天津九中在哪个区（天津九中怎么样）

哈喽哈喽大家好，很开心又跟大家见面了，我是你们的老朋友油墨，今天继续跟大家探讨天津市的普通高级中学—天津市第九中学！

天津市第九中学始创于1905年，由近代著名教育家温世霖先生创办。其前身为普育女子中学、女三中、红军中学、中山中学，是天津市南开区市级重点中学。

学校具有一流的教学设施，理、化、生、信息等实验室装备优良，配置了先进机型的计算机校园网及光纤网络。

学校有一支德才兼备、结构合理的师资队伍，数十名教师已经取得研究生学历。十余名教师被评为市、区级学科带头人、优秀班主任，其中杜学彤老师获全国模范教师、全国师德先进个人光荣称号，被天津市教委评为天津市十佳青年教师。

学校坚持“传承‘普育’思想，弘扬创新精神，构建和谐文化，师生共同发展”的办学理念，严谨治学，视质量为生命，以优质的教育获得家长和社会的赞誉，以教学改革的优秀成果，受到教育专家和教育同行的高度评价。

学校教育教学质量稳步提高，初、高中双双荣获教育教学质量优秀校，成绩斐然。

在区教育局组织的教学评估中，学校连续多年被评为初中教学质量优秀校、高中教学质量优秀校、高中会考质量优秀校，被区政府命名为南开区教育质量优秀学校。

学校坚持“以人为本、文化立校、科研先导、特色兴校”的发展理念，学校各项工作全面、协调发展。

先后被授予天津市文明学校、天津市教学改革先进校、天津市艺术教育先进校、天津市青少年科技活动示范校、天津市教育科研先进单位等多项荣誉。

天津市第九中学设有小学部、初中部、高中部、国际部，现有阳光100和时代奥城两个校区。

阳光100校区（小学部、初中部、国际部）地址：南开区红旗南路阳光100国际新城

阳光100校区占地36亩，建筑面积15000平方米，图书馆、阅览室、实验室、机房、远程视频教室等专用教室齐全，是一座设施先进、办学条件一流的现代化校园。

时代奥城校区（高中部、国际部）地址：天津市南开区红旗南路时代奥城53号

奥城校区占地30亩，建筑面积10500平方米，图书馆、阅览室、实验室、机房、远程视频教室等专用教室14间，并设有篮球场、排球场、室内运动馆等体育设施，是一座设施先进、办学条件一流的现代化校园。

填报中考志愿时，很多学生和家长都在考虑报考哪所学校。天津市第九中学热忱欢迎各位考生积极报考，为什么天津市第九中学值得选择，有以下八大理由：

理由一：这是一所有百年历史的学校

天津市第九中学始创于1905年（清光绪31年），前身是著名近代教育家温世霖先生创办的普育女子学堂，至今已有115年的办学历史。新中国成立后，学校历经天津市女三中、第九中学、中山中学等发展变革。2012年1月经市教委批准晋升为天津市重点中学。

理由二：这是一所有普育文化的学校

第九中学的学校文化为“普育”文化，一百多年前温世霖先生将学校定名为“普育”，就体现了广博深邃的办学思想。用今天的话语来解读“普育”的内涵便是“普”—普适和普及；“育”—教育和培育。其精髓一是“面向全体、全面育人、促进学生全面发展”；二是“革新”的精神，即遵循教育规律和时代精神、坚持改革创新。

多年来，学校承“诚朴勤俭”之校训，秉“崇德、尚智、健体、创新”之校风，袭“敬业爱生、严谨笃学”之教风，兴“勤学笃志、勤思好问”之学风；立“以教育情怀涵养生命，以学术精神格物致知，以求是态度明礼力行”之办学思想，扬“明德、格物、力行”之学校精神，以“用心每一时，做好每一事，踏实每一步”为学校行为准则，蓬勃发展。

理由三：这是一所有研学特色的学校

学校办学特色是“以研导行，全面发展”。结合学校这个办学特色，形成了以教师校本培训、校本研修为前提，以研究性学习课程开发建设为基础，以学科教学中研究性学习方式的应用为载体，以德育、心理健康教育课程创新为途径，以完善具有“研究性学习”内涵的课外社团活动为渠道的“普育·多元·探究”为核心的研究性课程文化。

通过研究性学习课程实施，培养了学生深厚的科学精神。这门以学生为中心的课程，使学生对知识和学习的态度表现得更具有内在动机，更有利于学习态度、学习习惯和自尊方面的改善和发展，能够更增强学生的自信心和持续学习的能力。

理由四：这是一所设备齐全的学校

第九中学高中部位于南开区时代奥城，学校拥有理、化、生实验室、计算机房、数字化语音教室、教师电子备课室等多间配套教学设备。同时，还设有研究性学习教室、科技教室、砖雕教室、中国文化体验馆、韩国文化体验馆等特色教室，有音乐、美术、通技教室、史地专用教室等，拥有多个多功能报告厅、教师资料室、学生阅览室、电子阅览室等，纸质藏书总数为63000册；电子图书21000册；现有报刊百余种，工具书、参考书多达2000余种。

韩国文化体验馆

教师阅览室

阶梯教室

录播教室

舞蹈教室

心理教室

心理咨询室

信息化教室

学生阅览室

中华文化体验馆

砖雕教室

足球场

理由五：这是一所幸福感爆棚的学校

第九中学的德育特色为“幸福教育”，是以培养广大师生当下和终生的幸福感为终极目标。我们以积极心理学理论为指导，以丰富多彩的德育活动为载体，以学生自主管理为途径，以习惯养成教育为抓手，形成通过核心素养类课程发现幸福、通过辐射带动类课程感受幸福、通过实践体验类课程创造幸福的“幸福课程”模式。

