学生要知道哪些生活常识呢

都说一年级的孩子注重培养好的学习习惯，那么好的学习习惯包括哪些

大家都说，一年级的孩子应该注重培养好的学习习惯。

我女儿现在二年级，我把我的切身体会来现身说法一下。

好的习惯为什么重要？

在孩子小学低年级的时候，注重孩子习惯的培养，在高年级的时候就可以放手让孩子自学，家长仅监督、检查、督促就可以了。

而实际上好的习惯并不止于学习习惯，还有孩子的行为习惯，而这些习惯其实比学习习惯更重要。

教育家叶圣陶曾经说：教育的本质就是培养习惯。

养成了好的习惯之后，在今后学习难度不断提高的时候，孩子可以通过自我调整不断适应。

不仅在学校，在今后的人生中，孩子也可以通过养成的良好习惯，持续的学习、前进。

拉开孩子差距的，实际上拉开人的差距的，往往不是智商，因为除了极少数天才和笨人，绝大多数人的智商都是没有区别的，就像流行的那句话说的那样：以你努力的程度，还轮不到拼天赋。

所以，拉开每个人差距的，就是从小养成的各种习惯，而当这些习惯被连续几十年执行下去的时候，它们就会发挥出令人望而生畏的效果。

儿童阶段是培养习惯的最佳时期，好的习惯能成就一个孩子，成就他的人生。

好的习惯有哪些？

我认为以下几个好习惯，可以让孩子受益终生，最好能让孩子们从小开始养成：

1 专注的习惯。

做事专注的孩子更容易成功，在面对挫折时，也有更强的抗压能力。

2 整理的习惯。

玩完玩具，是否把它们都收拾进玩具盒；写作业时，书桌是否干净整洁；家里的房间，是否整整齐齐，这些都是判断是否有整理习惯的标准。

有研究发现，课桌干净、整齐的孩子往往成绩优异、性格开朗。

丢三落四、懒惰散漫的孩子，都没有整理的好习惯。

3 阅读的习惯。

新编语文教材总主编温教授曾说：过去语文教育的最大弊病就是阅读量不够，新教材专制不读书。

以前孩子不爱读书，可能只是个兴趣问题，将来不读书，你连语文考试都考不好。

阅读的习惯，也会使一个人终身进步。

4.写作的习惯：

写作可以锻炼孩子的文笔，增强表达能力和写作文的能力。

将来孩子不论在什么样的单位，从事什么工作，有写作的能力和特长，相当于又多了一个可以谋生的专业技能。

5.体育和艺术的学习习惯。

运动可以使人心情愉悦，培养人的团队精神，协作精神，吃苦耐劳精神，面对挫折的能力和勇气。多做体育运动还可以使孩子长得更快，睡得更好，促进身体发育。

学习艺术可以培养人的美感，陶冶人的情操，让孩子有鉴别美的能力。有一个艺术类的爱好，可以缓解人的压力。

在美国，体育和艺术可以为申请大学加分。是因为他们充分意识到体育和艺术对学生人格的影响。

6.做家务的习惯。

之前看过一篇文章，是说哈佛大学的研究结论，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的差别：

做家务可以培养孩子的独立自主能力、责任心、耐心，好处是非常多的。

下面是一年级这个年龄段的孩子，可以参与的家务列表：

父母们千万不要认为孩子只学习就够了，也不要认为孩子太小，根本做不好家务。

有些家长在孩子刚开始做家务的时候，看见孩子弄得满地狼藉，就着急要帮她搞定一切。

实际上应该放手让孩子有个学习的过程。现在不放手，以后永远没有放手的机会，孩子就会长成一个巨婴。

结束语

这是我根据自身的认知和经历总结出来的，每一个习惯在刚开始的时候都需要家长的引导。

家长需要有耐心，循循善诱，不要急躁，不要逼迫，给孩子学习和成长的空间，相信每个孩子都可以做得很好。

我已经陪我家孩子走过了一年级的多半时间，一年级孩子好的学习习惯有五条。

1、上课听讲的好习惯。你只是告诉他上课要专心听讲，不要走神，太抽象。我要求孩子上课要坐直，有嘴不说话，眼睛看着老师 ，老师的手指向哪里眼睛就看向哪里。耳朵要听老师的声音，看老师的嘴巴。回答问题要先想好再举手回答。

