我们为什么要学习急救

120护士应掌握的急救技术和技能？

以急诊科护理人员为单位,使每位护理人员都经过严格的急救知识、急救技能和管理知识的培训.结果近2年,护理人员都能很好地应对本科室发生的突发事件,既使病人在最短时间内得到及时准确的救治,又提高了护理质量和护理人员的急救水平,获得了良好的经济效益和社会效益.结论急诊护理人员要具备过硬的急救技术、急救知识和较好的协调管理能力,才能很好地完成急救护理工作适应目前医疗的需要 护士应具备哪些素质—— 1 . 心理素质 2 .专业技术方面的素质:(1）有扎实的专业理论知识。

（2）有娴熟的护理操作技能。。

（3）掌握急救技术和设备的使用.。

（4）具有高度的责任心（5）具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息；有丰富的想象力，勇于技术创新。

3 .职业道德方面的素质:护士是白衣天使，救死扶伤是其工作职责，因此应具有良好的职业道德。

4 . 身体素质 5 .文化仪表方面的素质 6 .健康教育的义务宣传员

1、熟练掌握迎接救护车流程和分诊技巧。

2、掌握常见疾病的急救流程和病情观察，如心跳骤停、急性中毒。

3、熟练掌握基础操作，如：氧疗、输血、各种注射等。

4、熟练掌握急救护理技能，如：心肺复苏术、简易呼吸器、心电监护、心电图、等。

5、掌握常见急救配合，如：气管插管或切开、深静脉穿刺等。

6、熟悉常见急救药物的作用、剂量。

7、掌握无菌技术和消毒隔离技术。

8、掌握抢救记录的书写和急诊电脑操作。

我们为什么要学习急救？

生命是最宝贵的，只有充分了解学习急救知识的必要性，才能更好地掌握急救知识。

很多时候，在紧急情况下，处理得当和处理不当，对于一个伤者来说是大相径庭，处理好了，很快痊愈，重返工作岗位;处理不好，可能就失去了生命，对于一个家庭来说，就失去了一个顶梁柱，就是灭顶之灾。

比如说，在开车时出现了车祸，或者碰到了意外的情况。我们要知道如何自救，在自救的前提下还要能够更好地救助他人。

“救助他人就是更好地救助自己”，其实在本质上这和“我为人人，人人为我”是相同的。

在救助中我们要知道如何止血、包扎、固定，还要知道如何对于一个没有反应的人进行判断、呼救以及心肺复苏，以及对受到外伤、有骨折的伤者是否能够搬动，如何搬动才能更好地减少损伤。

在面对内脏脱出的伤者时，我们是否应该还纳这些内脏。如果对以上的知识了解好了，可能就在我们自己的手中，通过自己的努力能够使得一个个生命得到挽救，这是多么崇高的一件事情呀。

从另一方面看，如今急救知识的普及程度在某种程度上反映着一个国家的整体实力，也是国民的整体素质的一种衡量。

医学常识中什么是院前急救？

　　院前急救是急诊医学重要的组成部分，它是指医护人员利用院前简陋的条件和设备，对急重症病人进行现场抢救。其目的和意义在于挽救患者生命，为医院处理赢得时间和治疗条件。　　院前急救的主要任务包括以下三个方面：　　

①对呼救伤病人进行现场急救和运送，要求接到呼救电话或其他方式的信息后，救护车（或救护艇）要立即出动，医护人员要随车（或随艇）前往尽快到达现场，进行现场急救后，迅速安全地将病人送到就近的合适的医院急诊科（室）。根据我国情况，呼救伤病人中一类是生命有危险的病人，例如急性心肌梗塞、窒息、大出血、昏迷病人等，称为危重病人，约占10～15%，其中要就地进行复苏抢救的特别危重病人不足5%；另一类是病情紧急但短时间内不会发生生命危险的病人，例如骨折、急腹症、普通外伤病人等，占呼救病人中的大多数，在进行简单现场处理后，就近送到合适医院或特约医院治疗。　　

②对各类灾难遇难者进行院前急救，例如水灾、火灾、地震等自然灾害以及战场救护等，在现场救护并组织合理分流运送，在这种现场急救中还关系到救护人员自身的安全问题。　　

③特殊任务的救护值班，例如大型会议、重要会议、比赛等，发生情况按上述情况处理。

到此，以上就是小编对于生活中急救常识问题大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活中急救常识问题大全的3点解答对大家有用。