理由六：这是一所活动丰富的学校

富有特色的班级创建，充分展示班集体的魔力；超有人气的21天幸福课、青春校园广播，充分展开心理健康教育；九中校园之星的评选，有力地提升正能量；艺术节、运动会、体育节、科技节等活动，充分展现学生们的特长；积极参加公益事业，充分拓展学生接触社会的能力；各学科的特色竞赛，使同学们既动手又动脑；各门特色课程、校本课程，充分延展学生的知识能力；各个社团活动，充分拓展学生兴趣爱好。

理由七：这是一所师德高尚的学校

第九中学有全国模范教师1人，全国师德先进个人1人，天津市“十佳”青年教师1人，天津市师德先进个人2人，天津市优秀教师3人，南开区优秀教师14人，区级特级教师2人，在历年评选中荣获名优班主任、区级学科带头人、区级领航教师共计70余人。

学校先后获得天津市中小学“学雷锋树美德做新人”优秀集体、天津市教育系统“五好关工委”、南开区师德风范校、南开区中小学心理健康教育特色学校、南开区教育技术工作先进集体、南开区“十二五”教育科研优秀单位，南开区教育教学质量优秀单位等多项荣誉称号。

理由八：这是一所助推学生“多元”发展的学校

第九中学的课程体系建设注重了学校文化的浸润、学生的多元发展需求及核心素养的培育。学校通过基础课程深化“普育”理念，通过拓展课程渗透“探究”精神，通过德育课程开拓“幸福”家园，通过生涯规划课程助推学生“多元”发展。

进入第九中学的学生都会被烙上百年老校的烙印–勤学、笃志、勤思、好问，而且学生们践行着“可以一时不如人，但是不许一会儿不努力”的誓言。迄今为止，每一届毕业生都是我们值得骄傲的成果，而第九中学也是学生们的第二个家。

百年树人，第九中学如一位百岁的智者，思虑深远；

矢志不渝，第九中学如一位不倦的行者，求索不止。

天津市第九中学高中招生快问快答

1、第九中学是一所什么性质的学校？

  天津市第九中学始创于1905年，至今已有115年的办学历史。2012年1月经市教委批准晋升为天津市重点中学。

2、第九中学坐落在何处？坐哪些公共交通可抵达？

天津市第九中学位于南开区凌宾路时代奥城53号，毗邻南翠屏公园。

您可乘坐12、951、878、快速1路、快速2路、301等公交线路，至彩虹花园站（距学校约100米）来校咨询，或乘坐地铁五号线至体育中心站（距学校约800米）、地铁六号线至南翠屏站（距学校约800米）来校咨询。

3、2020学年度的招生计划数是多少？班级设置如何？

2020学年度学校计划招收高一年级新生295人，学生入学后会分入相应的七个行政班级。在高一的授课过程中，学校尊重学生的选择，结合其学习能力、认知水平的差异，由学生自主选择科目，在物理、化学、生物、历史、地理、政治等六个学科中进行分科目教学，实施“选科走班制”。

4、第九中学高一年级的师资配备如何？

新一届高一年级的科任教师，多数为高三毕业班的把关教师，普遍教龄在15年以上，具有多年丰富的工作经验及较强的教育、教学、科研能力。教师团队中有全国模范教师、南开区区级特级教师、市级三好班集体的班主任，英语、物理、历史等学科的学科组长也在此年级任教。

5、第九中学学生上学、放学时间是多少？

高一年级早晨7：30之前进校，进行晨检、周清等工作。中午12：00下课，学校实行封闭式管理，学生必须在学校用餐。高一学生的放学时间为17：20。

6、第九中学如何解决学生中午就餐问题？

  为保证学生在校学习、生活的安全与健康，学校实行封闭管理。

  学校建有食堂，餐品花样品种丰富，原材料、成品均严格按照规范流程进行采购、存储和制作，食堂建立严格的留样制度和台账制度，让学生“吃得更健康”，让“家长更放心”，切实保障“舌尖上的安全”。

  另外，学生也可自带饭菜到校，学校建有熥饭间，可提供加热服务。

7、学生在第九中学的一日学习生活如何？

学生在学习之外的业余生活丰富多彩，可以在篮球场、足球场、排球场上运动奔跑，也可以在乒乓球室、砖雕教室小试牛刀，还可以在音乐教室、美术教室展现风采，更可以在科技教室里大展身手……

8、学生怎样入选学生会参与学校民主管理？社团活动是怎样开展的？

  第九中学学生会是学生群体的自治组织，每年通过自荐与竞选环节，选出学生会主席，秘书处、生活部、文艺部、学习部等常设机构成员，力求培养学生干部的管理能力和服务能力，为大学输送合格的学生干部和骨干人才。

学校社团文化活动丰富，历史悠久，40多个社团为学生们搭建了展现风采的舞台。

9、高中生每年能够参与研学旅行吗？

  在高中阶段，学生将按照教学计划安排参加素质拓展教育活动，通过研学国内重要城市，以“一城一故事、一地一文化”为主题，结合普育文化，启发引领学生对祖国文化的感悟与认知。新学年，我们将开辟以“邂逅博物馆”为主题的素拓路线，“走进七里海”、“走进蓟县盘山”为主题的素拓路线，以及“天津老城文化”为主题的素拓之旅为高中学生提供提升社交、管理、协调与研究能力的教育解决方案。