2、回家要先完成作业的习惯。放学回家后，给他一定的放松时间，喝点水吃点东西，定好写作业的时间，进屋之前上好厕所喝好水，写作业的时候专心致志。这个习惯几乎用了一个学期才养成 一开始是对时间没概念，不知道十分钟二十分钟有多长，往往到点了不能自主坐在书桌前，现在，时间卡的特别准。

3、自己记作业的习惯，写作业前把要完成的作业列在一张卡片上，完成一项划掉一项，慢慢培养独立完成作业的习惯。

4、课前预习课后复习的习惯。我帮他定了一些目标导读类的读物，根据所学内容，把重点要掌握的过一遍，把不会的记在本上，课堂上老师讲课的时候重点听。坚持做一课一练，从中找出没有掌握的内容，尤其是字词，从下册开始内容又多速度又快，如果不一课一课的过，很容易被拉下。

5、养成正确的汉字书写习惯，汉字的笔顺结构偏旁部首组词等都要抓，还让他参加了一个硬笔书法班，一年级的学生，别的不学也要学号汉字书写，这是基础中的基础，现在看来，受益匪浅。

我家孩子读二年级，根据每天的常规，总结出来以下这些习惯，希望对其他家长有帮助：

1、首选要自己整理书包，要用到的书，要上什么课，自己心里有数，不要让家长提醒。

2、记作业的习惯，老师布置的作业自己要做好记录，并逐条按时去完成，完成一项划去一项，家长不负责盯作业，只需要完成后检查。

3、时间规划，除了完成学校的作业，每天都要有自己的规划，什么时候完成什么事情，比如阅读时间、弹琴时间、画画的时间，每完成一项自己做记录，比如完成的时间，解决的问题，目前还存在的问题等等，家长只负责检查成果，不负责督促过程。

4、作业完成后要检查、错误之后要立即订正的习惯，这样才能确保不会的知识立即巩固，掌握的知识强化记忆。

5、每天阅读和做阅读记录的习惯。有的孩子只阅读不记录，则家长没办法跟踪阅读效果，所以不但要阅读，还应该让孩子做简单的阅读记录，如果不做记录的话，需要家长就孩子的阅读书目跟孩子有进一步的沟通和交流，这也是一种阅读效果的验收，但我还是比较推荐做阅读记录，首先这对孩子是一种锻炼，锻炼他的组织能力和分析能力以及发现问题的能力。

6、好的书写习惯，刚开始作业量不多，可以写慢一点，横平竖直必须做到，要养成好的书写习惯，不然等到高年级作业量多，根本没时间去磨字写的好不好这个问题了，所以现在好多孩子，成绩不错，但是字没法看。

7、认真预习的习惯，预习不是简单的读，课文读5遍，一类字二类字必须在课文中标注出来，一类字要会组词，预习之后能提出来一两个问题。

对于刚上学的孩子来说，养成良好的习惯确实非常重要，如果一个孩子好习惯养成了，以后读书就不用再操心了，否则的话，可能父母一辈子跟着操不完的心。

第一点，自己的事情自己做的习惯。

很多孩子因为从小什么事情都是父母帮他们张罗和操持，以至于他们觉得很多事情都不是自己的事情，没有积极去主动去做，甚至连读书这样的事情都觉得是父母的事情，你让我去读的，所以我遇到什么问题我都要找父母，哪怕我自己能解决的我要先找你，能依靠一下就依靠一下。

第二点，主动学习的习惯。

学习是你自己的事情，不是爸妈的事情，爸妈的事情是工作挣钱，所以学习一定要有主动性，什么时候该做什么心里一定要清楚，自己的任务没有完成就不去玩，养成这样的意识非常重要。

第三点，快速高效的独立完成作业的习惯。

有些孩子虽然能够独立完成作业，但是却非常的磨蹭，动作特别慢，这一点也绝对不行。要知道考场上是限时的，尤其是现在语文阅读量的要求越来越大，各科的考试内容也越来越多，不能有任何拖拉的习惯。那些在考场上经常考卷写不完、作文写不完的学生，多数在生活中有拖拉的习惯。所以我在平时要求学生写作文的时候也必须在规定时间内完成，而不是说我想写多久写多久，你只有平常适应了，你到考场上才适应。

第四点，课前预习，上课认真听讲，课后复习的习惯。

课前预习正所谓打有准备之仗，提前了解上课内容好应对，课后复习是把学过的内容巩固，做到今日事今日毕，今日学的今日掌握，上课认真听讲，是向课堂要效率，在那个45分钟的时间里效率要获得最大化。

