由他们的坏习惯所导致。

   一个自律、爱学习、勤于反思、积极进取的孩子，他的未来不会差。

   2. 减负增效从培养习惯开始。

   双减后，孩子没了补课，少了作业，多了自主时间。

   不想孩子荒废学业，就要抓住这一“空档期”，着重给孩子培养习惯。

   减负的最优方式就是培养习惯，在好习惯的帮助下，即使没有“外力”帮助，孩子也能不断进步。

   3. 家庭教育重点是培养习惯。

   小学阶段，父母应该重点培养孩子独立生活、自觉学习、专注做事、学会坚持、做事有计划、学习有方法、注重时间观念等习惯。

   从 孩子的学习与成长打下坚实的基础，是家长最应该做好的一件事情。

   03“双减”，不减陪伴的质量

   成功的教育，不在于投入多少金钱，而在于能坚持多久。

   父母付出了多少，孩子就会反馈多少。

   双减后，陪伴是最好的教育。

   约翰霍普金斯大学曾对790个不同年龄和阶层的孩子跟踪调查，研究发现：

当父母投入更多的时间和精力关注孩子的教育时，孩子的学习成绩、心理素质等各方面都会得到飞速增长。 相反，没耐心顾及孩子学习和心理培养的父母，更容易产生亲子矛盾。 父母的陪伴，是孩子的安全感所在。

   在父母的支持与鼓励下，孩子更能够自信地探索未知，突破自己，取得更好的成绩。

   1. 给孩子多一些理解。

   少一些唠叨，少一些说教，多一些倾听，多一些理解。

   成长阶段的孩子，每每遇到难关与险阻，都希望有父母在身旁扶一把。

   2. 给孩子高质量陪伴。

   父母早期的陪伴与爱，决定了孩子的人生 。

   “双减”后 ，更需要给孩子高质量陪伴，让陪伴变得更有针对性。

   3. 给孩子正面的示范。

   在成长过程中，孩子的三观形成、习惯养成、品行修炼都需要父母的全程参与和正确引导。

   父母好的示范，就是摆在孩子面前最直观的教科书，家庭生活的每一点滴都是教育。

   04“双减”，不减家校的配合

   教育学家苏霍姆林斯基说过：

   “两个教育者——学校和家庭，不仅要 行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着 的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”

教育孩子， 师离不开家长，家长也离不开 师。

   “双减”之下，家长与 师配合得越好，孩子的教育就越成功。

   1. 请善待对孩子严格的 师。

   亲其师信其道，请理解与善待每一位 师，尤其是对孩子严格的 师。

   他们不辞劳苦地鞭策学生，付出的时间与心血难以估量，他们值得我们的理解与尊重。

   2. 请尽力配合好 师的工作。

   关注孩子的学习，积极参加家长会，主动与教师沟通，支持学校的工作。

   这样既可以了解孩子在学校的表现，又可以和 师有更多的沟通机会，给孩子更好的教育。

   3. 请担负起家校共育的责任。

   教育孩子，从来都是社会、学校和家庭的三位一体。

   师承担学校教育的责任，家长承担家庭教育的责任，真正做到家校共育，受益的就是孩子。

   一个孩子最大的 ，莫过于既拥有恪守职责、眼中有光的 师，又拥有以身作则、永不缺位的家长。