有人说高中化学很难,为什么?
我觉得不难,只要掌握了分子式和公式,一切迎刃而解。化学本身就物体的合成,我喜欢化学,在班上名列前茅。物理倒是难,里面好多定律和公式,小时候记忆力差,总是记不住,考试总是及格的样子,语文也不行,写作文也是沒什么可写。现在也是这样,夸夸其谈不行,自己觉得认知还是可以的。所以总是讨人嫌,一下揭穿了事实的真相。希望朋友们不要计较,就是本性大直,并无坏心,就事论事,别无她求。
高中化学说难的同学多半是不好记的。高中化学需要记大量的化学符号,元素名称,物质名称,化学方程式等,也就是记忆的内容太多。一些学生在潜意识里,认为化学是理科,只要上课认真听讲,作业认真写就可以了,久而久之,大量识记的东西没记住,就变得难了。所以一开始就要学生重视记忆,告诉学生不但理解更要记忆。只要抓住了这一点学好化学还是不难的。
说高中化学很难,可以从以下三方面去理解。
首先是高中化学难度增加了。从这个角度看,和说高中物理或高中数学很难是一样的道理。从小学到初中,从初中到高中,所有理科,不但内容增加,而且越来越难理解。特别是一些新概念,不再像低年级一样一看就懂。从化学学科本身来说,高中有很多知识并不能直接来源于日常生活,更加大了理解难度。高中化学知识点非常多,而且多数并不存在太多的关联,也容易给学生造成极大的心理压力。
其次,学习方法未调整过来。深刻理解概念,这是理科的一大法宝。即使是一些常用的概念,很多同学都以为理解了,但是实际上,往往存在很多的不足。这个需要通过深度阅读和练习纠偏进行双重加固。化学对实验现象和原理的要求非常高。所以做实验是一个非常好的学习机会。这就要求做实验之前一定要进行充分预习,实验后也要进行充分的思考总结。还有其他一些方法就不多说了。
还有可能是对化学的兴趣不大。都说兴趣是最好的老师。也许你觉得难,是因为不喜欢老师,是因为这个学科没受到重视,或者纯粹是因为你对这个学科的不了解。你不妨找一些化学科普书籍多看看,多了解一下化学对生活的影响,多了解化学和物理的关系,多了解化学和地理的关系,甚至可以去了解一些天文知识,了解宇宙大爆炸。总之要培养起对化学的兴趣。
每门学科都有相应学习的方法,除了课内的,课外的也要关注。
相信自己!只要你别的学科学得好,化学也一定能学得好!
高一学生选生物,化学和历史,不知道这三门对以后高考和就业怎么样,望内行人告知谢谢?
历史+化学+生物组合,是我最不推荐的组合,选择这个组合,一定要慎重,否则会得不偿失!
新高考给学生提供了多种组合,比如浙江省提供了35种组合,山东等第二批改革的省份提供了20种组合,而河北等第三批改革的省份,提供了12种组合,这些组合相当于“自助餐”,让学生根据自己的兴趣、爱好和特长,任选其中一个组合,原则上来说,每一种组合没有绝对的优劣之分,因为它适合了不同类型的学生,然而,实际上适合的也不一定是最好的!关键的问题是,学生对自己也不了解,尤其是高一的学生,所以很多学生选科后就会后悔,越往后,越后悔!
那么,历史+化学+生物组合,为何是“最差组合”,用一句话说就是“性价比低”!
我们先来看看“3+3”模式的情况,随便找一所大学来看看大学对学生的选科要求。我找到了山东省最好的大学——山东大学。
山东大学有47个本科专业对学生的选科提出要求,其中不限制选科的专业有:汉语国际教育、经济学、音乐学、中国语言文学类、视觉传达设计、产品设计、新闻传播类、社会学类、英语、法学类、外国语言文学类、文化产业管理、护理学、美术学、公共管理类、旅游管理类、社会体育指导与管理、哲学类。
要求选择历史就可以报考的专业有:历史学和建筑学;要求选择化学或生物就可以报考的专业有:口腔医学、环境科学与工程类、生物科学类、口腔医学类、临床医学类、预防医学、药学类。
这些专业,基本上属于传统的文史类专业,再加上部分医学类专业,这些专业,多数不属于热门专业,但是因为有医学类专业可以报考,相对来说还是不错的。但是,山东大学的选科要求算是比较宽松的,很多医学院要求学生学医,必选物理,也就是实际上并不是所有的医学院,选择化学和生物就可以学医,只有部分学校是这样的。
另一个问题就是在大学,无论是化学还是生物,都要求学生学习大学物理,如果物理不好,很可能限制专业发展。
而在赋分制度下,选择化学和生物的学霸非常多,如果在这两科学习上没有绝对优势,很可能赋分会更低,如果对医学类专业没有多大兴趣,这个组合实际上就只剩下文史类专业了,与其牺牲分数来说选择这个组合,不如直接选择能帮你提分的组合。
到此,以上就是小编对于高考化学生活常识必备的问题就介绍到这了,希望介绍关于高考化学生活常识必备的2点解答对大家有用。
本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 449@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。本文链接:https://www.hnhgjc.com/n/1133204.html