第五点，喜欢阅读的习惯。

阅读是一切学习的基础，增加你的词汇量，丰富你的素材，提升你的理解能力，不但有利于学语文写作文，也有利于你学习其他的科目的理解和判断，对于一个人来说，养成良好的阅读习惯，会终身受益。

好的学习习惯，包括以下几个方面:

一、上课认真听讲的习惯。

这个习惯主要由老师在课堂上训练完成。家长需要做的，就是不要给带孩子带一些容易分散注意力的，特别新颖的学习文具。小孩子自制能力差，如果学习文具特别新奇，他会在上课的时间经常摆弄，影响听课效果。

二、放学后及时写作业的习惯。

从孩子上学第一天开始，就要和孩子商量好，放学回家后第一件事就是写作业。作业写完后再进行其他的活动。这个习惯一定要持之以恒地坚持，孩子经过半年的训练，回家就写作业会成为自觉的行为，家长会特别省心。

三、认真书写的习惯。

从一开始，就要求孩子要把字写工整。刚开始孩子可能写得慢一些，家长不要心急。要对孩子多进行表扬，练习的次数多了，孩子会越写越好，速度也会越来越快。

四、要养成亲子阅读的习惯。

孩子阅读习惯的培养，是一个长期的过程。家长从一开始，就要每天陪孩子进行亲子阅读。刚开始的时候时间可以短一些，如:每天读课外书10分钟，然后逐渐增加阅读时间，增加到每日读课外书半小时就可以了。如果每天能坚持读课外书半小时，对孩子以后的学习，会非常有益。

一年级是培养孩子好的学习习惯的最关键时期，家长一定要引起重视，把孩子的习惯培养好，为以后的学习打下良好的基础。

对于未成年人，家长重点要教育他们什么知识

孩子的成长并非现阶段掌握的知识面有多广；而是他有一种属于自己内在的素质，能走得更远，飞得更高。所以我觉得最重要的不是知识的灌输，而是健康人格的培养。家长需导入科学教育，让孩子在快乐中成长，拥有一个健康人格。健康人格对孩子来说，有着一生不可替代的影响和作用。

健康人格的十个衡量标准：1.强烈感受力；2.坦诚；3.有能力感；4.友好；5.心态积极；6.不怨天尤人；7.低焦虑；8.低抑郁；9.较好抗压力。10.自制力强。要注意的是，如果你或孩子有少数几条不符合，这是正常情况，并不说明人格不健康。

孩子成功秘籍：正面激励

健康发展要点：顺应天性要做好家庭教育，我们的对策是——平等、关爱、沟通、接纳、期望。正所谓，播种一个行动，将收获一种习惯；播种一个习惯，将收获一种性格；播种一个性格，将收获一种命运。

现代家庭教育十大理念1．向孩子学习2．孩子不是你的私有财产3．教育孩子首先不要输在家庭教育上4．没有优良的家庭教育，是不完整的教育5．现代家庭教育的核心是育人6．没有教不好的孩子，只有不会教的家长7．问题孩子的产生主要源于问题家长8．关注家长生命成长，改善自身素质9．平等交流是两代人共同成长基石。

谢邀。

疫情当下，把老师逼成了网红，把家长逼成了全科私教。

为什么大家这么焦虑？

归根结底是因为我们还是填鸭式的教育，学了很多年，离开老师、家长，我们连学习都不会。

所以我觉得，家长最该做的，是引导孩子独立思考，学会学习！（因为这事指望学校不太可能，老师迫于学校的压力，即使知道问题，也很少有勇气和精力去解决问题）

如何引导？

提问！

比如，疫情期间，很多人很懒惰。

我们就可以问几个问题，引导孩子，认识懒惰。

问什么问题呢？开放式的问题,比如:

人为什么会懒惰？

懒惰有哪些变现？

懒惰会带来哪些问题？

如何解决懒惰？

每个问题没有标准答案，答案多元不唯一，重要的是让孩子学会思考，提高学习力。家长也要参与答题，提供思考路径，思维火花相互碰撞，会有意想不到的效果。

孩子们平时被学习考试升学压的闯不过气，难得有深入思考的机会，家长们开动自己的大脑，让孩子们脑子也动起来！

学习是一辈子的事。学会学习比学习知识更重要。

个人浅见，希望对你有帮助。

到此，以上就是小编对于学生要知道哪些生活常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生要知道哪些生活常识的2点解答对大家有用。